本實(shí)用新型屬于英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域，具體地說是一種便于背誦英語單詞的記憶卡組裝置。

背景技術(shù)：

目前學(xué)生在使用英語單詞記憶卡背誦單詞時(shí)由于英語單詞記憶卡較多，學(xué)生容易將已背過的英語單詞記憶卡和未背過的英語單詞記憶卡弄混；且英語單詞記憶卡上英文區(qū)和中文解釋區(qū)相鄰，不利于學(xué)生背誦單詞。目前還沒有一種裝置能解決此問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型提供一種便于背誦英語單詞的記憶卡組裝置，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷。

本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：

一種便于背誦英語單詞的記憶卡組裝置，包括頂面斜向設(shè)置的殼體，殼體內(nèi)下部一側(cè)設(shè)置弧形的放置板，放置板下方殼體的側(cè)棱上開設(shè)進(jìn)卡槽，殼體另一側(cè)底部設(shè)置弧形板，弧形板頂端高于放置板頂端，弧形板上部與殼體底部之間設(shè)置彈簧，殼體與弧形板對(duì)應(yīng)一側(cè)開設(shè)透槽，透槽內(nèi)安裝弧形的軟質(zhì)膜，英語單詞記憶卡能放置在放置板與弧形板的上方，殼體頂部開設(shè)方形槽，方形槽內(nèi)上部設(shè)置擋板，擋板能擋住方形槽的前半部分，殼體一側(cè)設(shè)置出卡槽，英語單詞記憶卡上部與擋板對(duì)應(yīng)位置設(shè)置中文解釋區(qū)，英語單詞記憶卡與方形槽后部對(duì)應(yīng)位置設(shè)置英文區(qū)。

如上所述的一種便于背誦英語單詞的記憶卡組裝置，所述的擋板兩側(cè)設(shè)置滑條，方形槽內(nèi)與滑條對(duì)應(yīng)位置設(shè)置滑槽，滑條和滑槽滑動(dòng)配合。

本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是：本實(shí)用新型能將英語單詞記憶卡統(tǒng)一收納，背過的英語單詞記憶卡放置在殼體的下部，避免混淆，有效的提高了背誦效率；同時(shí)本實(shí)用新型能便捷的將中文解釋區(qū)遮擋，便于學(xué)生背誦；且英語單詞記憶卡斜向放置便于學(xué)生觀看。使用將所用英語單詞記憶卡放置在殼體內(nèi)，每背完一張英語單詞記憶卡，將已背完的英語單詞記憶卡通過方形槽朝出卡槽方向推出，推出后將已背完的英語單詞記憶卡通過進(jìn)卡槽放入，已背完的英語單詞記憶卡的一端沿弧形板升高進(jìn)入透槽并對(duì)軟質(zhì)模產(chǎn)生一定的壓力使軟質(zhì)模發(fā)生形變，已背完的英語單詞記憶卡的一端隨軟質(zhì)模一起向外延伸，當(dāng)已背完的英語單詞記憶卡的另一端離開放置板下方時(shí)，按壓已背完的英語單詞記憶卡的一端，將已背完的英語單詞記憶卡翹起，然后將已背完的英語單詞記憶卡的另一端推上放置板即可。 同時(shí)一批英語單詞記憶卡背誦完成后，下一批可從下部插入，便于使用。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1的A向視圖的放大圖；圖3是圖2的B向視圖的放大圖；圖4是本實(shí)用新型中英語單詞記憶卡7的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記：1殼體 2放置板 3進(jìn)卡槽 4弧形板 5彈簧 6軟質(zhì)模 7英語單詞記憶卡 8方形槽 9擋板 10出卡槽 11中文解釋區(qū) 12英文區(qū) 13滑條 14滑槽 15透槽

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

一種便于背誦英語單詞的記憶卡組裝置，包括頂面斜向設(shè)置的殼體1，殼體1內(nèi)下部一側(cè)設(shè)置弧形的放置板2，放置板2下方殼體1的側(cè)棱上開設(shè)進(jìn)卡槽3，殼體1另一側(cè)底部設(shè)置弧形板4，弧形板4頂端高于放置板2頂端，弧形板4上部與殼體1底部之間設(shè)置彈簧5，殼體1與弧形板4對(duì)應(yīng)一側(cè)開設(shè)透槽15，透槽15內(nèi)安裝弧形的軟質(zhì)膜6，英語單詞記憶卡7能放置在放置板2與弧形板4的上方，殼體1頂部開設(shè)方形槽8，方形槽8內(nèi)上部設(shè)置擋板9，擋板9能擋住方形槽8的前半部分，殼體1一側(cè)設(shè)置出卡槽10，英語單詞記憶卡7上部與擋板9對(duì)應(yīng)位置設(shè)置中文解釋區(qū)11，英語單詞記憶卡7與方形槽8后部對(duì)應(yīng)位置設(shè)置英文區(qū)12。本實(shí)用新型能將英語單詞記憶卡7統(tǒng)一收納，背過的英語單詞記憶卡7放置在殼體1的下部，避免混淆，有效的提高了背誦效率；同時(shí)本實(shí)用新型能便捷的將中文解釋區(qū)遮擋，便于學(xué)生背誦；且英語單詞記憶卡7斜向放置便于學(xué)生觀看。使用將所用英語單詞記憶卡7放置在殼體1內(nèi)，每背完一張英語單詞記憶卡7，將已背完的英語單詞記憶卡7通過方形槽8朝出卡槽10方向推出，推出后將已背完的英語單詞記憶卡7通過進(jìn)卡槽3放入，已背完的英語單詞記憶卡7的一端沿弧形板4升高進(jìn)入透槽15并對(duì)軟質(zhì)模6產(chǎn)生一定的壓力使軟質(zhì)模6發(fā)生形變，已背完的英語單詞記憶卡7的一端隨軟質(zhì)模6一起向外延伸，當(dāng)已背完的英語單詞記憶卡7的另一端離開放置板2下方時(shí)，按壓已背完的英語單詞記憶卡7的一端，將已背完的英語單詞記憶卡7翹起，然后將已背完的英語單詞記憶卡7的另一端推上放置板2即可。 同時(shí)一批英語單詞記憶卡7背誦完成后，下一批可從下部插入，便于使用。

具體而言，由于目前多數(shù)遮擋中文解釋區(qū)11的部分為固定安裝，學(xué)生在使用過程中不易查看中文解釋區(qū)11，為了克服上述問題，本實(shí)施例所述的擋板9兩側(cè)設(shè)置滑條13，方形槽8內(nèi)與滑條對(duì)應(yīng)位置設(shè)置滑槽14，滑條13和滑槽14滑動(dòng)配合。擋板9通過滑條13和滑槽14能前后移動(dòng)便于學(xué)生查看中文解釋區(qū)11。

最后應(yīng)說明的是：以上實(shí)施例僅用以說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實(shí)用新型各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。