本發(fā)明涉及一種學生上課用的黑板，尤其涉及一種學生上課用可移動式黑板。

背景技術(shù)：

黑板并非特指黑色的板面，傳統(tǒng)意義上講它是一個可以反復書寫的平面，板面堅硬，多用于教學。用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。多為黑色，墨綠色，白色或米黃色。

學生上課的黑板大部分為固定式黑板，很難讓每個學生在不同角度內(nèi)更方便的看黑板上的筆記，目前學生上課的黑板存在實用性差、結(jié)構(gòu)單一的缺點，因此亟需研發(fā)一種實用性好、結(jié)構(gòu)新穎的學生上課用可移動式黑板。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

(1)要解決的技術(shù)問題

本發(fā)明為了克服目前學生上課的黑板存在實用性差、結(jié)構(gòu)單一的缺點，本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種實用性好、結(jié)構(gòu)新穎的學生上課用可移動式黑板。

(2)技術(shù)方案

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了這樣一種學生上課用可移動式黑板，包括有底板、支桿、轉(zhuǎn)軸、拉線、繞線輪、軸承座、搖柄、滑軌、滑塊、內(nèi)六角螺釘、固定桿、彈簧、連接桿、擋板和黑板，底板頂部左側(cè)焊接有支桿，支桿上通過螺栓連接的方式連接有軸承座，軸承座內(nèi)的軸承通過過盈連接的方式連接有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上通過鍵連接的方式連接有繞線輪，繞線輪上繞有拉線，轉(zhuǎn)軸前端焊接有搖柄，底板頂部中心通過螺栓連接的方式連接有滑軌，滑軌上滑動式連接有滑塊，滑塊與滑軌配合，拉線右端通過掛鉤連接的方式與滑塊左側(cè)連接，滑軌上均勻開有螺紋孔，滑塊上也開有螺紋孔，滑塊上的螺紋孔內(nèi)配合連接有內(nèi)六角螺釘，左側(cè)滑塊與右側(cè)之間焊接有連接桿，滑塊右側(cè)通過掛鉤連接的方式連接有彈簧，底板頂部右側(cè)焊接有擋板，彈簧右端通過掛鉤連接的方式與擋板左側(cè)連接，滑塊頂部焊接有固定桿，固定桿頂部焊接有黑板。

優(yōu)選地，還包括有加強筋，固定桿左側(cè)焊接有加強筋，加強筋頂端與黑板底部右側(cè)焊接。

優(yōu)選地，還包括有橡膠墊，搖柄左側(cè)套有橡膠墊。

優(yōu)選地，底板材料為不銹鋼。

優(yōu)選地，固定桿材料為Q235鋼。

優(yōu)選地，拉線為鋼絲繩。

工作原理：當需要對黑板進行移動時，使用人員可逆時針或順時針搖動搖柄，當使用人員順時針搖柄搖動搖柄時，帶動轉(zhuǎn)軸逆時針旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)軸帶動繞線輪逆時針旋轉(zhuǎn)，拉線被繞起，進而帶動滑塊和連接桿向左運動，彈簧被拉伸，從而帶動固定桿及黑板向左運動，當使用人員順時針搖動搖柄時，搖柄帶動轉(zhuǎn)軸順時針旋轉(zhuǎn)，進而帶動繞線輪順時針旋轉(zhuǎn)，拉線被放開，滑塊和連接桿在彈簧的彈力作用下向右運動，從而帶動固定桿及黑板向右運動，當調(diào)試好黑板位置后，即可停止搖動搖柄，再將滑塊上的內(nèi)六角螺釘固定在對應的滑軌上的螺紋孔內(nèi)，能夠起固定作用，如此，使得坐在后排兩邊的同學可以更好的看到黑板上的內(nèi)容。

因為還包括有加強筋，固定桿左側(cè)焊接有加強筋，加強筋頂端與黑板底部右側(cè)焊接，可以加強固定桿和黑板之間的穩(wěn)定性。

因為還包括有橡膠墊，搖柄左側(cè)套有橡膠墊，可以防止打滑的現(xiàn)象。

因為底板材料為不銹鋼，不銹鋼耐腐蝕性和耐酸性強，使裝置的使用壽命更長。

因為固定桿材料為Q235鋼，Q235鋼硬度高，不容易變形，使裝置的使用壽命更長。

因為拉線為鋼絲繩，鋼絲繩的承重能力強，使用壽命久。

(3)有益效果

本發(fā)明達到了實用性好、結(jié)構(gòu)新穎的效果，不僅操作方便，使用安全可靠，維護方便，減少人力物力的投入，并且加強筋可以增加固定桿和黑板的穩(wěn)定性，具有較高的推廣價值。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的第一種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明的第二種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明的第三種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖中的標記為：1-底板，2-支桿，3-轉(zhuǎn)軸，4-拉線，5-繞線輪，6-軸承座，7-搖柄，8-螺紋孔，9-滑軌，10-滑塊，11-內(nèi)六角螺釘，12-固定桿，13-彈簧，14-連接桿，15-擋板，16-黑板，17-加強筋，18-橡膠墊。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進一步的說明。

實施例1

一種學生上課用可移動式黑板，如圖1-3所示，包括有底板1、支桿2、轉(zhuǎn)軸3、拉線4、繞線輪5、軸承座6、搖柄7、滑軌9、滑塊10、內(nèi)六角螺釘11、固定桿12、彈簧13、連接桿14、擋板15和黑板16，底板1頂部左側(cè)焊接有支桿2，支桿2上通過螺栓連接的方式連接有軸承座6，軸承座6內(nèi)的軸承通過過盈連接的方式連接有轉(zhuǎn)軸3，轉(zhuǎn)軸3上通過鍵連接的方式連接有繞線輪5，繞線輪5上繞有拉線4，轉(zhuǎn)軸3前端焊接有搖柄7，底板1頂部中心通過螺栓連接的方式連接有滑軌9，滑軌9上滑動式連接有滑塊10，滑塊10與滑軌9配合，拉線4右端通過掛鉤連接的方式與滑塊10左側(cè)連接，滑軌9上均勻開有螺紋孔8，滑塊10上也開有螺紋孔8，滑塊10上的螺紋孔8內(nèi)配合連接有內(nèi)六角螺釘11，左側(cè)滑塊10與右側(cè)之間焊接有連接桿14，滑塊10右側(cè)通過掛鉤連接的方式連接有彈簧13，底板1頂部右側(cè)焊接有擋板15，彈簧13右端通過掛鉤連接的方式與擋板15左側(cè)連接，滑塊10頂部焊接有固定桿12，固定桿12頂部焊接有黑板16。

還包括有加強筋17，固定桿12左側(cè)焊接有加強筋17，加強筋17頂端與黑板16底部右側(cè)焊接。

還包括有橡膠墊18，搖柄7左側(cè)套有橡膠墊18。

底板1材料為不銹鋼。

固定桿12材料為Q235鋼。

拉線4為鋼絲繩。

工作原理：當需要對黑板16進行移動時，使用人員可逆時針或順時針搖動搖柄7，當使用人員順時針搖柄7搖動搖柄7時，帶動轉(zhuǎn)軸3逆時針旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)軸3帶動繞線輪5逆時針旋轉(zhuǎn)，拉線4被繞起，進而帶動滑塊10和連接桿14向左運動，彈簧13被拉伸，從而帶動固定桿12及黑板16向左運動，當使用人員順時針搖動搖柄7時，搖柄7帶動轉(zhuǎn)軸3順時針旋轉(zhuǎn)，進而帶動繞線輪5順時針旋轉(zhuǎn)，拉線4被放開，滑塊10和連接桿14在彈簧13的彈力作用下向右運動，從而帶動固定桿12及黑板16向右運動，當調(diào)試好黑板16位置后，即可停止搖動搖柄7，再將滑塊10上的內(nèi)六角螺釘11固定在對應的滑軌9上的螺紋孔8內(nèi)，能夠起固定作用，如此，使得坐在后排兩邊的同學可以更好的看到黑板16上的內(nèi)容。

因為還包括有加強筋17，固定桿12左側(cè)焊接有加強筋17，加強筋17頂端與黑板16底部右側(cè)焊接，可以加強固定桿12和黑板16之間的穩(wěn)定性。

因為還包括有橡膠墊18，搖柄7左側(cè)套有橡膠墊18，可以防止打滑的現(xiàn)象。

因為底板1材料為不銹鋼，不銹鋼耐腐蝕性和耐酸性強，使裝置的使用壽命更長。

因為固定桿12材料為Q235鋼，Q235鋼硬度高，不容易變形，使裝置的使用壽命更長。

因為拉線4為鋼絲繩，鋼絲繩的承重能力強，使用壽命久。

以上所述實施例僅表達了本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，其描述較為具體和詳細，但并不能因此而理解為對本發(fā)明專利范圍的限制。應當指出的是，對于本領域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形、改進及替代，這些都屬于本發(fā)明的保護范圍。因此，本發(fā)明專利的保護范圍應以所附權(quán)利要求為準。