本實用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，更具體的說是一種新型戶外教學(xué)用資料存放板。

背景技術(shù)：

現(xiàn)在學(xué)生注重生活的培養(yǎng)，有的學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生外出學(xué)習(xí)，在戶外進(jìn)行教學(xué)，但是在戶外教學(xué)時，需要攜帶存儲紙張等，做標(biāo)記不方便，而且原來所有的資料都是統(tǒng)一直接放置在方便袋中，查找不方便，為此特別設(shè)計一種新型的存放裝置。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型主要解決的技術(shù)問題是提供一種新型戶外教學(xué)用資料存放板，結(jié)構(gòu)設(shè)計簡單實用。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，更具體的說是一種新型戶外教學(xué)用資料存放板，包括第一板體、第二板體、封蓋、塑料膜袋、開口、磁鐵圈、固定夾，其特征在于：第一板體、第二板體之間通過軸連接，第一板體為平板，第二板體開腔，第一板體為平板上設(shè)有塑料膜袋，第二板體開腔上設(shè)有封蓋，封蓋分為上下兩部分，兩部分之間通過磁鐵圈配合，第二板體內(nèi)固定設(shè)有固定夾，第二板體上固定有彈力固定帶。

作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案：塑料膜袋從內(nèi)面開口，階梯排列若干個。

作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案：第一板體、第二板體邊緣設(shè)有磁鐵層可配合。

作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案：第一板體通過軸可扣合在第二板體上。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實施方法對本實用新型做進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

圖1為本實用新型一種新型戶外教學(xué)用資料存放板的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型一種新型戶外教學(xué)用資料存放板的第二板體內(nèi)結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結(jié)合圖1、圖2說明本實施方式，本實用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，更具體的說是一種新型戶外教學(xué)用資料存放板，包括第一板體1、第二板體2、封蓋3、塑料膜袋4、開口5、磁鐵圈6、固定夾7，其特征在于：第一板體1、第二板體2之間通過軸連接，第一板體1為平板，第二板體2開腔，第一板體1為平板上設(shè)有塑料膜袋4，第二板體2開腔上設(shè)有封蓋3，封蓋3分為上下兩部分，兩部分之間通過磁鐵圈6配合，第二板體2內(nèi)固定設(shè)有固定夾7，第二板體2上固定有彈力固定帶。

彈力固定帶可以對夾持后的紙張從后部進(jìn)行過固定，避免被風(fēng)吹的凌亂。

具體實施方式二：下面結(jié)合圖1、圖2說明本實施方式，本實用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，做進(jìn)一步說明，塑料膜袋4從內(nèi)面開口，階梯排列若干個。塑料膜袋內(nèi)可以放入記錄紙等，而且塑料膜袋掀開后是從內(nèi)開口的，不容易進(jìn)灰塵。

具體實施方式三：下面結(jié)合圖1、圖2說明本實施方式，本實用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，做進(jìn)一步說明，第一板體1、第二板體2邊緣設(shè)有磁鐵層可配合。

具體實施方式四：下面結(jié)合圖1、圖2說明本實施方式，本實用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，做進(jìn)一步說明，第一板體1通過軸可扣合在第二板體2上。

當(dāng)然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實用新型的實質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護(hù)范圍。