本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，具體是一種初中數(shù)學(xué)教學(xué)用圓規(guī)。

背景技術(shù)：

目前，用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的輔助教具有很多，繪圖工具是數(shù)學(xué)教師必不可少的上課工具，教師需要在黑板上繪制坐標(biāo)圖、表格、圓形等各種圖形，為了將圖表等繪制得更正規(guī)，板書美觀，教師在上課時(shí)往往要帶各種繪圖工具如圓規(guī)、直尺、量角板等各種教學(xué)用具，同時(shí)在上課過程中可能需要批改作業(yè)，或做記錄備注需要用到簽字筆等物品，所以教師上課時(shí)需要攜帶的物品很多，由于這些用具形狀不一，大小不同，數(shù)量比較多，攜帶時(shí)很麻煩，教師需要抱著各種繪圖工具如圓規(guī)、直尺、量角板等再帶上自己的書本、教案、批改作業(yè)的用的簽字筆等物品去教室上課，或者提前將教具送到教室，再回辦公室拿其他東西再去上課，這樣非常麻煩，給教師增加了工作量，加重了教師的負(fù)擔(dān)，給教師的教學(xué)工作帶來諸多的不便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種初中數(shù)學(xué)教學(xué)用圓規(guī)，能方便的將圓規(guī)、直尺、量角板、簽字筆等工具收納整理到一起，且方便攜帶，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，且使用時(shí)操作方便。

本實(shí)用新型為了實(shí)現(xiàn)上述目的，采用以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種初中數(shù)學(xué)教學(xué)用圓規(guī)，包括圓規(guī)頭、第一圓規(guī)腳和第二圓規(guī)腳，所述圓規(guī)頭為空心殼體，所述第一圓規(guī)腳一端伸入圓規(guī)頭，并與圓規(guī)頭鉸接，所述第一圓規(guī)腳遠(yuǎn)離圓規(guī)頭的一端設(shè)有圓心定位針，所述第一圓規(guī)腳上設(shè)有收納槽，所述收納槽內(nèi)設(shè)有直尺收納腔、簽字筆收納腔，所述第一圓規(guī)腳靠近第二圓規(guī)腳一側(cè)的側(cè)壁上設(shè)有量角尺收納腔，所述量角尺收納腔開口朝向第二圓規(guī)腳，所述量角尺收納腔內(nèi)設(shè)有折疊量角尺，所述折疊量角尺一端與量角尺收納腔固定連接，另一端與第二圓規(guī)腳連接，所述折疊量角尺上標(biāo)有刻度線及與所述刻度線對(duì)應(yīng)的直徑值或半徑值，所述第二圓規(guī)腳一端伸入圓規(guī)頭，并與圓規(guī)頭鉸接，所述第二圓規(guī)腳遠(yuǎn)離圓規(guī)頭的一端設(shè)有粉筆夾緊裝置，所述粉筆夾緊裝置包括橫板、倒U型壓夾板支架，所述橫板與第二圓規(guī)腳固定連接，所述倒U型壓夾板支架與橫板固定連接，所述倒U型壓夾板支架的橫梁上設(shè)置壓夾板，所述壓夾板與倒U型壓夾板支架的橫梁轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述壓夾板與橫板平行，所述倒U型壓夾板支架的橫梁上套設(shè)扭簧，所述扭簧的扭臂末端一端與壓夾板連接，另一端與橫板連接，所述壓夾板向下轉(zhuǎn)動(dòng)能夾緊粉筆。

所述折疊量角尺包括若干量角尺組片，相鄰所述量角尺組片之間兩兩鉸接。

所述橫板、壓夾板上均設(shè)有與粉筆相適應(yīng)的凹槽。

所述收納槽開口處設(shè)有與收納槽相適應(yīng)的蓋板，所述蓋板與收納槽轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

所述直尺收納腔、簽字筆收納腔底部均設(shè)有雙面魔術(shù)貼。

所述直尺收納腔、簽字筆收納腔內(nèi)均設(shè)有彈性避震墊。

所述圓規(guī)頭上設(shè)有手柄。

對(duì)比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型的有益效果在于：

1、能方便的將圓規(guī)、直尺、量角板、簽字筆等工具收納整理到一起，且方便攜帶，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，且使用時(shí)操作方便。

2、量角尺組片之間鉸接，方便使用者將量角尺收納進(jìn)量角尺收納腔內(nèi)。

3、凹槽的設(shè)置，使夾持粉筆時(shí)不易將粉筆夾斷，節(jié)約資金，避免浪費(fèi)。

4、收納槽開口設(shè)置蓋板，能避免收納槽內(nèi)的物品掉落。

5、魔術(shù)貼的設(shè)置，可以方便使用者將直尺、簽字筆固定在直尺收納腔、簽字筆收納腔內(nèi)，避免掉落，提高效率。

6、避震墊的設(shè)置用于防止圓規(guī)誤掉落時(shí)，對(duì)收納腔內(nèi)的物品產(chǎn)生的震動(dòng)造成物品損壞。

7、手柄的設(shè)置，方便使用者使用圓規(guī)畫圓，提高效率。

附圖說明

附圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖2是本實(shí)用新型橫板與壓夾板的結(jié)構(gòu)示意圖一；

附圖3是本實(shí)用新型橫板與壓夾板的結(jié)構(gòu)示意圖二；

附圖4是本實(shí)用新型A部分放大示意圖；

附圖5是本實(shí)用新型B部分放大示意圖。

附圖中標(biāo)號(hào)：1、圓規(guī)頭；2、第一圓規(guī)腳；3、第二圓規(guī)腳；4、圓心定位針；5、收納槽；6、直尺收納腔；7、簽字筆收納腔；8、量角尺收納腔；9、折疊量角尺；10、橫板；11、倒U型壓夾板支架；12、壓夾板；13、扭簧；14、量角尺組片；15、凹槽；16、手柄。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實(shí)用新型講述的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對(duì)本實(shí)用新型作各種改動(dòng)或修改，這些等價(jià)形式同樣落于本申請(qǐng)所限定的范圍內(nèi)。

本實(shí)用新型所述是一種初中數(shù)學(xué)教學(xué)用圓規(guī)，包括圓規(guī)頭1、第一圓規(guī)腳2和第二圓規(guī)腳3，所述圓規(guī)頭1為空心殼體，圓規(guī)頭的側(cè)壁上可以設(shè)置與第一圓規(guī)腳、第二圓規(guī)腳相適應(yīng)的圓規(guī)腳出口，用于方便轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)腳畫更大的圓，所述第一圓規(guī)腳2一端伸入圓規(guī)頭1，并與圓規(guī)頭1鉸接，為了方便進(jìn)行下一步的設(shè)置，可以將第一圓規(guī)腳設(shè)置為較厚的長(zhǎng)方形柱體，所述第一圓規(guī)腳2遠(yuǎn)離圓規(guī)頭1的一端設(shè)有圓心定位針4，可以通過螺栓連接的方式實(shí)現(xiàn)，便于更換或調(diào)節(jié)圓心定位針，所述第一圓規(guī)腳2上設(shè)有收納槽5，收納槽開口向上，用于放置收納物品，所述收納槽5內(nèi)設(shè)有直尺收納腔6、簽字筆收納腔7，直尺收納腔6、簽字筆收納腔7分別用于放置直尺和簽字筆，并分別與直尺和簽字筆相適應(yīng)，直尺收納腔可以根據(jù)圓規(guī)腳尺寸大小調(diào)節(jié)設(shè)置，可以相對(duì)平行收納槽底板放置，使直尺平行于收納槽底板放置，也可以根據(jù)情況，相對(duì)收納槽底板垂直設(shè)置直尺收納腔，使直尺垂直于收納槽底板放置，所述第一圓規(guī)腳2靠近第二圓規(guī)腳3一側(cè)的側(cè)壁上設(shè)有量角尺收納腔8，量角尺收納腔設(shè)置在第一圓規(guī)腳內(nèi)，為了便于收納，可以設(shè)置為U型腔，所述量角尺收納腔8開口朝向第二圓規(guī)腳3，腔體開口朝向第二圓規(guī)腳，方便量角尺的進(jìn)出，所述量角尺收納腔8內(nèi)設(shè)有折疊量角尺9，折疊量角尺可以是軟性塑料量角尺，用于方便折疊后放置于量角尺收納腔內(nèi)，所述折疊量角尺9一端與量角尺收納腔8固定連接，可以通過螺栓連接或膠接的方式實(shí)現(xiàn)，另一端與第二圓規(guī)腳3連接，可以通過螺栓連接或膠接的方式實(shí)現(xiàn)，所述折疊量角尺9上標(biāo)有刻度線及與所述刻度線對(duì)應(yīng)的直徑值或半徑值，轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)腳，可以展開折疊量角尺，對(duì)一定范圍內(nèi)的角度進(jìn)行測(cè)量，所述第二圓規(guī)腳3一端伸入圓規(guī)頭1，并與圓規(guī)頭1鉸接，所述第二圓規(guī)腳3遠(yuǎn)離圓規(guī)頭1的一端設(shè)有粉筆夾緊裝置，所述粉筆夾緊裝置包括橫板10、倒U型壓夾板支架11，所述橫板10與第二圓規(guī)腳3固定連接，可以通過焊接或螺栓連接的方式實(shí)現(xiàn)，所述倒U型壓夾板支架11與橫板10固定連接，可以通過焊接或螺栓連接的方式實(shí)現(xiàn)，所述倒U型壓夾板支架11的橫梁上設(shè)置壓夾板12，所述壓夾板12與倒U型壓夾板支架11的橫梁轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述壓夾板12與橫板10平行，所述倒U型壓夾板支架11的橫梁上套設(shè)扭簧13，所述扭簧13的扭臂末端一端與壓夾板12連接，另一端與橫板10連接，可以通過焊接或螺栓連接的方式實(shí)現(xiàn)，所述壓夾板12向下轉(zhuǎn)動(dòng)能夾緊粉筆。本實(shí)用新有益效果：能方便的將圓規(guī)、直尺、量角板、簽字筆等工具收納整理到一起，且方便攜帶，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，且使用時(shí)操作方便。

本實(shí)用新型在使用中，教師將直尺與簽字筆分別放置到直尺收納腔、簽字筆收納腔內(nèi)，將折疊量角尺收納于量角尺收納腔內(nèi)，使用時(shí)，按動(dòng)壓夾板，將粉筆夾持在壓夾板與橫板之間，并調(diào)節(jié)好粉筆的長(zhǎng)度，將圓心定位針按在黑板上，調(diào)節(jié)第一圓規(guī)腳與第二圓規(guī)腳之間的距離，轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)頭，粉筆在黑板上畫出圓形；需要測(cè)量角度時(shí)，將第二圓規(guī)腳內(nèi)側(cè)邊對(duì)準(zhǔn)待測(cè)量角的一條邊，轉(zhuǎn)動(dòng)第一圓規(guī)腳，至第一圓規(guī)腳內(nèi)側(cè)邊對(duì)對(duì)準(zhǔn)待測(cè)量角的另一條邊，查看量角尺上的刻度，讀出待測(cè)量角的角度；需要測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，從直尺收納腔內(nèi)取出直尺進(jìn)行測(cè)量即可；需要使用簽字筆時(shí)，從簽字筆收納腔內(nèi)取出簽字筆進(jìn)行批改工作。

為了方便折疊，所述折疊量角尺9包括若干量角尺組片14，可以設(shè)置成片裝的若干量角尺組片，相鄰所述量角尺組片14之間兩兩鉸接，可以組合起來對(duì)角度進(jìn)行測(cè)量，可以測(cè)量一定范圍內(nèi)的角度，方便使用者將量角尺收納進(jìn)量角尺收納腔內(nèi)。

為了減少粉筆的誤夾斷，減少粉筆沿橫板滑動(dòng)，所述橫板10、壓夾板12上均設(shè)有與粉筆相適應(yīng)的凹槽15，使夾持粉筆時(shí)不易將粉筆夾斷，不易滑動(dòng)，節(jié)約資金，避免浪費(fèi)。

為了方便收納直尺、簽字筆，并防止掉落，所述收納槽5開口處設(shè)有與收納槽5相適應(yīng)的蓋板，所述蓋板與收納槽5轉(zhuǎn)動(dòng)連接，能避免收納槽內(nèi)的物品掉落。

為了防止掉落，所述直尺收納腔6、簽字筆收納腔7底部均設(shè)有雙面魔術(shù)貼，可以方便使用者將直尺、簽字筆固定在直尺收納腔、簽字筆收納腔內(nèi)，避免掉落，提高效率。

為了避免圓規(guī)誤掉落時(shí)對(duì)簽字筆或直尺造成損壞，所述直尺收納腔6、簽字筆收納腔7內(nèi)均設(shè)有彈性避震墊,用于防止圓規(guī)誤掉落時(shí)，對(duì)收納腔內(nèi)的物品產(chǎn)生的震動(dòng)造成物品損壞。

為了方便教師畫圖，所述圓規(guī)頭1上設(shè)有手柄16，方便使用者使用圓規(guī)畫圓，提高效率。

實(shí)施例：

一種初中數(shù)學(xué)教學(xué)用圓規(guī)，包括圓規(guī)頭1、第一圓規(guī)腳2和第二圓規(guī)腳3，所述圓規(guī)頭1為空心殼體，圓規(guī)頭的側(cè)壁上可以設(shè)置與第一圓規(guī)腳、第二圓規(guī)腳相適應(yīng)的出口，用于方便轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)腳進(jìn)行畫圖，所述圓規(guī)頭1上設(shè)有手柄16，所述第一圓規(guī)腳2一端伸入圓規(guī)頭1，并與圓規(guī)頭1鉸接，所述第一圓規(guī)腳2遠(yuǎn)離圓規(guī)頭1的一端設(shè)有圓心定位針4，可以通過螺栓連接的方式實(shí)現(xiàn)，便于更換或調(diào)解圓心定位針，所述第一圓規(guī)腳2上設(shè)有收納槽5，收納槽開口向上，用于放置收納物品，所述收納槽5開口處設(shè)有與收納槽5相適應(yīng)的蓋板，所述蓋板與收納槽5轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述收納槽5內(nèi)設(shè)有直尺收納腔6、簽字筆收納腔7，直尺收納腔6、簽字筆收納腔7分別用于放置直尺和簽字筆，并分別于直尺和簽字筆相適應(yīng)，直尺收納腔可以根據(jù)圓規(guī)腳尺寸大小調(diào)節(jié)設(shè)置，可以相對(duì)平行收納槽底板放置，使直尺平行底板放置，也可以根據(jù)情況相對(duì)收納槽底板垂直設(shè)置直尺收納腔，使直尺垂直于收納槽底板放置，所述直尺收納腔6、簽字筆收納腔7內(nèi)均設(shè)有彈性避震墊,所述直尺收納腔6、簽字筆收納腔7底部還設(shè)有雙面魔術(shù)貼，所述第一圓規(guī)腳2靠近第二圓規(guī)腳3一側(cè)的側(cè)壁上設(shè)有量角尺收納腔8，量角尺收納腔設(shè)置在第一圓規(guī)腳內(nèi)，為了便于收納，可以設(shè)置為U型腔，腔體開口朝向第二圓規(guī)腳，所述量角尺收納腔8開口朝向第二圓規(guī)腳3，所述量角尺收納腔8內(nèi)設(shè)有折疊量角尺9，折疊量角尺可以是軟性塑料量角尺，用于方便折疊后放置于量角尺收納腔內(nèi)，也可以將折疊量角尺9設(shè)置為若干量角尺組片14，可以設(shè)置成片裝的若干量角尺組片，相鄰所述量角尺組片14之間兩兩鉸接，可以組合起來對(duì)角度進(jìn)行測(cè)量，可以測(cè)量一定范圍內(nèi)的角度，所述折疊量角尺9一端與量角尺收納腔8固定連接，可以通過螺栓連接或膠接的方式實(shí)現(xiàn)，另一端與第二圓規(guī)腳3連接，可以通過螺栓連接或膠接的方式實(shí)現(xiàn)，所述折疊量角尺9上標(biāo)有刻度線及與所述刻度線對(duì)應(yīng)的直徑值或半徑值，轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)腳，可以展開折疊量角尺，對(duì)一定范圍內(nèi)的角度進(jìn)行測(cè)量，所述第二圓規(guī)腳3一端伸入圓規(guī)頭1，并與圓規(guī)頭1鉸接，所述第二圓規(guī)腳3遠(yuǎn)離圓規(guī)頭1的一端設(shè)有粉筆夾緊裝置，所述粉筆夾緊裝置包括橫板10、倒U型壓夾板支架11，所述橫板10與第二圓規(guī)腳3固定連接，可以通過焊接或螺栓連接的方式實(shí)現(xiàn)，所述倒U型壓夾板支架11與橫板10固定連接，可以通過焊接或螺栓連接的方式實(shí)現(xiàn)，所述倒U型壓夾板支架11的橫梁上設(shè)置壓夾板12，所述壓夾板12與倒U型壓夾板支架11的橫梁轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述壓夾板12與橫板10平行，所述倒U型壓夾板支架11的橫梁上套設(shè)扭簧13，所述扭簧13的扭臂末端一端與壓夾板12連接，另一端與橫板10連接，可以通過焊接或螺栓連接的方式實(shí)現(xiàn)，所述壓夾板12向下轉(zhuǎn)動(dòng)能夾緊粉筆，所述橫板10、壓夾板12上均設(shè)有與粉筆相適應(yīng)的凹槽15。本實(shí)用新有益效果：能方便的將圓規(guī)、直尺、量角板、簽字筆等工具收納整理到一起，且方便攜帶，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，且使用時(shí)操作方便。