英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶。要解決現(xiàn)有想利用閑暇時間學(xué)習(xí)單詞而采用播放設(shè)備學(xué)習(xí)效率低的問題。本實用新型所述腕帶為長條狀紐帶的兩端扣合構(gòu)成莫比烏斯帶，所述紐帶的正反面設(shè)有信息槽，在所述信息槽內(nèi)設(shè)有記載英語單詞的信息卡。本實用新型的有益效果表現(xiàn)為：首次提出利用莫比烏斯帶進(jìn)行單詞記憶，一條紐帶可以在不翻轉(zhuǎn)的前提下充分利用；曲面面板的存在使該莫比烏斯帶不會使使用者手腕不舒服驅(qū)動裝置方便使用者對該腕帶進(jìn)行調(diào)整；該腕帶為硅膠，成本低，佩戴舒適；該腕帶內(nèi)的單詞更換方便。
【專利說明】
英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種文具，具體來說涉及一種英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶。

【背景技術(shù)】
[0002]英語是現(xiàn)今學(xué)生中大多數(shù)學(xué)生的必修課，而英語單詞的記憶占用了英語學(xué)習(xí)中的大部分時間，很多學(xué)生為了記憶英語單詞，大部分休閑的時間都在進(jìn)行重復(fù)的記憶，但是，英語單詞的記憶教材往往繁重，不方便學(xué)生的攜帶。
[0003]很多學(xué)生想到了利用MP3等多媒體播放設(shè)備來進(jìn)行單詞的記憶，即在播放設(shè)備中載入錄制或下載的單詞發(fā)音，在閑暇時間反復(fù)收聽以達(dá)到對單詞的記憶效果。但是，學(xué)習(xí)是一個“聽、說、讀、寫”的過程，聽對大腦皮層的刺激僅限于表層，是四種方式中效率最低的一種，雖然是利用閑暇時間去進(jìn)行學(xué)習(xí)，且不用拿教材，播放設(shè)備便于攜帶，但是該方法本身的學(xué)習(xí)效率低，往往會造成，雖然閑暇時間也在用功學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)效率低，事倍功半。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實用新型就是要解決現(xiàn)有想利用閑暇時間學(xué)習(xí)單詞而采用播放設(shè)備學(xué)習(xí)效率低的問題。
[0005]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型的內(nèi)容包括:
[0006]一種英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，所述腕帶為長條狀紐帶的兩端扣合構(gòu)成莫比烏斯帶，所述紐帶的正反面設(shè)有信息槽，在所述信息槽內(nèi)設(shè)有記載英語單詞的信息卡。
[0007]優(yōu)選的，在所述紐帶的扣合處的兩端設(shè)有固定卡。
[0008]優(yōu)選的，在所述固定卡底部設(shè)有與腕部貼合的曲面面板。
[0009]優(yōu)選的，所述腕帶還包括與之配合的使腕帶沿其轉(zhuǎn)動的驅(qū)動裝置。
[0010]優(yōu)選的，所述驅(qū)動裝置為在所述腕帶的邊緣設(shè)有與腕帶配合的齒輪或摩擦輪，該齒輪或摩擦輪通過驅(qū)動裝置上的連接架與曲面面板相固定。
[0011]所述驅(qū)動裝置為與紐帶相切的圓柱型滾輪，所述圓柱型滾輪的軸與曲面面板相固定。
[0012]優(yōu)選的，所述紐帶的材質(zhì)為硅膠。
[0013]優(yōu)選的，在所述紐帶上信息槽的相應(yīng)位置的表面設(shè)有透明的塑料。
[0014]本實用新型的有益效果表現(xiàn)為:
[0015](I)首次提出利用莫比烏斯帶進(jìn)行單詞記憶，一條紐帶可以在不翻轉(zhuǎn)的前提下充分利用；
[0016](2)曲面面板的存在使該莫比烏斯帶不會使使用者手腕不舒服；
[0017](3)驅(qū)動裝置方便使用者對該腕帶進(jìn)行調(diào)整；
[0018](4)該腕帶為硅膠，成本低，佩戴舒適。
[0019](5)該腕帶內(nèi)的單詞更換方便。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0020]圖1是本實用新型除去驅(qū)動裝置的使用狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖2是本實用新型展開狀態(tài)去除曲面面板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖3是本實用新型實施例1的腕帶與驅(qū)動裝置配合的示意圖；
[0023]圖4是本實用新型實施例2的腕帶與驅(qū)動裝置配合的示意圖；
[0024]圖中各部件名稱:1.紐帶；2.信息槽；3.信息卡；4.扣合處；5.固定卡；6.曲面面板；7.驅(qū)動裝置；8.塑料片；9.連接架。

【具體實施方式】
[0025]實施例1 一種英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，見圖1至圖2。
[0026]一種英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，所述腕帶為長條狀紐帶I的兩端扣合構(gòu)成莫比烏斯帶，所述紐帶I的正反面設(shè)有信息槽2，在所述信息槽2內(nèi)設(shè)有記載英語單詞的信息卡3。在所述紐帶I的扣合處4的兩端設(shè)有固定卡5。
[0027]在所述固定卡5底部設(shè)有與腕部貼合的曲面面板6。提升佩戴的舒適感。
[0028]所述腕帶還包括與之配合的使腕帶沿其轉(zhuǎn)動的驅(qū)動裝置7。
[0029]驅(qū)動裝置7可以固定在曲面面板6的兩端，也可以固定在莫比烏斯帶的固定卡5的兩端，以保證固定卡不影響莫比烏斯帶的結(jié)合處的拐點位置，驅(qū)動裝置7和曲面面板6固定在固定卡所處莫比烏斯帶的拐點處的兩端。
[0030]所述驅(qū)動裝置7為齒輪齒條配合，為在所述腕帶的邊緣設(shè)有與腕帶配合的齒輪或摩擦輪，該齒輪或摩擦輪通過驅(qū)動裝置上的連接架9與曲面面板相固定。使用時，擰動齒輪或摩擦輪，帶動紐帶I沿手腕轉(zhuǎn)動，增加便捷性。
[0031]所述紐帶I的材質(zhì)為硅膠，成本低，便于成型和佩戴。
[0032]在所述紐帶I上信息槽2的相應(yīng)位置的表面設(shè)有透明的塑料。
[0033]使用者在使用時，可以先將寫有單詞的信息卡3塞進(jìn)信息槽2內(nèi)，然后連接扣合處，連接為莫比烏斯帶形狀，使用者在使用中至于旋轉(zhuǎn)腕帶，就可以先后記憶兩邊的單詞，無需翻面，便于攜帶。
[0034]實施例2，本實施例原理同實施例1，具體不同之處在于，所述驅(qū)動裝置7為與紐帶I相切的圓柱型滾輪，所述圓柱型滾輪的軸與曲面面板相固定。
[0035]使用時，對滾輪施力使之帶動腕帶轉(zhuǎn)動，達(dá)到使用者瀏覽腕帶上信息的效果。
[0036]改變上述實施例中的各個具體的結(jié)構(gòu)尺寸參數(shù)及零部件的等同替代，可形成多個具體的實施例，均為本發(fā)明的常見變化范圍，在此不再贅述。
【權(quán)利要求】
1.一種英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，其特征在于:所述腕帶為長條狀紐帶(I)的兩端扣合構(gòu)成莫比烏斯帶，所述紐帶⑴的正反面設(shè)有信息槽(2)，在所述信息槽⑵內(nèi)設(shè)有記載英語單詞的信息卡(3)，在所述紐帶⑴的扣合處⑷的兩端設(shè)有固定卡(5)。
2.如權(quán)利要求1所述的英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，其特征在于:在所述固定卡(5)底部設(shè)有與腕部貼合的曲面面板(6)。
3.如權(quán)利要求2所述的英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，其特征在于:所述腕帶還包括與之配合的使腕帶沿其轉(zhuǎn)動的驅(qū)動裝置(J)。
4.如權(quán)利要求3所述的英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，其特征在于:所述驅(qū)動裝置(7)為在所述腕帶的邊緣設(shè)有與腕帶配合的齒輪或摩擦輪，該齒輪或摩擦輪通過驅(qū)動裝置(7)上的連接架(9)與曲面面板(6)相固定。
5.如權(quán)利要求3所述的英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，其特征在于:所述驅(qū)動裝置(7)為與紐帶(1)相切的圓柱型滾輪，所述圓柱型滾輪的軸與曲面面板(6)相固定。
6.如權(quán)利要求4或5所述的英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，其特征在于:所述紐帶(I)的材質(zhì)為硅膠。
7.如權(quán)利要求6所述的英語單詞學(xué)習(xí)用腕帶，其特征在于:在所述紐帶(I)上信息槽(2)的相應(yīng)位置的表面設(shè)有透明的塑料片(8)。
【文檔編號】G09B19/06GK203982613SQ201420128948
【公開日】2014年12月3日 申請日期:2014年3月21日 優(yōu)先權(quán)日:2014年3月21日
【發(fā)明者】岳小冰, 牛濤, 蔣芳蕊 申請人:鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院