本實(shí)用新型屬于教育教學(xué)用設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種民族教育用教學(xué)板。

背景技術(shù)：

縱觀中國民族教育幾十年的發(fā)展歷程，民族教育法規(guī)建設(shè)總是落后于民族教育自身的發(fā)展。由于民族教育法制的不健全，教學(xué)設(shè)備的落后導(dǎo)致民族教育政策所確定的各項(xiàng)優(yōu)惠措施難以落實(shí)，民族教育發(fā)展所需要的各種資源得不到保障。教學(xué)板是教學(xué)中的基本設(shè)施，一種功能多樣化，結(jié)構(gòu)新穎、可促進(jìn)民族教育的教學(xué)板有待于進(jìn)一步研究和開發(fā)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、操作簡單、功能多樣化、便于調(diào)整展示角度的民族教育用教學(xué)板。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：本實(shí)用新型的一種民族教育用教學(xué)板，包括底座、萬向輪、制動裝置、氣缸、活塞桿、框架、書寫板、轉(zhuǎn)軸、限位輪、限位槽、限位桿、連接軸；

所述底座的底端對稱設(shè)有萬向輪，任一萬向輪上設(shè)有制動裝置，所述氣缸設(shè)置在底座的頂端，所述框架固定設(shè)置在氣缸頂端的活塞桿上，可隨活塞桿的升降調(diào)節(jié)高度；

所述書寫板的上下兩端通過轉(zhuǎn)軸可旋轉(zhuǎn)的設(shè)置在框架內(nèi)側(cè)的上下兩端，位于上端的轉(zhuǎn)軸的外側(cè)固定設(shè)有限位輪，所述限位輪可在水平面上轉(zhuǎn)動，所述限位輪上設(shè)有若干豎直延伸的限位槽，所述限位槽沿限位輪的周向分布，所述限位桿通過連接軸可旋轉(zhuǎn)的設(shè)置在框架上，所述限位桿處于豎直向下的方向時可卡入到限位槽內(nèi)，從而限定限位輪的位置，進(jìn)而限定書寫板的位置。

所述書寫板為雙面可書寫的白板。

所述框架的底端設(shè)有雜物收納槽。

本實(shí)用新型具有的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是：

1、由于采用上述技術(shù)方案，民族教育教學(xué)更加方便；具有結(jié)構(gòu)簡單，加工成本低、便于推廣應(yīng)用等優(yōu)點(diǎn)。

2、便于調(diào)整朝向，并固定書寫板的位置，有效避免了反光學(xué)生無法看清的問題。

3、便于調(diào)整高度，便于移動位置。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是限位輪的剖面圖。

圖中：

1-底座，2-萬向輪，3-制動裝置，4-氣缸，5-活塞桿，6-雜物收納槽，7-框架，8-書寫板，9-轉(zhuǎn)軸，10-限位輪，11-限位槽，12-限位桿，13-連接軸。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型做詳細(xì)說明。

如圖1-2所示，本實(shí)用新型的一種民族教育用教學(xué)板，包括底座1、萬向輪2、制動裝置3、氣缸4、活塞桿5、框架7、書寫板8、轉(zhuǎn)軸9、限位輪10、限位槽11、限位桿12、連接軸13；

底座1的底端對稱設(shè)有萬向輪2，任一萬向輪2上設(shè)有制動裝置3，氣缸4設(shè)置在底座1的頂端，框架7固定設(shè)置在氣缸4頂端的活塞桿5上，可隨活塞桿5的升降調(diào)節(jié)高度；

書寫板8的上下兩端通過轉(zhuǎn)軸9可旋轉(zhuǎn)的設(shè)置在框架7內(nèi)側(cè)的上下兩端，位于上端的轉(zhuǎn)軸9的外側(cè)固定設(shè)有限位輪10，限位輪10可在水平面上轉(zhuǎn)動，限位輪10上設(shè)有若干豎直延伸的限位槽11，限位槽11沿限位輪10的周向分布，限位桿12通過連接軸13可旋轉(zhuǎn)的設(shè)置在框架7的底端，限位桿12處于豎直向下的方向時可卡入到限位槽11內(nèi)，從而限定限位輪10的位置，從而限定書寫板8的位置。

所述書寫板8為雙面可書寫的白板。

所述框架7的底端設(shè)有雜物收納槽6。

本實(shí)例的工作過程：

書寫板8為可書寫的白板，即可作為書寫板使用，也可作為投影板使用，功能多樣化，雙面書寫的結(jié)構(gòu)，可有效擴(kuò)展書寫幅面。

氣缸4、活塞桿5構(gòu)成的高度調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，便于調(diào)節(jié)書寫板8的高度。

當(dāng)室內(nèi)光線較強(qiáng)，或根據(jù)學(xué)生排座的位置需要調(diào)節(jié)書寫板8的朝向時，或者需要反轉(zhuǎn)書寫板8，在另一面書寫時，可將兩個限位桿12從限位槽11內(nèi)抬起，轉(zhuǎn)動書寫板8到需要的朝向，轉(zhuǎn)動過程中，限位輪10也隨著轉(zhuǎn)動，再放下限位桿12使其落入相對應(yīng)的限位槽11內(nèi)，固定限位輪10的位置，從而固定書寫板8的位置，使之與框架7呈一定角度。

萬向輪2的設(shè)置，便于移動本裝置的位置，制動裝置3的設(shè)置，便于固定本裝置的位置，使用靈活方便。

以上對本實(shí)用新型的一個實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說明，但所述內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍。凡依本實(shí)用新型申請范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本實(shí)用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。