本實(shí)用新型涉及汽車教學(xué)訓(xùn)練設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種可將汽車防盜系統(tǒng)和動力系統(tǒng)集中展示的汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)有的汽車教學(xué)中，多半是通過課堂講解以及相應(yīng)模擬軟件來完成學(xué)習(xí)的理論型學(xué)習(xí)方法，這種學(xué)習(xí)方法雖然較為系統(tǒng)，但是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，造成學(xué)員高分低能，不利于其經(jīng)驗(yàn)的積累，并不適合職業(yè)教育中理論與實(shí)踐的一體化結(jié)合，不利于學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了解決上述技術(shù)存在的缺陷，本實(shí)用新型提供一種可將汽車防盜系統(tǒng)和動力系統(tǒng)集中展示的汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺。

本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)效果所采用的技術(shù)方案是：

一種汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺，包括臺板，所述臺板上設(shè)有發(fā)動機(jī)、自動變速器及控制臺，所述發(fā)動機(jī)通過四個減震柱連接在所述臺板上，所述自動變速器與所述發(fā)動機(jī)連接，所述自動變速器連接有換擋器及剎車踏板，所述發(fā)動機(jī)連接有油門踏板、油箱、進(jìn)氣格柵及排氣管，所述控制臺上設(shè)有信號指示板、穩(wěn)壓器、控制電腦、儀表盤、點(diǎn)火開關(guān)、電源開關(guān)和自診斷接口，所述控制電腦及所述儀表盤的輸入端分別與所述發(fā)動機(jī)相連接，所述儀表盤與所述自動變速器連接，所述點(diǎn)火開關(guān)與設(shè)在所述發(fā)動機(jī)上的電機(jī)連接，所述穩(wěn)壓器通過所述電源開關(guān)與所述信號指示板連接，所述信號指示板上設(shè)有相互連接的發(fā)動機(jī)控制單元、點(diǎn)火線圈總成、防盜控制器、電子控制器、故障設(shè)置器以及信號燈總成，所述故障設(shè)置器的輸出端分別與所述電子控制器和所述防盜控制器的輸入端連接，所述電子控制器輸出端分別與所述自診斷接口和所述防盜控制器的輸入端連接，所述防盜控制器的輸出端分別與所述發(fā)動機(jī)控制單元和所述點(diǎn)火線圈總成的輸入端連接，所述點(diǎn)火線圈總成的輸出端與所述發(fā)動機(jī)控制單元的輸入端連接，所述發(fā)動機(jī)控制單元輸出端與所述自診斷接口的輸入端連接。

上述的一種汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺，所述臺板的底面四角分別設(shè)有萬向輪，所述萬向輪設(shè)置有鎖死裝置。

上述的一種汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺，所述排氣管上罩有網(wǎng)罩。

上述的一種汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺，所述臺板上在位于所述控制臺的位置設(shè)有條形凳。

上述的一種汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺，所述防盜控制器內(nèi)嵌有與鑰匙相匹配的無線模塊，所述儀表盤的輸入端與所述電子控制器的輸出端連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果為：本實(shí)用新型將汽車發(fā)動機(jī)部分、自動變速器部分和防盜控制部分整合在臺板上，有利于學(xué)員整體把握汽車防盜系統(tǒng)的各部件之間的連接關(guān)系以及汽車動力系統(tǒng)的原理，學(xué)習(xí)更為直觀。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)圖；

圖2為本實(shí)用新型所述信號指示板的正面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-臺板、2-控制臺、3-發(fā)動機(jī)、4-自動變速器、5-換擋器、6-油箱、7-排氣管、8-剎車踏板、9-油門踏板、10-進(jìn)氣格柵、11-減震柱、12-萬向輪、13-條形凳、21-信號指示板、22-控制電腦、23-儀表盤、24-點(diǎn)火開關(guān)、25-電源開關(guān)、26-自診斷接口、51-檔位桿、71-網(wǎng)罩、201-發(fā)動機(jī)控制單元、202-點(diǎn)火線圈總成、203-防盜控制器、204-電子控制器、205-故障設(shè)置器、206-信號燈總成。

具體實(shí)施方式

為了對本實(shí)用新型的技術(shù)特征、目的和效果有更加清楚的理解，現(xiàn)對照附圖詳細(xì)說明本實(shí)用新型的具體實(shí)施例。

如圖1和圖2所示，一種汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺，包括臺板1，該臺板1上設(shè)有發(fā)動機(jī)3、自動變速器4及控制臺2，發(fā)動機(jī)3通過四個減震柱11連接在臺板1上，可起到減震作用。自動變速器4與發(fā)動機(jī)3連接，自動變速器4連接有換擋器5及剎車踏板8。發(fā)動機(jī)3連接有油門踏板9、油箱6、進(jìn)氣格柵10及排氣管7。控制臺2上設(shè)有信號指示板21、穩(wěn)壓器、控制電腦22、儀表盤23、點(diǎn)火開關(guān)24、電源開關(guān)25和自診斷接口26，控制電腦22及儀表盤23的輸入端分別與發(fā)動機(jī)3相連接。儀表盤23與自動變速器4連接，點(diǎn)火開關(guān)24與設(shè)在發(fā)動機(jī)3上的電機(jī)連接，穩(wěn)壓器通過電源開關(guān)25與信號指示板21連接。信號指示板21上設(shè)有相互連接的發(fā)動機(jī)控制單元201、點(diǎn)火線圈總成202、防盜控制器203、電子控制器204、故障設(shè)置器205以及信號燈總成206。故障設(shè)置器205的輸出端分別與電子控制器204和防盜控制器203的輸入端連接，電子控制器204輸出端分別與自診斷接口26和防盜控制器203的輸入端連接。防盜控制器203的輸出端分別與發(fā)動機(jī)控制單元201和點(diǎn)火線圈總成202的輸入端連接，點(diǎn)火線圈總成202的輸出端與發(fā)動機(jī)控制單元201的輸入端連接，發(fā)動機(jī)控制單元201輸出端與自診斷接口26的輸入端連接。

具體的，在上述的一種汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺中，臺板1的底面四角分別設(shè)有萬向輪12，該萬向輪12設(shè)置有可鎖定萬向輪12，防止其轉(zhuǎn)動的鎖死裝置。為防止排氣管7燙到學(xué)員，排氣管7上罩有網(wǎng)罩71，網(wǎng)罩71將整個排氣管7罩在其中。臺板1上在位于控制臺2的位置設(shè)有條形凳13，該條形凳13可同時容納兩個學(xué)員，學(xué)員可坐在該條形凳13上操作學(xué)習(xí)。防盜控制器203內(nèi)嵌有與鑰匙相匹配的無線模塊，儀表盤23的輸入端與電子控制器204的輸出端連接。

在操作學(xué)習(xí)中，學(xué)員通過控制臺2上的電源開關(guān)25將整個實(shí)訓(xùn)臺進(jìn)行通電，然后按下點(diǎn)火開關(guān)24啟動發(fā)動機(jī)3，此時與發(fā)動機(jī)3相連接的控制電腦22控制設(shè)置在信號指示板21上的信號燈總成206，通過信號燈總成206的相應(yīng)顯示燈，能夠清楚展示出發(fā)動機(jī)3的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，學(xué)員借助油門踏板9、剎車踏板8及換擋器5上的檔位桿51可操控自動變速器4，借助與自動變速器4連接的儀表盤23可觀察自動變速器4的運(yùn)行狀態(tài)，使得復(fù)雜的汽車動力總成系統(tǒng)直觀展示在了學(xué)員面前，能夠?yàn)閷W(xué)員清晰展示出發(fā)動機(jī)及變速器的各種技術(shù)細(xì)節(jié)，便于學(xué)員理解。其中發(fā)動機(jī)控制單元201、點(diǎn)火線圈總成202、防盜控制器203、電子控制器204都是與實(shí)際汽車相同只是相對位置改變，其中信號指示板21、故障設(shè)置器205以及自診斷接口26是生產(chǎn)廠家提供的現(xiàn)有設(shè)備專門用于教學(xué)演示用，直接與控制電腦22連接即可，其中發(fā)動機(jī)控制單元201可以模擬反應(yīng)發(fā)動機(jī)3的啟停，避免使用真的發(fā)動機(jī)帶來的空氣、噪音和成本的增加。工作過程：將總電源接入穩(wěn)壓器，打開實(shí)訓(xùn)臺上的電源開關(guān)25，指導(dǎo)教師通過故障設(shè)置器205預(yù)先設(shè)置故障，然后學(xué)員上機(jī)操作，當(dāng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為遠(yuǎn)程啟動或解鎖故障時，學(xué)員直接手持鑰匙開始實(shí)訓(xùn)，進(jìn)行演練排障教學(xué)。如果是發(fā)動機(jī)自動啟停防盜、控制系統(tǒng)防盜的實(shí)訓(xùn)科目，可以通過直接設(shè)置發(fā)動機(jī)控制單元201、點(diǎn)火線圈總成202的參數(shù)隨之啟動，學(xué)員通過信號指示板21、儀表盤23或自診斷接口26獲知防盜系統(tǒng)異常，開始實(shí)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下本實(shí)用新型還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型的范圍內(nèi)，本實(shí)用新型要求的保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等同物界定。