本實(shí)用新型涉及電子商務(wù)教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種新型電子商務(wù)教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)以及教學(xué)觀念的發(fā)展，多種教育方式相結(jié)合的新的教學(xué)形式也開始成型，各個(gè)學(xué)科都出現(xiàn)了大量與該學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)輔助裝置，使教師所教授的知識(shí)更容易被學(xué)生理解和接受。

但是對(duì)于某些新興學(xué)科，這些學(xué)科本身具有較為顯著的特點(diǎn)，但是由于學(xué)科建立時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)輔助裝置有限，如何設(shè)計(jì)出符合這些新興學(xué)科教學(xué)所需的教學(xué)輔助裝置，成為了目前這些新興學(xué)科所亟需解決的問(wèn)題。例如，對(duì)于電子商務(wù)的教學(xué)，由于其科學(xué)本身的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中需要繪制和展示大量的數(shù)據(jù)表格，對(duì)于這些表格的繪制，通常需要耗費(fèi)大量的課堂時(shí)間，而且繪制出的表格也并不規(guī)范和美觀。

所以，目前需要設(shè)計(jì)出一種既能夠方便教師快速繪制出表格，又能夠使繪制出的表格規(guī)范美觀的電子商務(wù)教學(xué)裝置。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于，針對(duì)目前電子商務(wù)教學(xué)中存在的上述不足，提供一種既能夠方便教師快速繪制出表格，又能夠使繪制出的表格規(guī)范美觀的電子商務(wù)教學(xué)裝置。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：

一種新型電子商務(wù)教學(xué)裝置，包括畫圖板本體，所述畫圖板本體的上側(cè)水平設(shè)置有第一支撐架，所述第一支撐架上設(shè)置有滑塊，所述滑塊滑動(dòng)設(shè)置在所述第一支撐架上，所述第一支撐架上設(shè)置有第一滑槽，所述第一滑槽的兩端與所述畫圖板本體的左右兩側(cè)平齊，所述第一滑槽對(duì)應(yīng)的所述滑塊上設(shè)置有第二滑槽，所述第一滑槽內(nèi)滑動(dòng)設(shè)置有第二支撐架，所述第二支撐架豎直設(shè)置，所述第二支撐架同時(shí)穿過(guò)所述第一滑槽和第二滑槽，所述滑塊上設(shè)置有用于使第一支撐架與滑塊相對(duì)位置固定的第一壓緊件，所述滑塊上還設(shè)置有用于使第二支撐架與滑塊相對(duì)位置固定的第二壓緊件，所述第二支撐架的下端設(shè)置有與繪圖筆相配合的夾持孔。本申請(qǐng)的新型電子商務(wù)教學(xué)裝置，在使用時(shí)，將繪圖筆放置的夾持孔中，此時(shí)，松開第一壓緊件，而使第二壓緊件壓緊時(shí)，滑塊可以帶動(dòng)第二支撐架沿第一支撐架滑動(dòng)，此時(shí)，繪圖筆繪制出水平的橫線，而將第一壓緊件，并松開第二壓緊件時(shí)，第二支撐架可以在第二滑槽內(nèi)滑動(dòng)，進(jìn)而使繪圖筆在畫圖板本體上繪制出豎直的線條，如此，通過(guò)協(xié)調(diào)的調(diào)節(jié)第一壓緊件和第二壓緊件，即可繪制出若干水平線和豎直線，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)表格的繪制，教師可以直接在表格內(nèi)填寫相應(yīng)數(shù)據(jù)即可，進(jìn)而節(jié)約了教師繪制表格的麻煩，如此，不僅使得表格的制成速度快，節(jié)約教師的課堂時(shí)間，而且，表格的線條平整，規(guī)范美觀。

優(yōu)選的，所述第二支撐架采用透明材料制得。第二支撐架采用透明材料制得，避免第二支撐架對(duì)畫圖板本體上的內(nèi)容的遮擋，方便第二支撐架的確定。

優(yōu)選的，所述滑塊為凹字形結(jié)構(gòu)，并扣合在所述第一支撐架上。

優(yōu)選的，所述第一壓緊件與所述滑塊之間為螺紋連接，所述第一壓緊件的一端穿過(guò)所述滑塊的一側(cè)與所述第一支撐架相配合。

優(yōu)選的，所述第二壓緊件與所述滑塊之間為螺紋連接，所述第二壓緊件的一端穿過(guò)所述滑塊的一側(cè)與所述第二支撐架相配合。

第一壓緊件和第二壓緊件都與滑塊螺紋連接，即，通過(guò)旋轉(zhuǎn)第一壓緊件和第二壓緊件即可實(shí)現(xiàn)滑塊與第一支撐架、滑塊與第二支撐架之間相對(duì)位置的固定，進(jìn)一步的方便了使用。

優(yōu)選的，所述第二支撐架上設(shè)置有若干個(gè)用于夾持繪圖筆的夾持孔。

優(yōu)選的，相鄰兩個(gè)夾持孔之間的距離相等。

若干個(gè)夾持孔，可以選擇所需位置的夾持孔來(lái)夾持繪圖筆，也可以將幾個(gè)或者全部夾持孔都夾持繪圖筆，在繪制水平線條時(shí)，可以同時(shí)繪制多根線條，進(jìn)一步的方便了使用。

由于采用了上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型的有益效果是：

本申請(qǐng)的新型電子商務(wù)教學(xué)裝置，在使用時(shí)，將繪圖筆放置的夾持孔中，此時(shí)，松開第一壓緊件，而使第二壓緊件壓緊時(shí)，滑塊可以帶動(dòng)第二支撐架沿第一支撐架滑動(dòng)，此時(shí)，繪圖筆繪制出水平的橫線，而將第一壓緊件，并松開第二壓緊件時(shí)，第二支撐架可以在第二滑槽內(nèi)滑動(dòng)，進(jìn)而使繪圖筆在畫圖板本體上繪制出豎直的線條，如此，通過(guò)協(xié)調(diào)的調(diào)節(jié)第一壓緊件和第二壓緊件，即可繪制出若干水平線和豎直線，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)表格的繪制，教師可以直接在表格內(nèi)填寫相應(yīng)數(shù)據(jù)即可，進(jìn)而節(jié)約了教師繪制表格的麻煩，如此，不僅使得表格的制成速度快，節(jié)約教師的課堂時(shí)間，而且，表格的線條平整，規(guī)范美觀。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，

圖中：1、畫圖板本體；2、第一支撐架；3、滑塊；4、第一滑槽；5、第二滑槽；6、第二支撐架；7、第一壓緊件；8、第二壓緊件；9、夾持孔；10、繪圖筆。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

實(shí)施例1，如圖1所示：

一種新型電子商務(wù)教學(xué)裝置，包括畫圖板本體1，所述畫圖板本體1的上側(cè)水平設(shè)置有第一支撐架2，所述第一支撐架2上設(shè)置有滑塊3，所述滑塊3滑動(dòng)設(shè)置在所述第一支撐架2上，所述第一支撐架2上設(shè)置有第一滑槽4，所述第一滑槽4的兩端與所述畫圖板本體1的左右兩側(cè)平齊，所述第一滑槽4對(duì)應(yīng)的所述滑塊3上設(shè)置有第二滑槽5，所述第一滑槽4內(nèi)滑動(dòng)設(shè)置有第二支撐架6，所述第二支撐架6豎直設(shè)置，所述第二支撐架6同時(shí)穿過(guò)所述第一滑槽4和第二滑槽5，所述滑塊3上設(shè)置有用于使第一支撐架2與滑塊3相對(duì)位置固定的第一壓緊件7，所述滑塊3上還設(shè)置有用于使第二支撐架6與滑塊3相對(duì)位置固定的第二壓緊件8，所述第二支撐架6的下端設(shè)置有與繪圖筆10相配合的夾持孔9。本申請(qǐng)的新型電子商務(wù)教學(xué)裝置，在使用時(shí)，將繪圖筆10放置的夾持孔9中，此時(shí)，松開第一壓緊件7，而使第二壓緊件8壓緊時(shí)，滑塊3可以帶動(dòng)第二支撐架6沿第一支撐架2滑動(dòng)，此時(shí)，繪圖筆10繪制出水平的橫線，而將第一壓緊件7，并松開第二壓緊件8時(shí)，第二支撐架6可以在第二滑槽5內(nèi)滑動(dòng)，進(jìn)而使繪圖筆10在畫圖板本體1上繪制出豎直的線條，如此，通過(guò)協(xié)調(diào)的調(diào)節(jié)第一壓緊件7和第二壓緊件8，即可繪制出若干水平線和豎直線，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)表格的繪制，教師可以直接在表格內(nèi)填寫相應(yīng)數(shù)據(jù)即可，進(jìn)而節(jié)約了教師繪制表格的麻煩，如此，不僅使得表格的制成速度快，節(jié)約教師的課堂時(shí)間，而且，表格的線條平整，規(guī)范美觀。

優(yōu)選的，所述第二支撐架6采用透明材料制得。第二支撐架6采用透明材料制得，避免第二支撐架6對(duì)畫圖板本體1上的內(nèi)容的遮擋，方便第二支撐架6的確定。

優(yōu)選的，所述滑塊3為凹字形結(jié)構(gòu)，并扣合在所述第一支撐架2上。

優(yōu)選的，所述第一壓緊件7與所述滑塊3之間為螺紋連接，所述第一壓緊件7的一端穿過(guò)所述滑塊3的一側(cè)與所述第一支撐架2相配合。

優(yōu)選的，所述第二壓緊件8與所述滑塊3之間為螺紋連接，所述第二壓緊件8的一端穿過(guò)所述滑塊3的一側(cè)與所述第二支撐架6相配合。

第一壓緊件7和第二壓緊件8都與滑塊3螺紋連接，即，通過(guò)旋轉(zhuǎn)第一壓緊件7和第二壓緊件8即可實(shí)現(xiàn)滑塊3與第一支撐架2、滑塊3與第二支撐架6之間相對(duì)位置的固定，進(jìn)一步的方便了使用。

優(yōu)選的，所述第二支撐架6上設(shè)置有若干個(gè)用于夾持繪圖筆10的夾持孔9。

優(yōu)選的，相鄰兩個(gè)夾持孔9之間的距離相等。

若干個(gè)夾持孔9，可以選擇所需位置的夾持孔9來(lái)夾持繪圖筆10，也可以將幾個(gè)或者全部夾持孔9都夾持繪圖筆10，在繪制水平線條時(shí)，可以同時(shí)繪制多根線條，進(jìn)一步的方便了使用。

以上所述，僅為本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型披露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)以權(quán)利要求的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。