本發(fā)明涉及教學用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種電子教學板系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

教學板，如黑板，是教育設(shè)施中的基本設(shè)備。傳統(tǒng)的黑板采用粉筆寫字，至今仍是主流，主要是成本較低；但是，傳統(tǒng)的粉筆式黑板在寫字時，由于會產(chǎn)生大量粉塵，嚴重影響著教學人員的身體健康。

而現(xiàn)有的電子教學板，感應(yīng)不夠靈敏，導致筆跡不清晰，而且不利用局部的字跡擦除。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供了一種電子教學板系統(tǒng)，采用純電子感應(yīng)元件作為信號采集裝置，感應(yīng)靈敏，能夠使得筆跡清晰，此外可以反復利用且不產(chǎn)生任何粉塵污染，同時通過電致變色膜的原理，可以方便的對單個或局部區(qū)域的字跡擦除，使用于普通教室教學。

為解決上述技術(shù)問題，本申請實施例提供了一種電子教學板系統(tǒng)，包括前板、導線、控制器、后板和電子筆，還包括光感膜、壓感膜、變色膜、電加熱片、隔條、光感元件、壓感元件、筆尖、紅外發(fā)射器和開關(guān)，所述的前板與后板之間依次設(shè)有光感膜、壓感膜和變色膜，所述的光感膜、壓感膜和變色膜通過隔條隔成均勻的中心共線的小方格，光感膜的小方格中設(shè)有光感元件，壓感膜的小方格中設(shè)有壓感元件，變色膜的小方格中設(shè)有電加熱片，且光感元件、壓感元件以及電加熱片三者通過導線與控制器連接，電子筆的表面設(shè)有開關(guān)，筆尖處設(shè)有紅外發(fā)射器。

作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的光感膜、壓感膜和變色膜的尺寸完全相同，并通過隔條隔成若干均勻的小方格，每個小方格的面積不大于1mm²。

作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的隔條的材質(zhì)為絕緣性材料，印制在光感膜、壓感膜和變色膜中，每個隔條的直徑不大于0.1mm。

作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的變色膜的材質(zhì)為電致變色膜，所述的電致變色膜為超薄氧化鎢涂層。

作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的光感元件為紅外接收元件，且與電子筆端部的紅外發(fā)生器相匹配。

作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的電子筆的內(nèi)部設(shè)有蓄電池，蓄電池通過開關(guān)連接紅外發(fā)生器，筆尖的直徑小于1mm。

作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的控制器為單片機。

本申請實施例中提供的一個或多個技術(shù)方案，至少具有如下技術(shù)效果或優(yōu)點：

采用純電子感應(yīng)元件作為信號采集裝置，感應(yīng)靈敏，能夠使得筆跡清晰，此外可以反復利用且不產(chǎn)生任何粉塵污染，同時通過電致變色膜的原理，可以方便的對單個或局部區(qū)域的字跡擦除，使用于普通教室教學。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本申請實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本申請實施例的變色膜的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本申請實施例的光感膜的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是本申請實施例的壓感膜的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5是本申請實施例的系統(tǒng)控制的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6是本申請實施例的電子筆的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖1-圖6中：1、前板，2、光感膜，3、壓感膜，4、變色膜，5、導線，6、控制器，7、后板，8、電加熱片，9、隔條，10、光感元件，11、壓感元件，12、電子筆，13、筆尖，14、紅外發(fā)射器，15、開關(guān)。

具體實施方式

本發(fā)明提供了一種電子教學板系統(tǒng)，采用純電子感應(yīng)元件作為信號采集裝置，感應(yīng)靈敏，能夠使得筆跡清晰，此外可以反復利用且不產(chǎn)生任何粉塵污染，同時通過電致變色膜的原理，可以方便的對單個或局部區(qū)域的字跡擦除，使用于普通教室教學。

為了更好的理解上述技術(shù)方案，下面將結(jié)合說明書附圖以及具體的實施方式對上述技術(shù)方案進行詳細的說明。

如圖1-圖6所示，本實施例所述的一種電子教學板系統(tǒng)，包括前板1、導線5、控制器6、后板7和電子筆12，還包括光感膜2、壓感膜3、變色膜4、電加熱片8、隔條9、光感元件10、壓感元件11、筆尖13、紅外發(fā)射器14和開關(guān)15，所述的前板1與后板7之間依次設(shè)有光感膜2、壓感膜3和變色膜4，所述的光感膜2、壓感膜3和變色膜4通過隔條9隔成均勻的中心共線的小方格，光感膜2的小方格中設(shè)有光感元件10，壓感膜3的小方格中設(shè)有壓感元件11，變色膜4的小方格中設(shè)有電加熱片8，且光感元件10、壓感元件11以及電加熱片8三者通過導線5與控制器6連接，電子筆12的表面設(shè)有開關(guān)15，筆尖13處設(shè)有紅外發(fā)射器14。

其中，在實際應(yīng)用中，所述的光感膜2、壓感膜3和變色膜4的尺寸完全相同，并通過隔條9隔成若干均勻的小方格，每個小方格的面積不大于1mm²，每個對應(yīng)的小方格內(nèi)均存在一個光感元件10、壓感元件11和電加熱片8，并且三者形成一個控制回路，可以使筆跡跟蹤更加清晰和連貫。

其中，在實際應(yīng)用中，所述的隔條9的材質(zhì)為絕緣性材料，印制在光感膜2、壓感膜3和變色膜4中，每個隔條9的直徑不大于0.1mm，通過隔條9使變色膜4形成一個個的獨立單元，當電加熱片8通電后，僅能驅(qū)動對應(yīng)小格內(nèi)的變色膜4發(fā)生顏色改變，不影響周圍其他的區(qū)域。

其中，在實際應(yīng)用中，所述的變色膜4的材質(zhì)為電致變色膜，優(yōu)選為超薄氧化鎢涂層，超薄氧化鎢涂層在通過低電壓時，氧化鎢的氧化狀態(tài)會發(fā)生改變，從而其顏色發(fā)生改變，利用這種性質(zhì)，可以控制不同單元內(nèi)的變色膜4的通電情況，來顯現(xiàn)我們需要的筆跡。

其中，在實際應(yīng)用中，所述的光感元件10為紅外接收元件，并與電子筆12端部的紅外發(fā)生器14相匹配。

其中，在實際應(yīng)用中，所述的電子筆12的內(nèi)部設(shè)有蓄電池，通過開關(guān)15控制紅外發(fā)生器14的開關(guān)狀態(tài)，同時筆尖13的直徑小于1mm。

其中，在實際應(yīng)用中，所述的控制器6可以為單片機，當光感元件10和壓感元件11同時檢測到信號時，控制器6控制電加熱片8的開關(guān)閉合，當僅檢測到壓感元件11的信號時，控制相應(yīng)位置的電加熱片8斷開。

使用原理：使用前所有電加熱片8處于斷開狀態(tài)，即變色膜4為透明顏色，當進行書寫時，打開電子筆12上的開關(guān)15，通過紅外發(fā)生器14發(fā)出特定頻率和波段的紅外線，并通過筆尖13劃過前板1，前板1后面的光感元件10和壓感元件11會隨之感應(yīng)到電子筆12的運動軌跡，并通過控制器6將檢測到信號方格單元內(nèi)電加熱片8通電，使得該位置處的變色膜4變色，顯示筆跡；當需要進行修改局部內(nèi)容時，關(guān)閉開關(guān)15，然后劃過前板1，僅有壓感元件11檢測到信號，從而關(guān)閉該位置對應(yīng)的電加熱片8，使得變色膜4恢復原來顏色；當需要對整個板面進行清除時，可以通過控制電源關(guān)閉的方式，對電加熱片8全部斷電，實現(xiàn)清零操作。

以上所述，僅是本發(fā)明的較佳實施例而已，并非對本發(fā)明作任何形式上的限制，雖然本發(fā)明已以較佳實施例揭露如上，然而并非用以限定本發(fā)明，任何熟悉本專業(yè)的技術(shù)人員，在不脫離本發(fā)明技術(shù)方案范圍內(nèi)，當可利用上述揭示的技術(shù)內(nèi)容作出些許更動或修飾為等同變化的等效實施例，但凡是未脫離本發(fā)明技術(shù)方案的內(nèi)容，依據(jù)本發(fā)明的技術(shù)實質(zhì)對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本發(fā)明技術(shù)方案的范圍內(nèi)。