一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征在于:包括磁性黑板,黑板擦作用于所述磁性黑板上,所述黑板擦包括殼體以及擦毛,所述殼體設(shè)置有腔體結(jié)構(gòu)和激光燈,所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)設(shè)置有輕型蓄電池和金屬線圈,所述金屬線圈連接輕型蓄電池,所述輕型蓄電池連接激光燈,所述磁性黑板設(shè)置有磁鐵層;本實(shí)用新型提供的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件通過(guò)磁性黑板設(shè)置有磁鐵層,黑板擦設(shè)置有輕型蓄電池、金屬線圈和激光燈的設(shè)置,可以直接為“激光燈教鞭”供電,不需要額外提供供電裝置,更加環(huán)保;所述一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件通過(guò)“激光燈教鞭”和黑板擦的設(shè)置,與現(xiàn)有技術(shù)相比,方便教學(xué)使用,“一物多用”,功能多樣。
【專利說(shuō)明】一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,屬于教學(xué)用品領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]在各級(jí)學(xué)校中,磁性黑板的使用十分普遍,黑板擦的使用也必不可少?,F(xiàn)有市場(chǎng)上的黑板擦用途單一,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。目前,市面上幾乎沒(méi)有黑板擦具有自發(fā)電功能。在課堂中,“激光燈教鞭”的使用也逐漸普及,但是“激光教鞭”頻繁的使用需要消耗紐扣電池,能耗高,不環(huán)保。在課堂中,老師使用這兩種教學(xué)用具的頻率很高,來(lái)回切換使用帶來(lái)了一定的不方便性。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的是克服了上述的不足,提供了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,可以自身發(fā)電,為自身帶有的“激光燈教鞭”供電的教學(xué)黑板擦。
[0004]本實(shí)用新型解決上述問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是:一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征在于:包括磁性黑板,黑板擦作用于所述磁性黑板上,所述黑板擦包括殼體以及擦毛,所述殼體設(shè)置有腔體結(jié)構(gòu)和激光燈,所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)設(shè)置有輕型蓄電池和金屬線圈,所述金屬線圈連接輕型蓄電池,所述輕型蓄電池連接激光燈,所述磁性黑板設(shè)置有磁鐵層。
[0005]當(dāng)使用所述黑板擦擦抹磁性黑板時(shí),所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)橫向分布的金屬線圈切割磁性黑板的磁感線,根據(jù)電磁感應(yīng)原理產(chǎn)生電流,可持續(xù)為所述輕型蓄電池充電,使用黑板擦結(jié)束后,輕型蓄電池可蓄滿電能,為所述激光燈使用提供電能。
[0006]所述殼體設(shè)置有殼蓋,所述殼蓋開啟或閉合腔體結(jié)構(gòu)。
[0007]所述殼體設(shè)置有激光燈按鈕,所述的激光燈按鈕位于所述殼體側(cè)端,所述激光燈按鈕連接激光燈。
[0008]所述激光燈位于所述殼體前端,通過(guò)輕型蓄電池供電,由激光燈按鈕控制開關(guān),形成“激光燈教鞭”。
[0009]所述擦頭為海綿擦頭,所述海綿擦頭厚度不超過(guò)1cm。
[0010]所述海綿擦頭與所述殼體連接方式為活動(dòng)連接。
[0011]所述活動(dòng)連接為粘扣連接或卡扣連接。
[0012]所述金屬線圈橫向遍布在腔體結(jié)構(gòu)內(nèi),所述輕型蓄電池固定在所述腔體結(jié)構(gòu)下端。
[0013]本實(shí)用新型所達(dá)到的有益效果:本實(shí)用新型提供的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件通過(guò)磁性黑板設(shè)置有磁鐵層,黑板擦設(shè)置有輕型蓄電池、金屬線圈和激光燈的設(shè)置,可以直接為“激光燈教鞭”供電,不需要額外提供供電裝置,更加環(huán)保;所述一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件通過(guò)“激光燈教鞭”和黑板擦的設(shè)置,與現(xiàn)有技術(shù)相比,方便教學(xué)使用,“一物多用”,功能多樣,可以滿足現(xiàn)代教學(xué)工作的需要。
【專利附圖】
【附圖說(shuō)明】
[0014]圖1是本實(shí)用新型黑板擦的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖2是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述。以下實(shí)施例僅用于更加清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)方案,而不能以此來(lái)限制本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
[0017]如圖1、圖2,一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征在于:包括磁性黑板8,黑板擦I作用于所述磁性黑板8上,所述黑板擦I包括殼體9以及擦毛,所述殼體9設(shè)置有腔體結(jié)構(gòu)和激光燈,所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)設(shè)置有輕型蓄電池2和金屬線圈3,所述金屬線圈3連接輕型蓄電池2,所述輕型蓄電池2連接激光燈5,所述磁性黑板8設(shè)置有磁鐵層。
[0018]所述殼體9設(shè)置有殼蓋4,所述殼蓋4開啟或閉合腔體結(jié)構(gòu)。
[0019]所述殼體9設(shè)置有激光燈按鈕6,所述的激光燈按鈕6位于所述殼體9側(cè)端,所述激光燈按鈕6連接激光燈5。
[0020]所述激光燈5位于所述殼體9前端,通過(guò)輕型蓄電池2供電,由激光燈按鈕6控制開關(guān),形成“激光燈教鞭”。
[0021]所述擦頭為海綿擦頭7,所述海綿擦頭7厚度為1cm。
[0022]所述海綿擦頭7與所述殼體9連接方式為活動(dòng)連接。
[0023]所述活動(dòng)連接為粘扣連接。
[0024]所述金屬線圈3橫向遍布在腔體結(jié)構(gòu)內(nèi),所述輕型蓄電池2固定在所述腔體結(jié)構(gòu)下端。
[0025]本實(shí)用新型實(shí)施過(guò)程為:當(dāng)使用所述黑板擦I擦抹磁性黑板時(shí),所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)橫向分布的金屬線圈3切割磁性黑板8的磁感線,根據(jù)電磁感應(yīng)原理產(chǎn)生電流,可持續(xù)為所述輕型蓄電池2充電,使用黑板擦I結(jié)束后,輕型蓄電池2積蓄了部分電能,為所述激光燈5使用提供電能,可以按動(dòng)激光燈按鈕6,開啟激光燈5,使得黑板擦I可成為“激光教鞭”,方便上課時(shí)使用。
[0026]以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式,應(yīng)當(dāng)指出,對(duì)于本【技術(shù)領(lǐng)域】的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō),在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)原理的前提下,還可以做出若干改進(jìn)和變形,這些改進(jìn)和變形也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征是:包括磁性黑板,黑板擦作用于所述磁性黑板上,所述黑板擦包括殼體以及擦毛,所述殼體設(shè)置有腔體結(jié)構(gòu)和激光燈,所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)設(shè)置有輕型蓄電池和金屬線圈,所述金屬線圈連接輕型蓄電池,所述輕型蓄電池連接激光燈,所述磁性黑板設(shè)置有磁鐵層。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征是:所述殼體設(shè)置有殼蓋,所述殼蓋開啟或閉合腔體結(jié)構(gòu)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征是:所述殼體設(shè)置有激光燈按鈕,所述激光燈按鈕位于所述殼體側(cè)端,所述激光燈按鈕連接激光燈。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征是:所述激光燈位于所述殼體前端。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征是:所述擦頭為海綿擦頭,所述海綿擦頭厚度不超過(guò)1cm。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征是:所述海綿擦頭與所述殼體連接方式為活動(dòng)連接。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征是:所述活動(dòng)連接為粘扣連接或卡扣連接。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件,其特征是:所述金屬線圈橫向遍布在腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)。
【文檔編號(hào)】B43L21/00GK204249663SQ201420635683
【公開日】2015年4月8日 申請(qǐng)日期:2014年10月29日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月29日
【發(fā)明者】陳斯煜, 林潮寧, 李金書, 楊晉文 申請(qǐng)人:河海大學(xué)