本實用新型涉及教學器材領域，更具體地說涉及一種有托板的教學用具。

背景技術：

目前，在學校教師教學工作過程中，教師一般是手拿著課本進行講解，時間長了以后，就會造成肌肉酸痛，影響教學效率和教師的身體健康。而且教師在授課時常常需要在黑板上寫較多的板書，費時費力并且會耽誤教師的授課時間，板書時所使用的粉筆會遺落很多粉塵，影響教師的健康。并且在沒有黑板的情況下，教師只能拿著課本進行講解，不便于學生理解。

技術實現要素：

本實用新型主要解決的技術問題是：提供一種有托板的教學用具，該有托板的教學用具結構簡單，書本托板的設置方便教師授課時放置書本，利于教師講解，避免造成肌肉酸痛、影響教學效率，從而提高了教學質量。

為解決上述技術問題，本實用新型涉及教學器材領域，更具體地說是一種有托板的教學用具，包括底座、升降孔、支撐腿、伸縮桿、粉筆放置槽、黑板框、黑板、吸塵器、燈桿、LED燈、固定軸I、支撐桿I、連接元件、支撐桿II、固定軸II和書本托板，該有托板的教學用具結構簡單，書本托板的設置方便教師授課時放置書本，利于教師講解，避免造成肌肉酸痛、影響教學效率，從而提高了教學質量。

支撐腿固定連接在底座的頂端，升降孔設置在支撐腿上，伸縮桿的底端設置在支撐腿中。黑板框固定連接在伸縮桿的頂端，粉筆放置槽設置在黑板框的底端，黑板設置在黑板框上，吸塵器與燈桿均固定連接在黑板框的頂端，LED燈固定連接在燈桿上。固定軸I固定連接在黑板框的左端，支撐桿I設置在固定軸I上，連接元件將支撐桿I與支撐桿II之間活動連接，固定軸II與支撐桿II之間是活動連接，書本托板固定連接在固定軸II的右端。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種有托板的教學用具所述的底座的底端設置有防滑墊。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種有托板的教學用具所述的升降孔與吸塵器均有多個。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種有托板的教學用具所述的固定軸I與支撐桿I之間是活動連接。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種有托板的教學用具所述的底座、支撐腿、伸縮桿、固定軸I、支撐桿I、連接元件、支撐桿II與固定軸II的材料均為不銹鋼。

本實用新型一種有托板的教學用具的有益效果為：

本實用新型一種有托板的教學用具，該有托板的教學用具結構簡單，書本托板的設置方便教師授課時放置書本，利于教師講解，避免造成肌肉酸痛、影響教學效率，從而提高了教學質量。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。

圖1為本實用新型一種有托板的教學用具的結構示意圖。

圖中：底座1；升降孔2；支撐腿3；伸縮桿4；粉筆放置槽5；黑板框6；黑板7；吸塵器8；燈桿9；LED燈10；固定軸I 11；支撐桿I 12；連接元件13；支撐桿II 14；固定軸II 15；書本托板16。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結合圖1說明本實施方式，本實用新型涉及教學器材領域，更具體地說是一種有托板的教學用具，包括：底座1、升降孔2、支撐腿3、伸縮桿4、粉筆放置槽5、黑板框6、黑板7、吸塵器8、燈桿9、LED燈10、固定軸I11、支撐桿I 12、連接元件13、支撐桿II 14、固定軸II 15和書本托板16，該有托板的教學用具結構簡單，書本托板的設置方便教師授課時放置書本，利于教師講解，避免造成肌肉酸痛、影響教學效率，從而提高了教學質量。

支撐腿3固定連接在底座1的頂端，升降孔2設置在支撐腿3上，伸縮桿4的底端設置在支撐腿3中，底座1承載上部傳來的所有荷載，升降孔2有利于調節(jié)有托板的教學用具的高度。黑板框6固定連接在伸縮桿4的頂端，粉筆放置槽5設置在黑板框6的底端，黑板7設置在黑板框6上，吸塵器8與燈桿9均固定連接在黑板框6的頂端，LED燈10固定連接在燈桿9上，粉筆放置槽5方便教師放置粉筆，吸塵器8有利于吸取粉筆灰塵，避免影響教師身體，LED燈10有利于教師在晚上講課時，讓學生看的更清楚，提高授課效率。固定軸I 11固定連接在黑板框6的左端，支撐桿I 12設置在固定軸I 11上，連接元件13將支撐桿I 12與支撐桿II 14之間活動連接，固定軸II 15與支撐桿II 14之間是活動連接，書本托板16固定連接在固定軸II 15的右端，書本托板16方便教師授課時放置書本，利于教師講解，避免造成肌肉酸痛、影響教學效率，從而提高了教學質量。

本實用新型一種有托板的教學用具的工作原理：

在教師授課時，將書本放置在書本托板16上，在面對學生授課時，把書本托板16拉到自己面前，方便授課；在寫板書時，將書本托板16推到黑板跟前，方便教師寫板書。

具體實施方式二：

下面結合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的底座1的底端設置有防滑墊，防止教師在授課時，有托板的教學用具滑動。

具體實施方式三：

下面結合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的升降孔2與吸塵器8均有多個。

具體實施方式四：

下面結合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的固定軸I 11與支撐桿I 12之間是活動連接，方便教師拉動書本托板16，提高授課率。

具體實施方式五：

下面結合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的底座1、支撐腿3、伸縮桿4、固定軸I 11、支撐桿I 12、連接元件13、支撐桿II 14與固定軸II 15的材料均為不銹鋼，不易銹蝕，延長使用壽命。

當然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術領域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護范圍。