一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架，包括教學(xué)面板、底座和伸縮臂；所述教學(xué)面板和底座通過伸縮臂相連；所述教學(xué)面板的左右下端還設(shè)有的三維展示面板和坐標(biāo)系展示面板，且三維展示面板和坐標(biāo)系展示面板上均設(shè)有凸塊，教學(xué)面板上則設(shè)有與凸塊相適配的凹槽，所述三維展示面板與坐標(biāo)系展示面板可拆卸的安裝在教學(xué)面板上。本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，通過可拆卸的三維展示面板的設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠深刻理解三維圖形及二維圖形的形狀及有關(guān)計(jì)算，并且將這些圖形模塊集成在一起，不僅方便了教學(xué)，還節(jié)省了空間，避免遺失。
【專利說明】一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，具體地說是一種教學(xué)模型的教學(xué)展示架。
【背景技術(shù)】
[0002]在數(shù)學(xué)課上，老師授課時(shí)經(jīng)常要寫很多板書，坐在后排和兩側(cè)的同學(xué)、視力不好的同學(xué)容易看不清楚板書上的字。并且數(shù)學(xué)課上在學(xué)習(xí)幾何圖形的時(shí)候，由于老師只在黑板上畫出圖形的形狀，沒有實(shí)物的對(duì)比理解，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，即使有的老師在講解幾何圖形和三維圖形用到了圖形模塊，因?yàn)槟K比較多，也不容易攜帶，容易遺失。另外在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)用到坐標(biāo)系，每次需要坐標(biāo)系的時(shí)候，老師需要徒手畫出，太浪費(fèi)時(shí)間，這些問題都給數(shù)學(xué)老師的講解帶來了一定的麻煩。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種能夠幫助學(xué)生深刻理解數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架。
[0004]本實(shí)用新型 的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架，包括教學(xué)面板、底座和伸縮臂；所述教學(xué)面板和底座通過伸縮臂相連；所述教學(xué)面板的左右下端還設(shè)有的三維展示面板和坐標(biāo)系展示面板，且三維展示面板和坐標(biāo)系展示面板上均設(shè)有凸塊，教學(xué)面板上則設(shè)有與凸塊相適配的凹槽，所述三維展示面板與坐標(biāo)系展示面板可拆卸的安裝在教學(xué)面板上。
[0005]本實(shí)用新型通過伸縮臂的作用可以任意調(diào)節(jié)教學(xué)面板的高度，方便教學(xué)；并且三維展示面板和坐標(biāo)系面板都可以拆卸下來，講課的時(shí)候可以來回傳閱三維展示面板，以便能夠更好的讓學(xué)生理解三維圖形的形狀、面積計(jì)算等各個(gè)知識(shí)。
[0006]作為優(yōu)選，所述三維展示面板左端面設(shè)有一方形槽，該方形槽內(nèi)設(shè)有豎桿，所述豎桿上設(shè)有一可繞豎桿旋轉(zhuǎn)的圓形展示支架，該展示支架上掛有圖形模塊。展示支架上可以掛上圓柱形、圓錐形、扇形、球形等在數(shù)學(xué)課上需要的三維及二維圖形，并在展示支架的面板上寫上上述圖形的面積及體積計(jì)算或者畫上這些三維圖形的平面圖有利于學(xué)生更深刻的理解這些圖形，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。
[0007]作為優(yōu)選，所述伸縮臂與教學(xué)面板相接觸的地方還設(shè)有圓形轉(zhuǎn)盤，所述教學(xué)面板可繞伸縮臂旋轉(zhuǎn)。圓形轉(zhuǎn)盤可以使教學(xué)面板旋轉(zhuǎn)以適應(yīng)各個(gè)方位的學(xué)生都能清楚清晰的看到教學(xué)面板上的教學(xué)內(nèi)容。
[0008]作為優(yōu)選，所述底座上還設(shè)有收納抽屜。
[0009]作為優(yōu)選，所述底座上還設(shè)有萬向輪。萬向輪可以推著教學(xué)面板在教室移動(dòng)，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
[0010]有益效果:本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，通過可拆卸的三維展示面板的設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠深刻理解三維圖形及二維圖形的形狀及有關(guān)計(jì)算，并且將這些圖形模塊集成在一起，不僅方便了教學(xué)，還節(jié)省了空間，避免遺失；可拆卸的坐標(biāo)系展示板可以節(jié)省繪制坐標(biāo)系的時(shí)間減輕教師的負(fù)擔(dān)，并且本實(shí)用新型可以在各個(gè)高度和角度進(jìn)行演示，非常方便。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型中三維展示面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖3為本實(shí)用新型中三維展示面板的俯視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡明本實(shí)用新型，本實(shí)施例在以本實(shí)用新型技術(shù)方案為前提下進(jìn)行實(shí)施，應(yīng)理解這些實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。
[0015]如圖1和圖3所示，一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架，包括教學(xué)面板1、底座2和伸縮臂3 ;所述教學(xué)面板I和底座2通過伸縮臂3相連；所述教學(xué)面板I的左右下端還設(shè)有的三維展示面板4和坐標(biāo)系展示面板5，且三維展示面板4和坐標(biāo)系展示面板5上均設(shè)有凸塊6，教學(xué)面板I上則設(shè)有與凸塊6相適配的凹槽7，所述三維展示面板4與坐標(biāo)系展示面板5可拆卸的安裝在教學(xué)面板I上。
[0016]作為優(yōu)選，所述三維展示面板4左端面設(shè)有一方形槽8，該方形槽8內(nèi)設(shè)有豎桿81，所述豎桿81上設(shè)有一可繞豎桿81旋轉(zhuǎn)的圓形展示支架9，該展示支架9上掛有圖形模塊91。
[0017]作為優(yōu)選，所述伸縮臂3與教學(xué)面板I相接觸的地方還設(shè)有圓形轉(zhuǎn)盤10，所述教學(xué)面板I可繞伸縮臂3旋轉(zhuǎn)。
[0018]作為優(yōu)選，所述底座2上還設(shè)有收納抽屜21。
[0019]作為優(yōu)選，所述底座2上還設(shè)有萬向輪22。
[0020]本實(shí)用新型使用時(shí)，本實(shí)用新型通過伸縮臂和圓形轉(zhuǎn)盤的作用可以任意調(diào)節(jié)教學(xué)面板的高度和角度，方便后排或者側(cè)邊的學(xué)生學(xué)習(xí)。
[0021]本實(shí)用新型中的三維展示面板上設(shè)有圓形的展示架，展示架可以繞著豎桿旋轉(zhuǎn)，展示架上的圖形模塊可以根據(jù)當(dāng)前數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容決定，在講到某一特定圖形時(shí)，在展示架的面板上可以寫下該圖形面積及體積計(jì)算公式，并對(duì)照旋轉(zhuǎn)支架上相應(yīng)的圖形，由于三維展示面板可以拆卸下來，將其拆卸下來之后可以讓學(xué)生相互傳閱，并對(duì)照其面積、體積計(jì)算公式，增加印象，可以更好的了解和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的這些圖形；并且旋轉(zhuǎn)支架上將這些模型集成到了一起，不用時(shí)，三維展示支架就安裝在教學(xué)面板上，或者放置在收納抽屜里，很方便不會(huì)造成模型的遺失。
【權(quán)利要求】
1.一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架，其特征在于:包括教學(xué)面板(I)、底座(2)和伸縮臂(3);所述教學(xué)面板(I)和底座(2)通過伸縮臂(3)相連；所述教學(xué)面板(I)的左右下端還設(shè)有的三維展示面板(4)和坐標(biāo)系展示面板(5)，且三維展示面板(4)和坐標(biāo)系展示面板(5)上均設(shè)有凸塊(6)，教學(xué)面板(I)上設(shè)有與凸塊(6)相適配的凹槽(7)，所述三維展示面板(4)與坐標(biāo)系展示面板(5)可拆卸的安裝在教學(xué)面板(I)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架，其特征在于:所述三維展示面板(4)左端面設(shè)有一方形槽(8)，該方形槽(8)內(nèi)設(shè)有豎桿(81)，所述豎桿(81)上設(shè)有一可繞豎桿(81)旋轉(zhuǎn)的圓形展示支架(9)，該展示支架(9)上掛有圖形模塊(91)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架，其特征在于:所述伸縮臂(3)與教學(xué)面板⑴相接觸的地方還設(shè)有圓形轉(zhuǎn)盤(10)，所述教學(xué)面板⑴可繞伸縮臂(3)旋轉(zhuǎn)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架，其特征在于:所述底座(2)上還設(shè)有收納抽屜(21)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種數(shù)學(xué)模型的教學(xué)展示架，其特征在于:所述底座(2)上還設(shè)有萬向輪 (22)。
【文檔編號(hào)】G09B23/04GK203773795SQ201420167127
【公開日】2014年8月13日 申請(qǐng)日期:2014年4月8日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月8日
【發(fā)明者】楊文杰 申請(qǐng)人:楊文杰