多媒體教學(xué)用多角度實物展臺的制作方法
【專利摘要】一種多媒體教學(xué)用多角度實物展臺，包括攝像頭、支臂和展臺，其特征在于展臺由透明臺面和邊框構(gòu)成，支臂由前臂和上臂構(gòu)成，前臂前端通過球體轉(zhuǎn)動接頭連接攝像頭形成腕關(guān)節(jié)，前臂后端與上臂前端鉸接形成肘關(guān)節(jié)，上臂后端鉸接在邊框上，邊框上鉸接有三條以上支腿，支腿鉸接端頭向外延伸有與支腿、鉸接軸垂直的限位塊，透明臺面上鋪有一白板；本實用新型將展臺設(shè)置為透明，在遇到只能一個角度放置翻過來放不穩(wěn)的物體時，需要下視圖，只需將支腿立起來，將攝像頭翻到展臺下面，拿開白板，就可以得到清晰穩(wěn)定的圖像，不需下部攝像時可將支腿折起，展臺平放占用空間小。
【專利說明】
多媒體教學(xué)用多角度實物展臺

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種實物展臺，特別是涉及一種多媒體教學(xué)用多角度實物展臺。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的發(fā)展，多媒體教學(xué)已經(jīng)走進了日常教學(xué)，實物展臺就是其中一項，教學(xué)中可以將一件較小的東西通過其轉(zhuǎn)換投影到大屏幕上，讓學(xué)生看得更清楚，為教學(xué)提供了便利，不再用大家擠在一起圍觀，提高了教學(xué)效率，但是現(xiàn)在的實物展臺都只是從上面進行拍攝，展臺由不透明實體構(gòu)成平放在桌面上，對于展示平面物都很容易操作，當(dāng)遇到一些只能一個角度放置，翻過來不容易放穩(wěn)的物體，要想多角度拍攝展示就不行了，所以這一不足仍有待于改進。
實用新型內(nèi)容
[0003]為了解決上述問題本實用新型提供了一種多媒體教學(xué)用多角度實物展臺。
[0004]本實用新型采用的技術(shù)方案為:一種多媒體教學(xué)用多角度實物展臺，包括攝像頭、支臂和展臺，其特征在于展臺由透明臺面和邊框構(gòu)成，支臂由前臂和上臂構(gòu)成，前臂前端通過球體轉(zhuǎn)動接頭連接攝像頭形成腕關(guān)節(jié)，前臂后端與上臂前端鉸接形成肘關(guān)節(jié)，上臂后端鉸接在邊框上，邊框上鉸接有三條以上支腿，支腿鉸接端頭向外延伸有與支腿、鉸接軸垂直的限位塊，透明臺面上鋪有一白板。
[0005]進一步的，所述前臂由兩段鉸接桿構(gòu)成，上臂由兩段伸縮桿連接構(gòu)成。
[0006]進一步的，所述各鉸接部位相對轉(zhuǎn)動的兩部件上分別設(shè)有環(huán)形刻度盤和刻度指針。
[0007]本實用新型將展臺設(shè)置為透明，在遇到只能一個角度放置翻過來放不穩(wěn)的物體時，需要下視圖，只需將支腿立起來，將攝像頭翻到展臺下面，拿開白板，就可以得到清晰穩(wěn)定的圖像，不需下部攝像時可將支腿折起，展臺平放占用空間小。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型實施例上部攝像時結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖2為本實用新型實施例下部攝像時結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖3為本實用新型實施例支腿結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖中標(biāo)號名稱:1攝像頭；2透明臺面；3邊框；4前臂；5上臂；6球體轉(zhuǎn)動接頭；7肘關(guān)節(jié)；8支腿；9限位塊。

【具體實施方式】
[0012]本實用新型實施例一如圖1至3所示，該多媒體教學(xué)用多角度實物展臺由攝像頭1、支臂和展臺構(gòu)成，展臺由透明臺面2和邊框3構(gòu)成，透明臺面可由透明塑料或玻璃制成，兩側(cè)連接有邊框，實施時邊框亦可根據(jù)設(shè)為三邊或四邊，透明臺面上面鋪一張白板，支臂由前臂4和上臂5構(gòu)成，前臂前端通過球體轉(zhuǎn)動接頭6連接攝像頭形成腕關(guān)節(jié)，前臂后端與上臂前端鉸接形成肘關(guān)節(jié)7，上臂后端鉸接在邊框上，邊框上鉸接有三條以上支腿8，本實施例采用四條，支腿鉸接端頭向外延伸有與支腿、鉸接軸垂直的限位塊9，支腿收起時限位塊可以作為展臺的支腳，展開時可以防止支腿過度向外伸展；在遇到只能一個角度放置翻過來放不穩(wěn)的物體時，需要下視圖，只需將支腿立起來，將攝像頭翻到展臺下面，拿開白板，就可以得到清晰穩(wěn)定的圖像，不需下部攝像時可將支腿折起，展臺平放占用空間小。
[0013]本實用新型實施時前臂可由兩段鉸接桿構(gòu)成，上臂由兩段伸縮桿連接構(gòu)成，可以更大范圍的活動攝像頭，滿足更多角度更高的要求；還可在各鉸接部位相對轉(zhuǎn)動的兩部件上分別設(shè)置環(huán)形刻度盤和刻度指針，可以根據(jù)需要取得某一準(zhǔn)確固定角度的圖像；還可以在邊框上設(shè)置一可立起來的支架，在下部拍攝時可將白板放在支架上，使被拍物處于白板下部，用白板作為背景使圖像避免背景干擾。
【權(quán)利要求】
1.一種多媒體教學(xué)用多角度實物展臺，包括攝像頭、支臂和展臺，其特征在于展臺由透明臺面和邊框構(gòu)成，支臂由前臂和上臂構(gòu)成，前臂前端通過球體轉(zhuǎn)動接頭連接攝像頭形成腕關(guān)節(jié)，前臂后端與上臂前端鉸接形成肘關(guān)節(jié)，上臂后端鉸接在邊框上，邊框上鉸接有三條以上支腿，支腿鉸接端頭向外延伸有與支腿、鉸接軸垂直的限位塊，透明臺面上鋪有一白板。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)用多角度實物展臺，其特征在于所述前臂由兩段鉸接桿構(gòu)成，上臂由兩段伸縮桿連接構(gòu)成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的多媒體教學(xué)用多角度實物展臺，其特征在于所述各鉸接部位相對轉(zhuǎn)動的兩部件上分別設(shè)有環(huán)形刻度盤和刻度指針。
【文檔編號】G09B5/02GK204143654SQ201420572031
【公開日】2015年2月4日 申請日期:2014年9月30日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月30日
【發(fā)明者】王明杰, 張明漪 申請人:王明杰