用于英語教學的口語測評器的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種用于英語教學的口語測評器，包括兩個相互鉸接的上殼體和下殼體；所述上殼體上設置有顯示屏和揚聲器；所述下殼體的上側設有面板，該面板上設有聲音調(diào)節(jié)鍵組、系統(tǒng)操作鍵組及麥克風；所述下殼體的內(nèi)部設有主控器以及與其電連接的WIFI通訊裝置和電源，該主控器還與上述顯示屏、揚聲器、聲音調(diào)節(jié)鍵組、系統(tǒng)操作鍵組及麥克風電連接；測評器可自動對學生進行口語測評，所測評的準確度高，可有效地降低教師的教學工作和提高教學質(zhì)量，其還具有場景與對話模擬及無線操控等多項功能，結構合理，使用方便，不僅可作為教師教學工具還可用作學生的學習用具。
【專利說明】
【技術領域】
[0001] 本實用新型涉及一種英語教學設備，尤其是涉及一種用于英語教學的口語測評 器。 用于英語教學的口語測評器

【背景技術】
[0002] -直以來，大部分學生在學校里接受的英語學習都是以筆試為主，但英語本身是 一種語言，因此要求我們不僅僅是筆頭上的"行云流水"，還要求我們能口頭表達出來，甚至 能出口成章，所以目前越來越多的學校將英語口語測試成績逐漸列入英語成績中。然而口 語測試不像普通筆試一樣可以統(tǒng)一考評，而是需要一個一個單獨進行考評，這無疑加大了 教師的教學強度，且教師在長時間的考評中易造成聽力疲勞，從而降低考評的準確度。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] (一）要解決的技術問題
[0004] 為解決上述問題，本實用新型提出了一種結構合理，功能齊全和測評準確度高的 用于英語教學的口語測評器，有效減輕教師的教學強度和提升教學質(zhì)量。
[0005] (二）技術方案
[0006] 本實用新型的用于英語教學的口語測評器，包括兩個相互鉸接的上殼體和下殼 體；所述上殼體上設置有顯示屏和揚聲器；所述下殼體的上側設有面板，該面板上設有聲 音調(diào)節(jié)鍵組、系統(tǒng)操作鍵組及麥克風；所述下殼體的內(nèi)部設有主控器以及與其電連接的 WIFI通訊裝置和電源，該主控器還與上述顯示屏、揚聲器、聲音調(diào)節(jié)鍵組、系統(tǒng)操作鍵組及 麥克風電連接。
[0007] 進一步地，所述顯示屏還包括用于系統(tǒng)應用操作的主顯示屏和用于測評結果顯示 的副顯示屏。
[0008] 進一步地，所述聲音調(diào)節(jié)區(qū)由主音量調(diào)節(jié)鍵、背景音量調(diào)節(jié)鍵、麥克風音量調(diào)節(jié)鍵 和音調(diào)調(diào)節(jié)鍵，各調(diào)節(jié)鍵的左側均設有一組LED燈。
[0009] 進一步地，所述電源還電連接設在下殼體左側的電源插孔。
[0010] 進一步地，所述電源插口旁設有一與主控器電連接的數(shù)據(jù)接口。
[0011] (三）有益效果
[0012] 本實用新型與現(xiàn)有技術相比較，其具有以下有益效果：
[0013] 本實用新型的用于英語教學的口語測評器可自動對學生進行口語測評，所測評的 準確度高，可有效地降低教師的教學工作和提高教學質(zhì)量，其還具有場景與對話模擬及無 線操控等多項功能，結構合理，使用方便，不僅可作為教師教學工具還可用作學生的學習用 具。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014] 圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0015] 1-上殼體；2-下殼體；3-揚聲器；4-系統(tǒng)操作鍵組；5-麥克風；6-主控器；7-WIFI 通訊裝置；8-電源；9-主顯示屏；10-副顯示屏；11-主音量調(diào)節(jié)鍵；12-背景音量調(diào)節(jié)鍵； 13-麥克風音量調(diào)節(jié)鍵；14-音調(diào)調(diào)節(jié)鍵；15-LED燈；16-電源插孔；17-數(shù)據(jù)接口。

【具體實施方式】
[0016] 如圖1所示的一種用于英語教學的口語測評器，包括兩個相互鉸接的上殼體1和 下殼體2 ;所述上殼體1上設置有顯示屏和揚聲器3 ;所述下殼體1的上側設有面板，該面 板上設有聲音調(diào)節(jié)鍵組、系統(tǒng)操作鍵組4及麥克風5,聲音調(diào)節(jié)鍵組由主音量調(diào)節(jié)鍵11、背 景音量調(diào)節(jié)鍵12、麥克風音量調(diào)節(jié)鍵13和音調(diào)調(diào)節(jié)鍵14,各調(diào)節(jié)鍵的左側均設有一組LED 燈15,通過各個調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)各聲音單元的參數(shù)以達到最佳的測頻效果，所設的LED燈可隨 聲音的頻率進行閃動，通過系統(tǒng)操作鍵組4可進行對話選定、模擬場景設定等各種測評參 數(shù)設定；在下殼體2的內(nèi)部設有主控器6以及與其電連接的WIFI通訊裝置7和電源8,該 主控器6還與上述顯示屏、揚聲器3、聲音調(diào)節(jié)鍵組、系統(tǒng)操作鍵組4及麥克風5電連接；顯 示屏還包括用于系統(tǒng)應用操作的主顯示屏9和用于測評結果顯示的副顯示屏10,在測評的 同時還可實時觀測到測評結果，以及時更正錯誤；電源8還電連接有設有下殼體2左側的電 源插孔16 ;電源插口 16旁設有一與主控器6電連接的數(shù)據(jù)接口 17 ;該測評器整體體積與筆 記本電腦相當，攜帶非常方便，使用時不僅可以通過機體上所設的功能鍵進行操作，還可通 過其設有的WIFI通訊裝置連接手機和電腦等設備進行無線操控。
[0017] 本實用新型的用于英語教學的口語測評器可自動對學生進行口語測評，所測評的 準確度高，可有效地降低教師的教學工作和提高教學質(zhì)量，其還具有場景與對話模擬及無 線操控等多項功能，結構合理，使用方便，不僅可作為教師教學工具還可用作學生的學習用 具。
[0018] 上面所述的實施例僅僅是對本實用新型的優(yōu)選實施方式進行描述，并非對本實用 新型的構思和范圍進行限定。在不脫離本實用新型設計構思的前提下，本領域普通人員對 本實用新型的技術方案做出的各種變型和改進，均應落入到本實用新型的保護范圍，本實 用新型請求保護的技術內(nèi)容，已經(jīng)全部記載在權利要求書中。
【權利要求】
1. 一種用于英語教學的口語測評器，其特征在于：包括兩個相互鉸接的上殼體（1)和 下殼體（2);所述上殼體（1)上設置有顯示屏和揚聲器（3);所述下殼體（1)的上側設有面 板，該面板上設有聲音調(diào)節(jié)鍵組、系統(tǒng)操作鍵組（4)及麥克風（5);所述下殼體（2)的內(nèi)部設 有主控器（6)以及與其電連接的WIFI通訊裝置（7)和電源（8)，該主控器（6)還與上述顯示 屏、揚聲器（3)、聲音調(diào)節(jié)鍵組、系統(tǒng)操作鍵組（4)及麥克風（5)電連接。
2. 根據(jù)權利要求1所述的用于英語教學的口語測評器，其特征在于：所述顯示屏還包 括用于系統(tǒng)應用操作的主顯示屏（9)和用于測評結果顯示的副顯示屏（10)。
3. 根據(jù)權利要求1所述的用于英語教學的口語測評器，其特征在于：所述聲音調(diào)節(jié) 鍵組由主音量調(diào)節(jié)鍵（11)、背景音量調(diào)節(jié)鍵（12)、麥克風音量調(diào)節(jié)鍵（13)和音調(diào)調(diào)節(jié)鍵 (14)，各調(diào)節(jié)鍵的左側均設有一組LED燈（15)。
4. 根據(jù)權利要求1所述的用于英語教學的口語測評器，其特征在于：所述電源（8)還電 連接有設有下殼體（2 )左側的電源插孔（16 )。
5. 根據(jù)權利要求4所述的用于英語教學的口語測評器，其特征在于：所述電源插口 (16)旁設有一與主控器（6)電連接的數(shù)據(jù)接口（17)。
【文檔編號】G09B7/02GK203910058SQ201420168281
【公開日】2014年10月29日 申請日期:2014年4月9日 優(yōu)先權日:2014年4月9日
【發(fā)明者】李忠美 申請人:大連工業(yè)大學