1.一種心理學(xué)教學(xué)折疊展示板，包括展示主板和至少一個(gè)展示輔板，其特征在于：所述展示主板的側(cè)壁通過合頁鉸接安裝有至少一個(gè)展示輔板，所述展示主板和至少一個(gè)展示輔板上均設(shè)置有若干磁鐵條，每個(gè)磁鐵條上磁性吸附有寫著條目行文的教學(xué)鐵片，至少一個(gè)展示輔板在相對(duì)合頁的另一側(cè)設(shè)置有拉環(huán)，且至少一個(gè)展示輔板通過拉環(huán)相對(duì)展示主板轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)展開或折疊，至少一個(gè)展示輔板與展示主板之間設(shè)置有與拉環(huán)相適配的限位架，水平對(duì)稱設(shè)置的展示輔板相對(duì)展示主板做水平翻轉(zhuǎn)動(dòng)作，豎直對(duì)稱設(shè)置的展示輔板相對(duì)展示主板做垂直翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理學(xué)教學(xué)折疊展示板，其特征在于：至少一個(gè)展示輔板的數(shù)量為2或4，其中展示輔板數(shù)量為2時(shí)設(shè)置為水平對(duì)稱或豎直對(duì)稱。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理學(xué)教學(xué)折疊展示板，其特征在于：水平對(duì)稱設(shè)置的2個(gè)展示輔板中的其中之一相對(duì)展示主板做垂直翻轉(zhuǎn)動(dòng)作，豎直對(duì)稱設(shè)置的2個(gè)展示輔板中的其中之一相對(duì)展示主板做水平翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理學(xué)教學(xué)折疊展示板，其特征在于：只具有一種翻轉(zhuǎn)動(dòng)作的展示輔板設(shè)置磁鐵條的板面與展示主板設(shè)置磁鐵條的板面相對(duì),且磁鐵條為錯(cuò)開設(shè)置，在折疊后保證展示主板和展示輔板上的磁鐵條不干涉。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種心理學(xué)教學(xué)折疊展示板，其特征在于：至少一個(gè)展示輔板上的拉環(huán)可為提攜拉手。