一種高中生實驗用滑動變阻器的制造方法
【專利摘要】一種高中生實驗用滑動變阻器，涉及一種滑動變阻器，變阻器的兩絕緣支架(6)下部固定在板子(7)上，在板子的四角下部分別設(shè)有形腿(8)，板子的四角和形腿放置在箱體(12)的腔體(11)內(nèi)，所述板子的四角包含形腿與箱體的腔體內(nèi)壁間隙配合，在箱體上部設(shè)有箱蓋(10)；本實用新型公開了一種高中生實驗用滑動變阻器，利用板子和形腿使滑動變阻器穩(wěn)定的處于箱體內(nèi)形成保護，由軸、扭簧使滑片穩(wěn)定的連接電阻絲。
【專利說明】一種高中生實驗用滑動變阻器
【【技術(shù)領(lǐng)域】】
[0001]本實用新型涉及一種滑動變阻器，尤其是涉及一種高中生實驗用滑動變阻器?！尽颈尘凹夹g(shù)】】
[0002]公知的，高中生為了掌握物理原理，試驗中使用會滑動變阻器，通過滑動變阻器能夠獲知滑動變阻器可逐漸地改變連入電路的電阻，得到連續(xù)改變電流大小的知識，然而市售的滑動變阻器由于缺少應(yīng)用的防護裝置，每次使用時都需要除塵和調(diào)整滑片，以便滑動變阻器可以正常使用；而且標(biāo)牌下部的滑片容易疲勞而與電阻絲接觸不穩(wěn)定。
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【發(fā)明內(nèi)容】
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[0003]為了克服【背景技術(shù)】中的不足，本實用新型公開了一種高中生實驗用滑動變阻器，利用板子和“ L ”形腿使滑動變阻器穩(wěn)定的處于箱體內(nèi)形成保護，由軸、扭簧使滑片穩(wěn)定的連接電阻絲。
[0004]為實現(xiàn)上述發(fā)明目的，本實用新型采用如下技術(shù)方案:
[0005]一種高中生實驗用滑動變阻器，包括變阻器、板子、形腿、和箱體，變阻器的兩絕緣支架下部固定在板子上，在板子的四角下部分別設(shè)有“ L ”形腿，板子的四角和“ L ”形腿放置在箱體的腔體內(nèi)，所述板子的四角包含“ L ”形腿與箱體的腔體內(nèi)壁間隙配合，在箱體上部設(shè)有箱蓋。
[0006]所述的高中生實驗用滑動變阻器，所述箱蓋一側(cè)通過合頁連接箱體，所述箱蓋的另一側(cè)和箱體上設(shè)有鎖扣，在箱蓋上部面上設(shè)有手柄。
[0007]所述的高中生實驗用滑動變阻器，變阻器兩絕緣支架的中部分別連接分別連接瓷管的兩端，在瓷管上纏繞有電阻絲，所述電阻絲兩端的瓷管上分別設(shè)有電阻絲連接點，滑桿兩端固定在兩絕緣支架的上部之間，標(biāo)牌下部前后間隔設(shè)置的滑動板套在滑桿上，在標(biāo)牌下部左右分別設(shè)有連接座，兩滑片上的通過軸連接所述連接座，在兩軸上分別設(shè)有控制兩滑片的扭簧。
[0008]由于采用了上述技術(shù)方案，本實用新型具有如下有益效果:
[0009]本實用新型所述的高中生實驗用滑動變阻器，有效的防范了現(xiàn)有滑動變阻器在保存時容易碰撞的弊端，方便了滑動變阻器的安全保存，由標(biāo)牌下部的兩連接座、軸、扭簧使滑片穩(wěn)定的連接電阻絲，避免了滑片疲勞失效問題。
【【專利附圖】

【附圖說明】】
[0010]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2是本實用新型滑片與標(biāo)牌的扭簧連接結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖中:1、標(biāo)牌；2、滑片；3、滑桿；4、滑動板；5、電阻絲連接點；6、絕緣支架；7、板子形腿；9、手柄；10、箱蓋；11、腔體；12、箱體；13、連接座；14、軸；15、扭簧；16、瓷管；17、電阻絲?！尽揪唧w實施方式】】
[0013]通過下面的實施例可以更詳細(xì)的解釋本實用新型，本實用新型并不局限于下面的實施例，公開本實用新型的目的旨在保護本實用新型范圍內(nèi)的一切變化和改進；
[0014]結(jié)合附圖1或2中高中生實驗用滑動變阻器，包括變阻器、板子7、“!_”形腿8、和箱體12，變阻器兩絕緣支架6的中部分別連接分別連接瓷管16的兩端，在瓷管16上纏繞有電阻絲17，所述電阻絲17兩端的瓷管16上分別設(shè)有電阻絲連接點5，滑桿3兩端固定在兩絕緣支架6的上部之間，標(biāo)牌I下部前后間隔設(shè)置的滑動板4套在滑桿3上，在標(biāo)牌I下部左右分別設(shè)有連接座13，兩滑片2上的通過軸14連接所述連接座13，在兩軸14上分別設(shè)有控制兩滑片2的扭簧15 ;變阻器的兩絕緣支架6下部固定在板子7上，在板子7的四角下部分別設(shè)有“ L ”形腿8，板子7的四角和“ 1_ ”形腿8放置在箱體12的腔體11內(nèi)，所述板子7的四角包含“ L ”形腿8與箱體12的腔體11內(nèi)壁間隙配合，在箱體12上部設(shè)有箱蓋10，所述箱蓋10 —側(cè)通過合頁連接箱體12，所述箱蓋10的另一側(cè)和箱體12上設(shè)有鎖扣，在箱蓋10上部面上設(shè)有手柄9。
[0015]實施本實用新型所述的高中生實驗用滑動變阻器，利用板子7和“ L ”形腿8使滑動變阻器放置在箱體12內(nèi)腔體下部時，由板子7和“ L ”形腿8支撐腔體內(nèi)壁非常穩(wěn)定，取放或外出攜帶中即使是箱體12側(cè)歪也不會傷害滑動變阻器，使滑動變阻器穩(wěn)定的處于箱體內(nèi)形成保護，由軸14、扭簧15使滑片2穩(wěn)定的連接電阻絲17。
[0016]本實用新型未詳述部分為現(xiàn)有技術(shù)。
【權(quán)利要求】
1.一種高中生實驗用滑動變阻器，包括變阻器、板子(7)、“L”形腿(8)、和箱體(12)，其特征是:變阻器的兩絕緣支架(6)下部固定在板子(7)上，在板子(7)的四角下部分別設(shè)有“L”形腿⑶，板子(7)的四角和“L”形腿⑶放置在箱體(12)的腔體(11)內(nèi)，所述板子⑵的四角包含“L”形腿⑶與箱體(12)的腔體(11)內(nèi)壁間隙配合，在箱體(12)上部設(shè)有箱蓋(10)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高中生實驗用滑動變阻器，其特征是:所述箱蓋(10)—側(cè)通過合頁連接箱體(12)，所述箱蓋(10)的另一側(cè)和箱體(12)上設(shè)有鎖扣，在箱蓋(10)上部面上設(shè)有手柄(9)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高中生實驗用滑動變阻器，其特征是:變阻器兩絕緣支架(6)的中部分別連接分別連接瓷管(16)的兩端，在瓷管(16)上纏繞有電阻絲(17)，所述電阻絲(17)兩端的瓷管(16)上分別設(shè)有電阻絲連接點(5)，滑桿(3)兩端固定在兩絕緣支架(6)的上部之間，標(biāo)牌(I)下部前后間隔設(shè)置的滑動板(4)套在滑桿(3)上，在標(biāo)牌(I)下部左右分別設(shè)有連接座(13)，兩滑片(2)上的通過軸(14)連接所述連接座(13)，在兩軸(14)上分別設(shè)有控制兩滑片(2)的扭簧(15)。
【文檔編號】G09B23/18GK204010872SQ201420501097
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2014年8月23日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月23日
【發(fā)明者】李芊慧 申請人:李芊慧