1.一種自助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)平臺(tái)，其特征在于：它包括智能終端、服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫；
所述的數(shù)據(jù)庫包括交流模塊、存儲(chǔ)模塊、測(cè)評(píng)模塊和直播模塊；
所述的服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò)分別與智能終端和數(shù)據(jù)庫連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)平臺(tái)，其特征在于，所述的測(cè)評(píng)模塊包括，在線測(cè)評(píng)單元：用于實(shí)現(xiàn)學(xué)生在線考試，
練習(xí)單元：用于實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行在線練習(xí)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)平臺(tái)，其特征在于，所述的交流模塊包括，在線答疑單元：用于教師與學(xué)生之間的交流溝通；
同學(xué)互動(dòng)單元：用于學(xué)生之間的交流溝通。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)平臺(tái)，其特征在于，所述的存儲(chǔ)模塊包括：
文件夾創(chuàng)建單元：用于教師按照不同科目不同章節(jié)創(chuàng)建相應(yīng)的文件夾；
文件上傳單元：用于將教學(xué)資料與試題上傳至相應(yīng)的文件夾中；
輸入單元：用于教師輸入文件名、文件類型；
文件識(shí)別單元：用于根據(jù)文件格式，識(shí)別上傳在文件夾中文件類型；
文件下載單元：用于學(xué)生下載教學(xué)資料。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種自助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)平臺(tái)，其特征在于，所述的文件類型包括：文本、圖片、視頻、聲音以及XML網(wǎng)頁。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于在線教育的管理與服務(wù)平臺(tái)，其特征在于：所述的直播模塊包括：
任務(wù)創(chuàng)建單元 ：用于教師按照不同科目不同章節(jié)創(chuàng)建直播任務(wù)；
數(shù)據(jù)收發(fā)單元：用于發(fā)送或接收數(shù)據(jù)獲取請(qǐng)求；
連接建立單元：用于建立發(fā)送端與接收端的網(wǎng)絡(luò)連接；
數(shù)據(jù)發(fā)送單元：用于將數(shù)據(jù)從發(fā)送端傳輸至所述接收端；
連接斷開單元：用于中端發(fā)送端與接收端的網(wǎng)絡(luò)連接；
直播錄制單元：用于錄制直播內(nèi)容，并儲(chǔ)存在存儲(chǔ)模塊。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)平臺(tái)，其特征在于，所述的智能終端包括且不限于智能手機(jī)、平板電腦和個(gè)人PC。
8.一種自助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，其特征在于：它包括以下步驟：
S1、數(shù)據(jù)庫完善步驟：教師或平臺(tái)維護(hù)人員按科目與章節(jié)將教學(xué)資料與試題上傳至相應(yīng)的文件夾中；
S2、學(xué)生選擇步驟：學(xué)生登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)，根據(jù)選擇相應(yīng)科目的相應(yīng)章節(jié)；
S3、學(xué)生答題步驟：服務(wù)器在學(xué)生選擇的科目章節(jié)所對(duì)應(yīng)的文件夾中隨機(jī)抽取測(cè)試試題，并通過網(wǎng)絡(luò)下發(fā)至智能終端，學(xué)生進(jìn)行做答并上傳答題結(jié)果；
S4、統(tǒng)計(jì)分析步驟：服務(wù)器根據(jù)目錄模塊統(tǒng)計(jì)分析各個(gè)章節(jié)錯(cuò)題的頻率，同時(shí)生成分析報(bào)告與錯(cuò)題集；
S5、輔導(dǎo)推送步驟：服務(wù)器根據(jù)分析報(bào)告向智能終端推送教學(xué)資料與教學(xué)直播鏈接。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的一種自助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，其特征在于，在所述的統(tǒng)計(jì)分析步驟之間和輔導(dǎo)推送步驟還包括教學(xué)資料提取步驟，所述的教學(xué)資料提取步驟中，服務(wù)器在錯(cuò)題所對(duì)應(yīng)的分布文件夾中隨機(jī)選擇教學(xué)資料。