一種教桿的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種教桿，包括手持部、第一教桿本體、第二教桿本體、第三教桿本體、橡膠圓頭、開關、玻璃罩、紅外發(fā)射器及電池；電池嵌入在手持部內(nèi)，開關鑲嵌在手持部表面，手持部的中部設有手掌凹陷，手持部一端設有拇指凹陷，玻璃罩與手持部另一端連接，紅外發(fā)射器設在玻璃罩內(nèi)；第一教桿本體連手持部，第二教桿本體設在第一教桿本體內(nèi)，第三教桿本體設在第二教桿本體內(nèi)，橡膠圓頭設在第三教桿本體一端；第一教桿本體、第二教桿本體、第三教桿本體及橡膠圓頭上設有熒光條，第一教桿本體、第二教桿本體及第三教桿本體外壁設有刻度線；第三教桿本體內(nèi)設有軟鋼絲。本實用新型能作為教桿、講解射燈、指揮棒、量尺等使用，適用于各個學科教學。
【專利說明】一種教桿

【技術領域】
[0001] 本實用新型涉及一種教學用具，尤其涉及一種教桿。

【背景技術】
[0002] 教桿是老師教學的輔助用于，教桿可以很清楚的指向板書的位置，尤其是高處的 板書，給老師節(jié)省了一定的體力；現(xiàn)有技術的教桿大多是一根直桿或者伸縮桿結構，功能單 一，適用面窄。 實用新型內(nèi)容
[0003] 本實用新型的目的：提供一種教桿，能適用于各個學科的教學。
[0004] 為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術方案是：
[0005] -種教桿，包括手持部、第一教桿本體、第二教桿本體、第三教桿本體、橡膠圓頭、 開關、玻璃罩、紅外發(fā)射器及電池；所述的手持部是中空的柱狀結構，所述的電池嵌入在所 述的手持部內(nèi)，所述的開關鑲嵌在所述的手持部的表面，所述的手持部的中部設有手掌凹 陷，所述的手掌凹陷呈圓弧結構，所述的手持部的一端設有一對拇指凹陷，所述的一對拇指 凹陷向內(nèi)側(cè)45°傾斜，所述的一對拇指凹陷呈半橢圓結構，所述的玻璃罩與所述的手持部 的另一端活動連接，所述的紅外發(fā)射器設置在所述的玻璃罩內(nèi)，所述的玻璃罩是中空圓臺 形結構，所述的開關、紅外發(fā)射器及電池依次連接成回路；所述的第一教桿本體與所述的手 持部設有拇指凹陷的一端固定連接，所述的第二教桿本體的一端設置在所述的第一教桿本 體內(nèi)，所述的第二教桿本體與所述的第一教桿本體活動連接，所述的第三教桿本體的一端 設置在所述的第二教桿本體內(nèi)，所述的第三教桿本體的一端與所述的第二教桿本體活動連 接，所述的橡膠圓頭固定設置在所述的第三教桿本體的另一端，所述的橡膠圓頭是中空的 半球形結構；所述的第一教桿本體、第二教桿本體、第三教桿本體及橡膠圓頭的外壁一側(cè)設 有熒光條，所述的第一教桿本體、第二教桿本體及第三教桿本體的外壁另一側(cè)設有刻度線； 所述的第三教桿本體是中空的橡膠桿狀結構，所述的第三教桿本體內(nèi)設有軟鋼絲，所述的 軟鋼絲的長度與所述的第三教桿本體的長度相當。
[0006] 上述的教桿，其中，所述的手持部的外表面設有防滑紋，所述的手掌凹陷及一對拇 指凹陷內(nèi)也設有防滑紋。
[0007] 上述的教桿，其中，所述的手持部內(nèi)設有電池固定環(huán)，所述的電池固定環(huán)與所述的 電池相適配。
[0008] 上述的教桿，其中，所述的手持部的內(nèi)壁上設有漏電保護層。
[0009] 本實用新型能作為教桿、講解射燈、指揮棒、量尺等使用，適用于各個學科的教學， 貼合手部輪廓，使用舒適。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010] 圖1是本實用新型一種教桿的主視圖。
[0011] 圖2是本實用新型一種教桿的剖視圖。

【具體實施方式】
[0012] 以下結合附圖進一步說明本實用新型的實施例。
[0013] 請參見附圖1及附圖2所示，一種教桿，包括手持部1、第一教桿本體2、第二教桿 本體3、第三教桿本體4、橡膠圓頭5、開關6、玻璃罩7、紅外發(fā)射器8及電池9 ;所述的手持 部1是中空的柱狀結構，所述的電池9嵌入在所述的手持部1內(nèi)，所述的開關6鑲嵌在所述 的手持部1的表面，所述的手持部1的中部設有手掌凹陷10,所述的手掌凹陷10呈圓弧結 構，與手掌輪廓相適配，所述的手持部1的一端設有一對拇指凹陷11，所述的一對拇指凹陷 11向內(nèi)側(cè)45°傾斜，與拇指輪廓相適配，所述的一對拇指凹陷11呈半橢圓結構，所述的玻 璃罩7與所述的手持部1的另一端活動連接，所述的紅外發(fā)射器8設置在所述的玻璃罩7 內(nèi)，所述的玻璃罩7是中空圓臺形結構，所述的開關6、紅外發(fā)射器8及電池9依次連接成 回路，可發(fā)射紅外線光線，講解時使用；所述的第一教桿本體2與所述的手持部1設有拇指 凹陷11的一端固定連接，所述的第二教桿本體3的一端設置在所述的第一教桿本體2內(nèi)， 所述的第二教桿本體3與所述的第一教桿本體2活動連接，所述的第三教桿本體4的一端 設置在所述的第二教桿本體3內(nèi)，所述的第三教桿本體4的一端與所述的第二教桿本體3 活動連接，可調(diào)節(jié)教桿的長度，所述的橡膠圓頭5固定設置在所述的第三教桿本體4的另一 端，所述的橡膠圓頭5是中空的半球形結構，圓頭5與黑板或屏幕等接觸時可減少摩擦，避 免磨損黑板表面，由于橡膠圓頭5的中空弧形結構，可鉤掛在掛鉤上；所述的第一教桿本體 2、第二教桿本體3、第三教桿本體4及橡膠圓頭5的外壁一側(cè)設有突光條13,可在光線暗的 場合使用，也可作為指揮桿使用，適用于音樂教學，所述的第一教桿本體2、第二教桿本體3 及第三教桿本體4的外壁另一側(cè)設有刻度線14,適用于數(shù)學教學；所述的第三教桿本體4 是中空的橡膠桿狀結構，所述的第三教桿本體4內(nèi)設有軟鋼絲15,所述的軟鋼絲15的長度 與所述的第三教桿本體4的長度相當，第三教桿本體4可彎曲，便于使用。
[0014] 所述的手持部1的外表面設有防滑紋12,所述的手掌凹陷10及一對拇指凹陷11 內(nèi)也設有防滑紋12,可防止手部打滑。
[0015] 所述的手持部1內(nèi)設有電池固定環(huán)16,所述的電池固定環(huán)16與所述的電池9相適 配，可固定電池9,防止震動后電池9接觸不良。
[0016] 所述的手持部1的內(nèi)壁上設有漏電保護層17,可防止因電池9漏電而手部發(fā)麻，提 高使用安全性。
[0017] 綜上所述，本實用新型能作為教桿、講解射燈、指揮棒、量尺等使用，適用于各個學 科的教學，貼合手部輪廓，使用舒適。
[0018] 以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍， 凡是利用本實用新型說明書內(nèi)容所作的等效結構變換，或直接或間接運用附屬在其他相關 產(chǎn)品的【技術領域】，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。
【權利要求】
1. 一種教桿，其特征在于：包括手持部、第一教桿本體、第二教桿本體、第三教桿本體、 橡膠圓頭、開關、玻璃罩、紅外發(fā)射器及電池；所述的手持部是中空的柱狀結構，所述的電池 嵌入在所述的手持部內(nèi)，所述的開關鑲嵌在所述的手持部的表面，所述的手持部的中部設 有手掌凹陷，所述的手掌凹陷呈圓弧結構，所述的手持部的一端設有一對拇指凹陷，所述的 一對拇指凹陷向內(nèi)側(cè)45°傾斜，所述的一對拇指凹陷呈半橢圓結構，所述的玻璃罩與所述 的手持部的另一端活動連接，所述的紅外發(fā)射器設置在所述的玻璃罩內(nèi)，所述的玻璃罩是 中空圓臺形結構，所述的開關、紅外發(fā)射器及電池依次連接成回路；所述的第一教桿本體與 所述的手持部設有拇指凹陷的一端固定連接，所述的第二教桿本體的一端設置在所述的第 一教桿本體內(nèi)，所述的第二教桿本體與所述的第一教桿本體活動連接，所述的第三教桿本 體的一端設置在所述的第二教桿本體內(nèi)，所述的第三教桿本體的一端與所述的第二教桿本 體活動連接，所述的橡膠圓頭固定設置在所述的第三教桿本體的另一端，所述的橡膠圓頭 是中空的半球形結構；所述的第一教桿本體、第二教桿本體、第三教桿本體及橡膠圓頭的外 壁一側(cè)設有熒光條，所述的第一教桿本體、第二教桿本體及第三教桿本體的外壁另一側(cè)設 有刻度線；所述的第三教桿本體是中空的橡膠桿狀結構，所述的第三教桿本體內(nèi)設有軟鋼 絲，所述的軟鋼絲的長度與所述的第三教桿本體的長度相當。
2. 根據(jù)權利要求1所述的教桿，其特征在于：所述的手持部的外表面設有防滑紋，所述 的手掌凹陷及一對拇指凹陷內(nèi)也設有防滑紋。
3. 根據(jù)權利要求1所述的教桿，其特征在于：所述的手持部內(nèi)設有電池固定環(huán)，所述的 電池固定環(huán)與所述的電池相適配。
4. 根據(jù)權利要求1所述的教桿，其特征在于：所述的手持部的內(nèi)壁上設有漏電保護層。
【文檔編號】G09B17/02GK203849894SQ201420028387
【公開日】2014年9月24日 申請日期:2014年1月14日 優(yōu)先權日:2014年1月14日
【發(fā)明者】梁娟娟 申請人:邢臺學院