本實(shí)用新型涉及計(jì)算機(jī)初級(jí)教學(xué)領(lǐng)域，尤其是一種教學(xué)直觀可視的教學(xué)用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)。

背景技術(shù)：

計(jì)算機(jī)教學(xué)是指用計(jì)算機(jī)幫助或代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù)，向?qū)W生傳授知識(shí)和提供技能訓(xùn)練的教學(xué)方式。計(jì)算機(jī)教學(xué)為學(xué)生提供一個(gè)良好的個(gè)人化學(xué)習(xí)環(huán)境。它綜合應(yīng)用多媒體、超文本、人工智能、網(wǎng)絡(luò)通信和知識(shí)庫(kù)等計(jì)算機(jī)技術(shù)，克服了傳統(tǒng)教學(xué)情景方式上單一、片面的缺點(diǎn)。它的使用能有效地縮短學(xué)習(xí)時(shí)間、提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。在進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)，現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，學(xué)生難以看到老師的鍵盤(pán)操作過(guò)程，對(duì)于初級(jí)接觸者而言具有一定的難度，學(xué)習(xí)較為抽象，不太直觀。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種教學(xué)直觀可視的教學(xué)用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案為：

一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)，包括鍵盤(pán)本體和鍵盤(pán)座，所述鍵盤(pán)座的上端面設(shè)有尺寸大小與所述鍵盤(pán)本體相適配的下沉腔，所述下沉腔的內(nèi)側(cè)腔壁的上沿設(shè)有與所述鍵盤(pán)本體的前端沿鉸接的轉(zhuǎn)軸，所述下沉腔的腔底壁為一坡?tīng)罱Y(jié)構(gòu)，內(nèi)側(cè)所在的水平面高于外側(cè)所在的水平面，所述下沉腔的腔底壁四角設(shè)有減震橡膠柱，所述鍵盤(pán)本體的上表面四角設(shè)有與所述減震橡膠柱配合的凸點(diǎn)，所述鍵盤(pán)座上設(shè)有一攝像裝置，所述攝像裝置連接有投影儀，所述鍵盤(pán)本體的上表面設(shè)有字母輸入?yún)^(qū)塊和數(shù)字/字符輸入?yún)^(qū)塊。

上述的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)，所述攝像裝置包括一固定在所述鍵盤(pán)本體上的豎直支架，所述豎直支架的上端設(shè)有一彎向所述鍵盤(pán)本體的彎折支架，所述彎折支架的末端設(shè)有球形攝像頭。

上述的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)，所述字母輸入?yún)^(qū)塊和所述數(shù)字/字符輸入?yún)^(qū)塊的按鍵均為觸控式的按鍵，按鍵內(nèi)設(shè)有顯影燈，所述鍵盤(pán)本體的上表面設(shè)有控制顯影燈的按鈕。

上述的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)，所述鍵盤(pán)本體上還設(shè)有觸控板，所述鍵盤(pán)本體的前端下表面設(shè)有支腳。

本實(shí)用新型具有以下有益效果：本實(shí)用新型的鍵盤(pán)在用于計(jì)算機(jī)的教學(xué)過(guò)程中，可將教師的按鍵手法和動(dòng)作畫(huà)面攝取并經(jīng)投影儀投放在幕布上，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的立體圖；

圖2為本實(shí)用新型所述鍵盤(pán)座的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-鍵盤(pán)本體、2-鍵盤(pán)座、3-下沉腔、4-轉(zhuǎn)軸、5-攝像裝置、6-字母輸入?yún)^(qū)塊、7-數(shù)字/字符輸入?yún)^(qū)塊、8-凸點(diǎn)、9-按鈕、10-支腳、31-減震橡膠柱、51-豎直支架、52-彎折支架、53-球形攝像頭。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型的目的及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

如圖1和圖2所示，本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)，包括鍵盤(pán)本體1和鍵盤(pán)座2，鍵盤(pán)座2的上端面設(shè)有尺寸大小與鍵盤(pán)本體1相適配的下沉腔3。下沉腔3的內(nèi)側(cè)腔壁的上沿設(shè)有與鍵盤(pán)本體1的前端沿鉸接的轉(zhuǎn)軸4，在不使用鍵盤(pán)本體1時(shí)，將鍵盤(pán)本體1沿轉(zhuǎn)軸4轉(zhuǎn)動(dòng)使其具有按鍵的一面朝下裝入下沉腔3內(nèi)即可。使用時(shí)，將鍵盤(pán)本體1沿轉(zhuǎn)軸4翻出即可，可避免灰塵落入鍵盤(pán)本體1上的按鍵縫隙中。下沉腔3的腔底壁為一坡?tīng)罱Y(jié)構(gòu)，內(nèi)側(cè)所在的水平面高于外側(cè)所在的水平面。下沉腔3的腔底壁四角設(shè)有減震橡膠柱31，鍵盤(pán)本體1的上表面四角設(shè)有與減震橡膠柱31配合的凸點(diǎn)8，在將鍵盤(pán)本體1收起時(shí)，減震橡膠柱31和凸點(diǎn)8可起到緩沖作用，避免鍵盤(pán)本體1受到較大的沖擊。鍵盤(pán)座2上設(shè)有一攝像裝置5，攝像裝置5連接有投影儀(圖中未示出)，鍵盤(pán)本體1的上表面設(shè)有字母輸入?yún)^(qū)塊6和數(shù)字/字符輸入?yún)^(qū)塊7。

具體的，在上述的一種教學(xué)用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)中，攝像裝置5包括一固定在鍵盤(pán)本體1上的豎直支架51，豎直支架51的上端設(shè)有一彎向鍵盤(pán)本體1的彎折支架52，彎折支架52的末端設(shè)有球形攝像頭53。字母輸入?yún)^(qū)塊6和數(shù)字/字符輸入?yún)^(qū)塊7的按鍵均為觸控式的按鍵，按鍵內(nèi)設(shè)有顯影燈，鍵盤(pán)本體1的上表面設(shè)有控制顯影燈開(kāi)關(guān)的按鈕9。鍵盤(pán)本體1上還設(shè)有觸控板，為方便提供一個(gè)較為舒適的輸入姿態(tài)，鍵盤(pán)本體1的前端下表面設(shè)有支腳10，在鍵盤(pán)本體1翻出時(shí)，支腳10可將鍵盤(pán)本體1撐起為一個(gè)坡面狀，方便輸入。

綜上所述，本實(shí)用新型的鍵盤(pán)在用于計(jì)算機(jī)的打字輸入法教學(xué)過(guò)程中，可將教師的按鍵手法和動(dòng)作畫(huà)面攝取并經(jīng)投影儀投放在幕布上，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。收納式的結(jié)構(gòu)便于保護(hù)鍵盤(pán)本體，防止灰塵進(jìn)入按鍵縫隙，顯影燈還可在夜間可開(kāi)啟對(duì)鍵盤(pán)本體的表面按鍵進(jìn)行照明。

以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以作出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。