本實用新型涉及教學用品領域，具體涉及到一種遙控自動作圓儀。

背景技術：

教學圓規(guī)是教學中的必備工具，也是教師在黑板上畫圓的重要工具。現在的黑板多為金屬黑板，質地堅硬而且光滑，常規(guī)的針腳圓規(guī)作圓時很容易打滑，影響作圖質量。

申請公布號為CN104494338A的發(fā)明專利公開了一種磁鐵圓規(guī)，主腳下面的磁鐵塊能和金屬黑板相互吸引，使主腳作圓時不會發(fā)生移動，保證作圖質量。但該磁鐵圓規(guī)也需要手動操作，圓直徑較大、數量較多或位置較高時，教師作圖依然很辛苦。

技術實現要素：

為了幫助教師在黑板輕松、快速的作圓，本實用新型提供了一種能自動在黑板上作圓的遙控自動作圓儀。

本實用新型采用的技術方案如下：

一種遙控自動作圓儀，包括橫梁，所述橫梁上安裝有圓心柱與轉動柱，所述圓心柱與轉動柱間距可調；所述圓心柱下端設有同心的吸盤，所述吸盤可繞圓心柱的中心線旋轉；所述轉動柱下端安裝有磁性滾輪與粉筆，所述磁性滾輪的軸心與橫梁平行并配有電機，所述磁性滾輪與粉筆的下端與吸盤的下底面位于同一平面上。

所述圓心柱固定在橫梁一端，所述橫梁上設縱向的滑槽，所述轉動柱可滑移安裝在滑槽內。

所述轉動柱上設有鎖止裝置。

所述橫梁上固定圓心柱的一端設有與電機電連接的電池盒與控制盒。

所述控制盒設遙控模塊，所述遙控模塊配有遙控器。

所述轉動柱設開口向下的粉筆倉，所述粉筆放置在粉筆倉內，所述粉筆倉的倉底與粉筆之間設有彈性件。

所述吸盤為磁性吸盤。

所述橫梁上安裝有軸承，所述圓心柱安裝在軸承上，所述吸盤固定在圓心柱的下端。

所述軸承為滾動軸承。

本實用新型的有益效果是：

本實用新型利用圓心柱上的吸盤與轉動柱上的磁性滾輪將作圓儀吸附在黑板上，電機帶動磁性滾輪轉動，粉筆即能在黑板上畫出以圓心柱為圓心的圓，整個過程自動完成，無需教師操作，輕松快速，減輕教師負擔的同時也節(jié)約大量的時間，提高了授課質量。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例的結構示意圖。

圖2是本實用新型實施例中A-A向示意圖。

圖3是本實用新型實施例中粉筆倉的示意圖。

橫梁1、圓心柱2、轉動柱3、吸盤4、磁性滾輪5、粉筆6、電機7、滑槽8、電池盒9、控制盒10、粉筆倉11、彈性件12、軸承13、鎖止裝置14。

具體實施方式

下面結合實施例與附圖對本實用新型作進一步說明。

實施例中，如圖1、圖2所示，一種遙控自動作圓儀，包括橫梁1，所述橫梁1上安裝有圓心柱2與轉動柱3，所述圓心柱2與轉動柱3間距可調；所述圓心柱2下端設有同心的吸盤4，所述吸盤4可繞圓心柱2的中心線旋轉；所述轉動柱3下端安裝有磁性滾輪5與粉筆6，所述磁性滾輪5的軸心與橫梁1平行并配有電機7，所述磁性滾輪5與粉筆6的下端與吸盤4的下底面位于同一平面上。本實施例利用圓心柱2上的吸盤4與轉動柱3上的磁性滾輪5將作圓儀吸附在黑板上，電機7帶動磁性滾輪5轉動，粉筆6即能在黑板上畫出以圓心柱2為圓心的圓，整個過程自動完成，無需教師操作，輕松快速，減輕教師負擔的同時也節(jié)約大量的時間，提高了授課質量。

實施例中，如圖1、圖2所示，所述圓心柱2固定在橫梁1一端，所述橫梁1上設縱向的滑槽8，所述轉動柱3可滑移安裝在滑槽8內。本實施例的轉動柱3可在滑槽8內滑動，來調節(jié)圓心柱2與轉動柱3的間距，以滿足不同直徑圓的作圖要求。

實施例中，如圖1、圖2所示，所述轉動柱3上設有鎖止裝置14。本實施例的鎖止裝置14用于將轉動柱3固定在滑槽8上的某一位置，防止作圓時產生錯位導致圓變形。

實施例中，如圖1、圖2所示，所述橫梁1上固定圓心柱2的一端設有與電機7電連接的電池盒9與控制盒10；所述控制盒10設遙控模塊，所述遙控模塊配有遙控器。本實施例的結構，通過操作遙控器，就能實現遙控自動作圓，最大程度的減少教師的負擔。

實施例中，如圖1、圖3所示，所述轉動柱3設開口向下的粉筆倉11，所述粉筆6放置在粉筆倉11內，所述粉筆倉11的倉底與粉筆6之間設有彈性件12。本實施例結構，能保證粉筆6與黑板能一直緊密的接觸，保證作圓的均勻與美觀。

實施例中，如圖1所示，所述吸盤4為磁性吸盤；所述橫梁1上安裝有軸承13，所述圓心柱2安裝在軸承13上，所述吸盤4固定在圓心柱2的下端；所述軸承13為滾動軸承。本實施例結構，既能保證圓心柱2與黑板之間具有良好的吸附力，有能保證圓心柱2不障礙的自轉，為實現作圓功能提供了保證。

顯然，本實用新型的上述實施例僅僅是為了說明本實用新型所作的舉例，而并非對本實用新型的實施方式的限定。對于所屬領域的普通技術人員來說，在上述說明的基礎上還可以做出其他不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮例。而這些屬于本實用新型的實質精神所引申出的顯而易見的變化或變動仍屬于本實用新型的保護范圍。