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一種英語教學用循環(huán)識記單詞裝置的制作方法

文檔序號:11618549閱讀:512來源:國知局
一種英語教學用循環(huán)識記單詞裝置的制造方法

本實用新型涉及一種英語教學用識記單詞裝置,尤其涉及一種英語教學用循環(huán)識記單詞裝置。



背景技術(shù):

英語是最多國家使用的官方語言,英語也是世界上最廣泛的第二語言,也是歐盟的,最多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言。英國和美國在文化、經(jīng)濟、軍事、政治和科學在世界上的領(lǐng)先地位使得英語成為一種國際語言,許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯(lián)系最密切的語言,大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系,而且隨著網(wǎng)絡的使用,使英文的使用更普及。在中國大陸小學至高中階段,特別是中學階段,幾乎全部的學校選擇英語作為其主要或唯一的外語必修課。中國自1980年代末期至1990年代初期開始,在全日制普通大學推行大學英語等級考試,作為對選擇英語作為第一外語必修課課程與拿到大學畢業(yè)證書的達標要求。而英語以它巨大的詞匯量而著稱,在中國考英語四級需要背4000單詞,六級6000單詞,GRE只需要7500個單詞,一個受過中等教育的英國人實際能掌握的單詞量約1萬左右。

現(xiàn)有的英語教學用識記單詞裝置存在無趣無聊、浪費時間、識記單詞效率低的缺點,因此亟需研發(fā)一種有趣活潑、節(jié)約時間、識記單詞效率高的英語教學用循環(huán)識記單詞裝置。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

(1)要解決的技術(shù)問題

本實用新型為了克服英語教學用識記單詞裝置無趣無聊、浪費時間、識記單詞效率低的缺點,本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種有趣活潑、節(jié)約時間、識記單詞效率高的英語教學用循環(huán)識記單詞裝置。

(2)技術(shù)方案

為了解決上述技術(shù)問題,本實用新型提供了這樣一種英語教學用循環(huán)識記單詞裝置,包括有底板、左側(cè)板、電機、第一支桿、第二支桿、右側(cè)板、轉(zhuǎn)軸、齒輪、絲桿、軸承座、螺母、第三支桿、立板、第一彈簧、壓板、第一開關(guān)、壓塊、圓形滑軌、第一滑塊、第二滑塊、單詞牌、圓形齒條、顯示屏、第二開關(guān)、第三開關(guān)和第二彈簧,底板上從左至右依次設有左側(cè)板、電機、第一支桿、第二支桿和右側(cè)板,電機的輸出軸上連接有轉(zhuǎn)軸,轉(zhuǎn)軸上連接有齒輪,轉(zhuǎn)軸頂端連接有絲桿,左側(cè)板和右側(cè)板頂部之間設有頂板,頂板底部設有軸承座,絲桿的另一端安裝在軸承座上,絲桿上安裝有螺母,螺母的右端連接有第三支桿,第三支桿的右端連接有立板,立板底部中間設有第一開關(guān),立板底部左右兩側(cè)設有第一彈簧,第一彈簧的另一端連接有壓板,壓板頂部中間設有壓塊,壓塊位于第一開關(guān)的正下方,第一支桿頂端連接有顯示屏,第二支桿頂端連接有圓形滑軌,顯示屏位于圓形滑軌前側(cè),圓形滑軌上滑動式連接有第二滑塊和多個第一滑塊,第二滑塊和臨近的第一滑塊之間連接有第二彈簧,其他的第一滑塊之間均通過第二彈簧連接,第一滑塊和第二滑塊頂端均連接有單詞牌,第二滑塊的外端連接有圓形齒條,圓形齒條與齒輪嚙合,右側(cè)板右側(cè)設有第二開關(guān)和第三開關(guān),第二開關(guān)位于第三開關(guān)的上方,第一開關(guān)、第二開關(guān)和第三開關(guān)均與電機有線路連接。

優(yōu)選地,還包括有照明燈,頂板底部右側(cè)設有照明燈,照明燈位于軸承座的右方。

優(yōu)選地,還包括有儲物箱,頂板上設有儲物箱。

優(yōu)選地,電機為伺服電機。

優(yōu)選地,底板的材質(zhì)為Q235鋼。

工作原理:當需要學習單詞時,打開第二開關(guān),電機正轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)軸隨之正轉(zhuǎn),齒輪隨之正轉(zhuǎn),齒輪帶動圓形齒條正轉(zhuǎn),第二滑塊隨之在圓形滑軌上順時針滑動,第二滑塊通過第二彈簧帶動第一滑塊在圓形滑軌上順時針滑動,單詞牌隨之順時針轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)軸帶動絲桿正轉(zhuǎn),螺母、第三支桿和立板隨之向下運動,擋板隨之向下運動,當擋板接觸到某一個單詞牌時,該單詞牌繼續(xù)順時針轉(zhuǎn)動,立板繼續(xù)向下運動直到壓塊觸到第一開關(guān),第一開關(guān)被打開,電機關(guān)閉,該單詞牌停在顯示屏的后側(cè),在顯示屏上可以清晰地看見單詞牌,這是就可以學習這個單詞了。在結(jié)束學習該單詞后,打開第三開關(guān),電機反轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)軸隨之反轉(zhuǎn),絲桿隨之反轉(zhuǎn),螺母、第三支桿和立板隨之向上運動,擋板也隨之向上運動,第一開關(guān)不再與壓塊接觸,第一開關(guān)被關(guān)閉,當螺母運動到合適位置時,關(guān)閉第三開關(guān)。當想要學習下一個單詞時,重復上述操作。

因為還包括有照明燈,頂板底部右側(cè)設有照明燈,照明燈位于軸承座的右方,打開照明燈,在夜晚時,也可以看清單詞牌。

因為還包括有儲物箱,頂板上設有儲物箱,可以往儲物箱放閑置的單詞牌,更加方便。

因為電機為伺服電機,所以電機可以精確的控制轉(zhuǎn)速,使裝置運行更平穩(wěn)。

因為底板的材質(zhì)為Q235鋼,所以底板不易腐蝕,使用年限長。

(3)有益效果

本實用新型達到了有趣活潑、節(jié)約時間、識記單詞效率高的效果。

附圖說明

圖1為本實用新型的第一種俯視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型的第一種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實用新型的第二種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本實用新型的第三種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖中的標記為:1-底板,2-左側(cè)板,3-電機,4-第一支桿,5-第二支桿,6-右側(cè)板,7-轉(zhuǎn)軸,8-齒輪,9-絲桿,10-軸承座,11-螺母,12-第三支桿,13-立板,14-第一彈簧,15-壓板,16-第一開關(guān),17-壓塊,18-圓形滑軌,19-第一滑塊,20-第二滑塊,21-單詞牌,22-圓形齒條,23-顯示屏,24-第二開關(guān),25-第三開關(guān),26-第二彈簧,27-照明燈,28-儲物箱。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步的說明。

實施例1

一種英語教學用循環(huán)識記單詞裝置,如圖1-4所示,包括有底板1、左側(cè)板2、電機3、第一支桿4、第二支桿5、右側(cè)板6、轉(zhuǎn)軸7、齒輪8、絲桿9、軸承座10、螺母11、第三支桿12、立板13、第一彈簧14、壓板15、第一開關(guān)16、壓塊17、圓形滑軌18、第一滑塊19、第二滑塊20、單詞牌21、圓形齒條22、顯示屏23、第二開關(guān)24、第三開關(guān)25和第二彈簧26,底板1上從左至右依次設有左側(cè)板2、電機3、第一支桿4、第二支桿5和右側(cè)板6,電機3的輸出軸上連接有轉(zhuǎn)軸7,轉(zhuǎn)軸7上連接有齒輪8,轉(zhuǎn)軸7頂端連接有絲桿9,左側(cè)板2和右側(cè)板6頂部之間設有頂板,頂板底部設有軸承座10,絲桿9的另一端安裝在軸承座10上,絲桿9上安裝有螺母11,螺母11的右端連接有第三支桿12,第三支桿12的右端連接有立板13,立板13底部中間設有第一開關(guān)16,立板13底部左右兩側(cè)設有第一彈簧14,第一彈簧14的另一端連接有壓板15,壓板15頂部中間設有壓塊17,壓塊17位于第一開關(guān)16的正下方,第一支桿4頂端連接有顯示屏23,第二支桿5頂端連接有圓形滑軌18,顯示屏23位于圓形滑軌18前側(cè),圓形滑軌18上滑動式連接有第二滑塊20和多個第一滑塊19,第二滑塊20和臨近的第一滑塊19之間連接有第二彈簧26,其他的第一滑塊19之間均通過第二彈簧26連接,第一滑塊19和第二滑塊20頂端均連接有單詞牌21,第二滑塊20的外端連接有圓形齒條22,圓形齒條22與齒輪8嚙合,右側(cè)板6右側(cè)設有第二開關(guān)24和第三開關(guān)25,第二開關(guān)24位于第三開關(guān)25的上方,第一開關(guān)16、第二開關(guān)24和第三開關(guān)25均與電機3有線路連接。

還包括有照明燈27,頂板底部右側(cè)設有照明燈27,照明燈27位于軸承座10的右方。

還包括有儲物箱28,頂板上設有儲物箱28。

電機3為伺服電機3。

底板1的材質(zhì)為Q235鋼。

工作原理:當需要學習單詞時,打開第二開關(guān)24,電機3正轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)軸7隨之正轉(zhuǎn),齒輪8隨之正轉(zhuǎn),齒輪8帶動圓形齒條22正轉(zhuǎn),第二滑塊20隨之在圓形滑軌18上順時針滑動,第二滑塊20通過第二彈簧26帶動第一滑塊19在圓形滑軌18上順時針滑動,單詞牌21隨之順時針轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)軸7帶動絲桿9正轉(zhuǎn),螺母11、第三支桿12和立板13隨之向下運動,擋板隨之向下運動,當擋板接觸到某一個單詞牌21時,該單詞牌21繼續(xù)順時針轉(zhuǎn)動,立板13繼續(xù)向下運動直到壓塊17觸到第一開關(guān)16,第一開關(guān)16被打開,電機3關(guān)閉,該單詞牌21停在顯示屏23的后側(cè),在顯示屏23上可以清晰地看見單詞牌21,這是就可以學習這個單詞了。在結(jié)束學習該單詞后,打開第三開關(guān)25,電機3反轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)軸7隨之反轉(zhuǎn),絲桿9隨之反轉(zhuǎn),螺母11、第三支桿12和立板13隨之向上運動,擋板也隨之向上運動,第一開關(guān)16不再與壓塊17接觸,第一開關(guān)16被關(guān)閉,當螺母11運動到合適位置時,關(guān)閉第三開關(guān)25。當想要學習下一個單詞時,重復上述操作。

因為還包括有照明燈27,頂板底部右側(cè)設有照明燈27,照明燈27位于軸承座10的右方,打開照明燈27,在夜晚時,也可以看清單詞牌21。

因為還包括有儲物箱28,頂板上設有儲物箱28,可以往儲物箱28放閑置的單詞牌21,更加方便。

因為電機3為伺服電機3,所以電機3可以精確的控制轉(zhuǎn)速,使裝置運行更平穩(wěn)。

因為底板1的材質(zhì)為Q235鋼,所以底板1不易腐蝕,使用年限長。

以上所述實施例僅表達了本實用新型的優(yōu)選實施方式,其描述較為具體和詳細,但并不能因此而理解為對本實用新型專利范圍的限制。應當指出的是,對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說,在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下,還可以做出若干變形、改進及替代,這些都屬于本實用新型的保護范圍。因此,本實用新型專利的保護范圍應以所附權(quán)利要求為準。

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