可拼裝的故事的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種可拼裝的故事機(jī)，包括電源模塊、開關(guān)模塊、喇叭模塊、導(dǎo)線模塊和控制模塊，所述電源模塊、開關(guān)模塊和控制模塊通過導(dǎo)線模塊連接形成回路，所述控制模塊包括中央處理單元、音頻放大輸出單元、顯示單元、按鍵輸入單元和存儲(chǔ)單元，所述中央處理單元分別與音頻放大輸出單元、顯示單元、按鍵輸入單元和存儲(chǔ)單元連接；所述音頻放大輸出單元與喇叭模塊連接，所述喇叭模塊的另一端連接電源模塊正極。本實(shí)用新型通過電源模塊、開關(guān)模塊、喇叭模塊、導(dǎo)線模塊和控制模塊組成一個(gè)可拼裝的故事機(jī)，讓兒童在玩的過程中學(xué)習(xí)故事機(jī)的電路原理，能從小培養(yǎng)他們的興趣，提高動(dòng)手能力，達(dá)到寓教于樂的目的。
【專利說明】 可拼裝的故事機(jī)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及玩具【技術(shù)領(lǐng)域】，具體地說是一種可拼裝的故事機(jī)。

【背景技術(shù)】
[0002]聽故事可以培養(yǎng)兒童的語言能力和想象能力，故事機(jī)就是因此而開發(fā)的。故事機(jī)屬于玩具或幼教產(chǎn)品，可以讓兒童賞音樂、聽故事、學(xué)音樂、習(xí)常識(shí)，徹底解放媽媽。它能幫助兒童發(fā)展語言能力、想象能力及音樂感受能力，進(jìn)行中西方經(jīng)典文化的啟蒙，對大腦的刺激即各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為孩子造就一顆聰慧大腦。
[0003]目前市場上銷售的故事機(jī)都是固定的、已經(jīng)完整成型的，使用者只需通過按鍵或者遙控操作就可以播放故事、音樂等，不利于兒童了解故事機(jī)的工作原理，并提高兒童動(dòng)手能力。因此，亟需開發(fā)一種可拼裝的故事機(jī)，將故事機(jī)轉(zhuǎn)化成各個(gè)模塊，通過導(dǎo)線連接，讓兒童在玩的過程中學(xué)習(xí)故事機(jī)的電路原理。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型針對上述存在的問題，提供一種趣味性強(qiáng)、寓教于樂的可拼裝故事機(jī)。
[0005]本實(shí)用新型為實(shí)現(xiàn)上述目的，采取以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn):
[0006]一種可拼裝的故事機(jī)，包括電源模塊、開關(guān)模塊、喇叭模塊、導(dǎo)線模塊和控制模塊，所述電源模塊、開關(guān)模塊和控制模塊通過導(dǎo)線模塊連接形成回路，所述控制模塊包括中央處理單元、音頻放大輸出單元、顯示單元、按鍵輸入單元和存儲(chǔ)單元，所述中央處理單元分別與音頻放大輸出單元、顯示單元、按鍵輸入單元和存儲(chǔ)單元連接；所述音頻放大輸出單元與喇叭模塊連接，所述喇叭模塊的另一端連接電源模塊正極。
[0007]優(yōu)選地，所述控制模塊表面設(shè)有顯示播放信息的顯示屏，所述顯示屏與顯示單元連接。
[0008]優(yōu)選地，所述按鍵輸入單元連接有功能按鍵，所述功能按鍵的另一端與電源模塊負(fù)極連接。
[0009]更優(yōu)選地，所述功能按鍵為曲目選擇按鍵。曲目選擇按鍵有兩個(gè)，一個(gè)可以切換到上一個(gè)故事，另一個(gè)可以切換到下一個(gè)故事。
[0010]優(yōu)選地，所述各模塊的連接端均設(shè)有電路連接用的金屬子母搭扣，所述金屬子母搭扣包括金屬子扣和金屬母扣。
[0011]優(yōu)選地，所述故事機(jī)設(shè)有與之配套的絕緣底板，所述絕緣底板上等距設(shè)有若干凸起，金屬母扣與凸起扣合。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果如下:本實(shí)用新型通過電源模塊、開關(guān)模塊、喇叭模塊、導(dǎo)線模塊和控制模塊組成一個(gè)可拼裝的故事機(jī)，讓兒童在玩的過程中學(xué)習(xí)故事機(jī)的電路原理，能從小培養(yǎng)他們的興趣，提高動(dòng)手能力，達(dá)到寓教于樂的目的。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0013]圖1為本實(shí)用新型可拼裝的故事機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖2為本實(shí)用新型控制模塊中各單元的連接示意圖；
[0015]圖3為本實(shí)用新型的絕緣底板結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖4為本實(shí)用新型的導(dǎo)線模塊結(jié)構(gòu)爆炸圖。

【具體實(shí)施方式】
[0017]以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的實(shí)施例作詳細(xì)描述。
[0018]參見圖1?4，一種可拼裝的故事機(jī)，包括電源模塊1、開關(guān)模塊2、喇叭模塊3、導(dǎo)線模塊4和控制模塊5，電源模塊1、開關(guān)模塊2和控制模塊5通過導(dǎo)線模塊4連接形成回路,如圖2所示,控制模塊5包括中央處理單元51、音頻放大輸出單元52、顯示單元53、按鍵輸入單元54和存儲(chǔ)單元55，中央處理單元51分別與音頻放大輸出單元52、顯示單元53、按鍵輸入單元54和存儲(chǔ)單元55連接55 ;音頻放大輸出單元52與喇叭模塊3連接，喇叭模塊3的另一端連接電源模塊I正極。
[0019]控制模塊4表面設(shè)有顯示播放信息的顯示屏6，顯示屏6與顯示單元53連接。
[0020]按鍵輸入單元54連接有功能按鍵7，功能按鍵7的另一端與電源模塊I負(fù)極連接。更優(yōu)選地，功能按鍵7為曲目選擇按鍵。曲目選擇按鍵有兩個(gè)，一個(gè)可以切換到上一個(gè)故事，另一個(gè)可以切換到下一個(gè)故事。
[0021]存儲(chǔ)單元55存儲(chǔ)有故事、國學(xué)、唐詩、音樂等學(xué)習(xí)資料。
[0022]為了方便操作，各模塊的連接端均設(shè)有電路連接用的金屬子母搭扣，金屬子母搭扣包括金屬子扣41和金屬母扣42，如圖3所示。參見圖4，故事機(jī)設(shè)有與之配套的絕緣底板8，絕緣底板8上等距設(shè)有若干凸起81，金屬母扣42與凸起81扣合。
[0023]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果如下:本實(shí)用新型通過電源模塊、開關(guān)模塊、喇叭模塊、導(dǎo)線模塊和控制模塊組成一個(gè)可拼裝的故事機(jī)，讓兒童在玩的過程中學(xué)習(xí)故事機(jī)的電路原理，能從小培養(yǎng)他們的興趣，提高動(dòng)手能力，達(dá)到寓教于樂的目的。
[0024]惟以上所述者，僅為本實(shí)用新型之較佳實(shí)施例而已，當(dāng)不能以此限定本實(shí)用新型實(shí)施之范圍，即大凡依本實(shí)用新型權(quán)利要求及實(shí)用新型說明書所記載的內(nèi)容所作出簡單的等效變化與修飾，皆仍屬本實(shí)用新型權(quán)利要求所涵蓋范圍之內(nèi)。此外，摘要部分和標(biāo)題僅是用來輔助專利文件搜尋之用，并非用來限制本實(shí)用新型之權(quán)利范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種可拼裝的故事機(jī)，其特征在于，包括電源模塊、開關(guān)模塊、喇叭模塊、導(dǎo)線模塊和控制模塊，所述電源模塊、開關(guān)模塊和控制模塊通過導(dǎo)線模塊連接形成回路，所述控制模塊包括中央處理單元、音頻放大輸出單元、顯示單元、按鍵輸入單元和存儲(chǔ)單元，所述中央處理單元分別與音頻放大輸出單元、顯示單元、按鍵輸入單元和存儲(chǔ)單元連接；所述音頻放大輸出單元與喇叭模塊連接，所述喇叭模塊的另一端連接電源模塊正極。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可拼裝的故事機(jī)，其特征在于，所述控制模塊表面設(shè)有顯示播放信息的顯示屏，所述顯示屏與顯示單元連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種可拼裝的故事機(jī)，其特征在于，所述按鍵輸入單元連接有功能按鍵，所述功能按鍵的另一端與電源模塊負(fù)極連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種可拼裝的故事機(jī)，其特征在于，所述功能按鍵為曲目選擇按鍵。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種可拼裝的故事機(jī)，其特征在于，所述各模塊的連接端均設(shè)有電路連接用的金屬子母搭扣，所述金屬子母搭扣包括金屬子扣和金屬母扣。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種可拼裝的故事機(jī)，其特征在于，所述故事機(jī)設(shè)有與之配套的絕緣底板，所述絕緣底板上等距設(shè)有若干凸起，金屬母扣與凸起扣合。
【文檔編號】G09B5/06GK204102355SQ201420528572
【公開日】2015年1月14日 申請日期:2014年9月15日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月15日
【發(fā)明者】馮德強(qiáng) 申請人:肇慶智力科技發(fā)展有限公司