本發(fā)明涉及機(jī)械技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種帶燈書夾。

背景技術(shù)：

在學(xué)校宿舍在晚間一般會定點(diǎn)要關(guān)燈，或者在野外的夜間環(huán)境需要看書時，如果一手握手電筒，一手拿書看不是十分方便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、便于晚間閱讀的一種帶燈書夾。

為實現(xiàn)上述目的，設(shè)計一種帶燈書夾，包括由可翻折的左頁和右頁構(gòu)成的書夾本體，其特征在于：在左頁和/或右頁中的內(nèi)側(cè)頂部設(shè)LED燈帶，在書夾本體中間的上部設(shè)電池裝置，所述的電池裝置上設(shè)有按鈕；在左頁的內(nèi)側(cè)面底部和右頁的內(nèi)側(cè)面底部分別設(shè)有翻轉(zhuǎn)擋邊。

所述的電池裝置內(nèi)設(shè)鈕扣電池。

本發(fā)明同現(xiàn)有技術(shù)相比，只需通過按鈕點(diǎn)亮帶燈書夾內(nèi)的LED燈帶，并將書放置在帶燈書夾內(nèi)，即可在夜間閱讀，使用方便；且?guī)魰鴬A相當(dāng)于書的封皮，結(jié)構(gòu)十分簡單。

附圖說明

圖1為本發(fā)明展開后的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明在翻轉(zhuǎn)擋邊收起時的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明在翻轉(zhuǎn)擋邊展開時的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

參見圖1～圖3，1為書夾本體；2為LED燈帶；3為電池裝置；4為翻轉(zhuǎn) 擋邊；5為按鈕。

具體實施方式

現(xiàn)結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步地說明。

實施例1

參見圖1～圖3，本發(fā)明包括由可翻折的左頁和右頁構(gòu)成的書夾本體1，其特征在于：在左頁和/或右頁中的內(nèi)側(cè)頂部設(shè)LED燈帶2，在書夾本體1中間的上部設(shè)電池裝置3，所述的電池裝置3上設(shè)有按鈕5；在左頁的內(nèi)側(cè)面底部和右頁的內(nèi)側(cè)面底部分別設(shè)有翻轉(zhuǎn)擋邊4。

當(dāng)需要使用帶燈書夾時，可通過按鈕5點(diǎn)亮LED燈帶，并將翻轉(zhuǎn)擋邊4先翻轉(zhuǎn)開來。此時，翻轉(zhuǎn)擋邊4與書夾本體1之間呈直角，然后將要準(zhǔn)備閱讀的書擱置在翻轉(zhuǎn)擋邊4上，即可閱讀了。這里采用翻轉(zhuǎn)開后呈直角的翻轉(zhuǎn)擋邊4，一是考慮書本的擱置需要，另外是考慮書頁在翻頁時，翻轉(zhuǎn)擋邊4不對書頁產(chǎn)生阻擋。

所述的電池裝置3內(nèi)設(shè)鈕扣電池，這樣不但便于更換，而且成本較低，重量輕。