一種用于地理教學(xué)的尺具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種專用于地理教學(xué)的在黑板上畫圖更加方便的教學(xué)尺具。其特征在于：尺具主體呈矩形結(jié)板狀構(gòu)，尺具的一條長(zhǎng)邊為帶有刻度的直尺部(1)，尺具的板面上設(shè)有一弧形槽(3)，所述的弧形槽(3)的上槽邊呈半圓形；所述的弧形槽(3)的下槽邊呈半橢圓形；所述的尺具的板面上還設(shè)有不規(guī)則等高線槽(4)；所述的不規(guī)則等高線槽(4)之間的板體之間由連接片(5)相連接。所述的尺具上還設(shè)有手持部(2)，所述的手持部為帶有彈性的拱橋狀結(jié)構(gòu)，用于套在用戶手掌上或是給用戶直接手握。
【專利說明】一種用于地理教學(xué)的尺具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)工具，具體是指一種用于地理教學(xué)的尺具。

【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有技術(shù)中普通教具:包括中小學(xué)基礎(chǔ)教育和大、中專各類專業(yè)教育所使用的常規(guī)和專業(yè)教具。一般有實(shí)物，將客觀事物直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，以便學(xué)生直接感受；模擬實(shí)物，包括標(biāo)本、模型和其他復(fù)制品，如地球儀、人體模型、工程設(shè)備模型等；描繪事物形象的圖表，包括圖畫、照片、地圖和統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)等各種形象化圖表；再現(xiàn)事物形象及其過程的現(xiàn)代化設(shè)備，如電影機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀等。還有授課時(shí)使用的常規(guī)教具，如黑板、板擦、白板、粉筆，尺具等。以尺具為例，現(xiàn)有技術(shù)中老師教課主要用的是直尺。但是在地理教學(xué)中，經(jīng)常要畫各種等高線，橢球體等，這些圖的線條都不是直線構(gòu)成的，所以用直尺來畫圖很不方便。
[0003]綜上所述，現(xiàn)有技術(shù)中缺少一種專用于地理教學(xué)的在黑板上畫圖更加方便的教學(xué)尺具。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是，提供一種專用于地理教學(xué)的在黑板上畫圖更加方便的教學(xué)尺具。
[0005]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供的技術(shù)方案為:一種用于地理教學(xué)的尺具，尺具主體呈矩形結(jié)板狀構(gòu)，尺具的一條長(zhǎng)邊為帶有刻度的直尺部，尺具的板面上設(shè)有一弧形槽，所述的弧形槽的上槽邊呈半圓形；所述的弧形槽的下槽邊呈半橢圓形；所述的尺具的板面上還設(shè)有不規(guī)則等高線槽；所述的不規(guī)則等高線槽之間的板體之間由連接片相連接。
[0006]作為優(yōu)選，所述的尺具上還設(shè)有手持部，所述的手持部為帶有彈性的拱橋狀結(jié)構(gòu)，用于套在用戶手掌上或是給用戶直接手握。
[0007]作為優(yōu)選，所述的尺具為質(zhì)輕的碳纖維結(jié)構(gòu)。
[0008]作為優(yōu)選，所述的尺具上還設(shè)有一塊鏡子，用于輔助老師在教學(xué)過程端正自己的形象。
[0009]采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型具有如下有益效果:尺具主體呈矩形結(jié)板狀構(gòu)，尺具的一條長(zhǎng)邊為帶有刻度的直尺部，尺具的板面上設(shè)有一弧形槽，所述的弧形槽的上槽邊呈半圓形；所述的弧形槽的下槽邊呈半橢圓形；所述的尺具的板面上還設(shè)有不規(guī)則等高線槽；所述的不規(guī)則等高線槽之間的板體之間由連接片相連接。通過尺具上的直尺部，用戶可以快速畫出直線，而弧形槽的上槽邊呈半圓形，用戶可以快速用來畫出半圓，反過來再畫一下就成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形，可以用于表示球形的星體；所述的弧形槽的下槽邊呈半橢圓形；可以快速用來畫出一個(gè)半橢圓形，反過來再畫一下就成了一個(gè)橢圓形，可以用于表示橢球形星體，同時(shí)也能更加清楚的告訴學(xué)生，星體并不非都是標(biāo)準(zhǔn)的球狀結(jié)構(gòu)。所述的尺具的板面上還設(shè)有不規(guī)則等高線槽，地理老師用它來畫等高線，速度更快再加規(guī)范。
[0010]所述的尺具上還設(shè)有手持部，所述的手持部為帶有彈性的拱橋狀結(jié)構(gòu)，用于套在用戶手掌上或是給用戶直接手握。所述的尺具為質(zhì)輕的碳纖維結(jié)構(gòu)。所述的尺具上還設(shè)有一塊鏡子，用于輔助老師在教學(xué)過程端正自己的形象。上述的各改進(jìn)項(xiàng)，讓尺具更加便于握持，質(zhì)量更輕，結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固，功能也更加豐富，還甚至可以輔助老師端正自己的形象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在上課過程中被粉筆等造成的面部和衣著上的污漬并進(jìn)行清理。
[0011]綜上所述，本實(shí)用新型提供了一種專用于地理教學(xué)的在黑板上畫圖更加方便的教學(xué)尺具。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1是本實(shí)用新型中用于地理教學(xué)的尺具的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]如圖所示:1、直尺部，2、手持部，3、弧形槽，4、不規(guī)則等高線槽，5、連接片，6、鏡子。

【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的詳細(xì)說明。
[0015]結(jié)合附圖1，一種用于地理教學(xué)的尺具，尺具主體呈矩形結(jié)板狀構(gòu)，尺具的一條長(zhǎng)邊為帶有刻度的直尺部1，尺具的板面上設(shè)有一弧形槽3，所述的弧形槽3的上槽邊呈半圓形；所述的弧形槽3的下槽邊呈半橢圓形；所述的尺具的板面上還設(shè)有不規(guī)則等高線槽4 ;所述的不規(guī)則等高線槽4之間的板體之間由連接片5相連接。
[0016]作為優(yōu)選，所述的尺具上還設(shè)有手持部2，所述的手持部為帶有彈性的拱橋狀結(jié)構(gòu)，用于套在用戶手掌上或是給用戶直接手握。
[0017]作為優(yōu)選，所述的尺具為質(zhì)輕的碳纖維結(jié)構(gòu)。
[0018]作為優(yōu)選，所述的尺具上還設(shè)有一塊鏡子6，用于輔助老師在教學(xué)過程端正自己的形象。
[0019]采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型具有如下有益效果:尺具主體呈矩形結(jié)板狀構(gòu)，尺具的一條長(zhǎng)邊為帶有刻度的直尺部1，尺具的板面上設(shè)有一弧形槽3，所述的弧形槽3的上槽邊呈半圓形；所述的弧形槽3的下槽邊呈半橢圓形；所述的尺具的板面上還設(shè)有不規(guī)則等高線槽4 ;所述的不規(guī)則等高線槽4之間的板體之間由連接片5相連接。通過尺具上的直尺部，用戶可以快速畫出直線，而弧形槽3的上槽邊呈半圓形，用戶可以快速用來畫出半圓，反過來再畫一下就成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形，可以用于表示球形的星體；所述的弧形槽3的下槽邊呈半橢圓形；可以快速用來畫出一個(gè)半橢圓形，反過來再畫一下就成了一個(gè)橢圓形，可以用于表示橢球形星體，同時(shí)也能更加清楚的告訴學(xué)生，星體并不非都是標(biāo)準(zhǔn)的球狀結(jié)構(gòu)。所述的尺具的板面上還設(shè)有不規(guī)則等高線槽4，地理老師用它來畫等高線，速度更快再加規(guī)范。
[0020]所述的尺具上還設(shè)有手持部2，所述的手持部為帶有彈性的拱橋狀結(jié)構(gòu)，用于套在用戶手掌上或是給用戶直接手握。所述的尺具為質(zhì)輕的碳纖維結(jié)構(gòu)。所述的尺具上還設(shè)有一塊鏡子6，用于輔助老師在教學(xué)過程端正自己的形象。上述的各改進(jìn)項(xiàng)，讓尺具更加便于握持，質(zhì)量更輕，結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固，功能也更加豐富，還甚至可以輔助老師端正自己的形象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在上課過程中被粉筆等造成的面部和衣著上的污漬并進(jìn)行清理。
[0021]綜上所述，本實(shí)用新型提供了一種專用于地理教學(xué)的在黑板上畫圖更加方便的教學(xué)尺具。
[0022]以上對(duì)本實(shí)用新型及其實(shí)施方式進(jìn)行了描述，該描述沒有限制性，附圖中所示的也只是本實(shí)用新型的實(shí)施方式之一，實(shí)際的結(jié)構(gòu)并不局限于此?？偠灾绻绢I(lǐng)域的普通技術(shù)人員受其啟示，在不脫離本實(shí)用新型創(chuàng)造宗旨的情況下，不經(jīng)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)出與該技術(shù)方案相似的結(jié)構(gòu)方式及實(shí)施例，均應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種用于地理教學(xué)的尺具，其特征在于:尺具主體呈矩形結(jié)板狀構(gòu)，尺具的一條長(zhǎng)邊為帶有刻度的直尺部(I)，尺具的板面上設(shè)有一弧形槽(3)，所述的弧形槽(3)的上槽邊呈半圓形；所述的弧形槽(3)的下槽邊呈半橢圓形；所述的尺具的板面上還設(shè)有不規(guī)則等高線槽⑷；所述的不規(guī)則等高線槽⑷之間的板體之間由連接片(5)相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于地理教學(xué)的尺具，其特征在于:所述的尺具上還設(shè)有手持部(2)，所述的手持部為帶有彈性的拱橋狀結(jié)構(gòu)，用于套在用戶手掌上或是給用戶直接手握。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于地理教學(xué)的尺具，其特征在于:所述的尺具為質(zhì)輕的碳纖維結(jié)構(gòu)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于地理教學(xué)的尺具，其特征在于:所述的尺具上還設(shè)有一塊鏡子(6)，用于輔助老師在教學(xué)過程端正自己的形象。
【文檔編號(hào)】G09B19/00GK204204251SQ201420693845
【公開日】2015年3月11日 申請(qǐng)日期:2014年11月5日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月5日
【發(fā)明者】徐朋 申請(qǐng)人:徐朋