本實(shí)用新型涉及信息顯示技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種智能園牌。

背景技術(shù)：

幼兒園的通知公告、新聞看臺(tái)、展示一般都是通過(guò)園牌作為實(shí)現(xiàn)，園牌一般包含有電子結(jié)構(gòu)、手寫(xiě)和圖片粘貼的結(jié)構(gòu)；所述電子結(jié)構(gòu)的園牌一般都是以文字的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)在電腦上輸入文字后，從而在相應(yīng)的園牌顯示文字，在園牌顯示的過(guò)程當(dāng)中，并沒(méi)有增加一些與家長(zhǎng)或者是學(xué)生之間的互動(dòng)，這樣一來(lái)，園牌很少會(huì)被大家注意到，園牌的作用發(fā)揮不明顯，于是，我們?cè)O(shè)計(jì)一種智能園牌就顯得十分必要了。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)以上問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種智能園牌，將顯示的結(jié)果和家長(zhǎng)以及學(xué)生之間都聯(lián)系在一起，當(dāng)輸入不同的指令時(shí)，會(huì)針對(duì)使用者本身的一些情況進(jìn)行選擇性的顯示，互動(dòng)性強(qiáng)，可以有效解決背景技術(shù)中的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種智能園牌，包括本體，還包括指紋感應(yīng)處、監(jiān)測(cè)裝置、USB接口、控制板和存儲(chǔ)器，所述本體左端設(shè)置有蓄電池，所述指紋感應(yīng)處設(shè)置在蓄電池前端，所述本體前端設(shè)置有語(yǔ)音播放口和顯示屏，所述本體前端還安裝有控制屏，所述監(jiān)測(cè)裝置安裝在本體上端，所述USB接口設(shè)置在本體右側(cè)，所述控制板和存儲(chǔ)器均放置在本體內(nèi)部，所述控制板上安裝有無(wú)線信號(hào)接收器、處理器和比較器，所述無(wú)線信號(hào)接收器和比較器均通過(guò)信號(hào)線連接處理器，所述存儲(chǔ)器通過(guò)信號(hào)傳輸管連接控制板一端，所述控制板另一端連接有接口槽。

作為本實(shí)用新型一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述接口槽通過(guò)過(guò)壓感應(yīng)器連接本體內(nèi)壁。

作為本實(shí)用新型一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述本體內(nèi)還安裝有繼電器，所述繼電器與過(guò)壓感應(yīng)器之間通過(guò)信號(hào)線相連接。

作為本實(shí)用新型一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述監(jiān)測(cè)裝置前端安裝有一個(gè)攝像頭。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：將顯示的結(jié)果和家長(zhǎng)以及學(xué)生之間都聯(lián)系在一起，當(dāng)輸入不同的指令時(shí)，會(huì)針對(duì)使用者本身的一些情況進(jìn)行選擇性的顯示，互動(dòng)性強(qiáng)，使用時(shí)，一旦家長(zhǎng)或者學(xué)生靠近園牌時(shí)，通過(guò)學(xué)生按下指紋或者通過(guò)操作屏輸入信息來(lái)對(duì)當(dāng)前使用者進(jìn)行身份的識(shí)別，一旦確認(rèn)好后，處理器對(duì)使用者的輸入信號(hào)進(jìn)行處理，取出存儲(chǔ)器里面的內(nèi)容，利用比較器確認(rèn)兩者信號(hào)一致，將操作屏當(dāng)中選擇的信息通過(guò)顯示屏顯示出來(lái)，當(dāng)學(xué)校組織一些大型活動(dòng)后，會(huì)在存儲(chǔ)器當(dāng)中存儲(chǔ)視頻的照片信息，家長(zhǎng)可以利用USB接口進(jìn)行下載，如果家長(zhǎng)想分享孩子的生活細(xì)節(jié)，可以通過(guò)手機(jī)發(fā)送信號(hào)，園牌內(nèi)無(wú)線信號(hào)接收器進(jìn)行信號(hào)接收，由后臺(tái)人員檢測(cè)后，會(huì)有規(guī)律的顯示在顯示屏當(dāng)中，設(shè)計(jì)新穎，值得推廣。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型本體內(nèi)部示意圖。

圖中：1-本體；2-蓄電池；3-指紋感應(yīng)處；4-監(jiān)測(cè)裝置；5-攝像頭；6-語(yǔ)音播放口；7-顯示屏；8-操作屏；9-USB接口；10-控制板；11-存儲(chǔ)器；12-繼電器；13-過(guò)壓感應(yīng)器；14-接口槽；15-無(wú)線信號(hào)接收器；16-處理器；17-比較器；18-信號(hào)線；19-信號(hào)傳輸管。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

實(shí)施例：

請(qǐng)參閱圖1和圖2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種智能園牌，包括本體1，還包括指紋感應(yīng)處3、監(jiān)測(cè)裝置4、USB接口9、控制板10和存儲(chǔ)器11，本體1左端設(shè)置有蓄電池2，進(jìn)行供電和充電，指紋感應(yīng)處3設(shè)置在蓄電池2前端，識(shí)別使用者身份，本體1前端設(shè)置有語(yǔ)音播放口6和顯示屏7，進(jìn)行信息的同步播報(bào)和播放，本體1前端還安裝有控制屏8，輸入控制信號(hào)，監(jiān)測(cè)裝置4安裝在本體1上端，記錄下周圍環(huán)境，USB接口9設(shè)置在本體1右側(cè)，可以下載內(nèi)部信息，控制板10和存儲(chǔ)器11均放置在本體1內(nèi)部，進(jìn)行輸入和輸出信號(hào)的處理，控制板10上安裝有無(wú)線信號(hào)接收器15、處理器16和比較器17，無(wú)線信號(hào)接收器15和比較器17均通過(guò)信號(hào)線18連接處理器16，存儲(chǔ)器11通過(guò)信號(hào)傳輸管19連接控制板10一端，進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，控制板10另一端連接有接口槽14，接口槽14通過(guò)過(guò)壓感應(yīng)器13連接本體1內(nèi)壁，防止USB接口9與外設(shè)不匹配，造成損失，本體1內(nèi)還安裝有繼電器12，繼電器12與過(guò)壓感應(yīng)器13之間通過(guò)信號(hào)線18相連接，一旦意外發(fā)生，切斷設(shè)備的工作，監(jiān)測(cè)裝置4前端安裝有一個(gè)攝像頭5，拍攝更加清晰。

本實(shí)用新型的工作原理：使用時(shí)，一旦家長(zhǎng)或者學(xué)生靠近園牌時(shí)，通過(guò)學(xué)生按下指紋或者通過(guò)操作屏輸入信息來(lái)對(duì)當(dāng)前使用者進(jìn)行身份的識(shí)別，一旦確認(rèn)好后，處理器對(duì)使用者的輸入信號(hào)進(jìn)行處理，取出存儲(chǔ)器里面的內(nèi)容，利用比較器確認(rèn)兩者信號(hào)一致，將操作屏當(dāng)中選擇的信息通過(guò)顯示屏顯示出來(lái)，當(dāng)學(xué)校組織一些大型活動(dòng)后，會(huì)在存儲(chǔ)器當(dāng)中存儲(chǔ)視頻的照片信息，家長(zhǎng)可以利用USB接口進(jìn)行下載，如果家長(zhǎng)想分享孩子的生活細(xì)節(jié)，可以通過(guò)手機(jī)發(fā)送信號(hào)，園牌內(nèi)無(wú)線信號(hào)接收器進(jìn)行信號(hào)接收，由后臺(tái)人員檢測(cè)后，會(huì)有規(guī)律的顯示在顯示屏當(dāng)中，設(shè)計(jì)新穎，值得推廣。

以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。