英文練習(xí)的制造方法
【專利摘要】英文練習(xí)機，涉及一種英文練習(xí)機，本實用新型為解決現(xiàn)有英語練習(xí)工具不能滿足書寫者在沒有四線格的白紙上進行規(guī)范書寫，并且書寫者不知道書寫的規(guī)范程度的問題。本實用新型包括邊框、透光板、遮光板、M個光敏傳感器、N個開關(guān)和M個提示電路；所述每個提示電路包括信號調(diào)理電路、基準(zhǔn)電壓源、比較器、三極管和一個指示燈；所述M和N均為正整數(shù)，且M是N的整數(shù)倍；書寫者在透光板上描寫遮光板上鏤刻的英文字母，完成一行后，打開該行所對應(yīng)的開關(guān)，當(dāng)書寫不規(guī)范時，光敏傳感器檢測到光信號，三極管導(dǎo)通，該字母對應(yīng)的指示燈開啟。書寫者根據(jù)每個字母對應(yīng)的指示燈的亮或滅判斷書寫是否規(guī)范。本實用新型用于對英文的規(guī)范書寫練習(xí)。
【專利說明】英文練習(xí)機
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種英文練習(xí)機。
【背景技術(shù)】
[0002]英語已經(jīng)越來越成為人們學(xué)習(xí)和工作中不可缺少的部分，寫好一手漂亮流利的英文成為人們的迫切需求。現(xiàn)在人們練習(xí)書寫英語，普遍在四線本上進行書寫，如何在沒有四線格的白紙上進行英語的書寫并且書寫規(guī)范，適應(yīng)英語教學(xué)新大綱的實施要求，成為了很多英語初學(xué)者的難題。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型目的是為了解決現(xiàn)有英語練習(xí)工具不能滿足書寫者在沒有四線格的白紙上進行規(guī)范書寫，并且書寫者不知道書寫的規(guī)范程度的問題，提供了一種英文練習(xí)機。
[0004]本實用新型所述英文練習(xí)機，它包括邊框、透光板、遮光板、M個光敏傳感器、N個開關(guān)和M個提示電路；所述每個提示電路包括信號調(diào)理電路、基準(zhǔn)電壓源、比較器、三極管和一個指示燈；所述M和N均為正整數(shù)，且M是N的整數(shù)倍；
[0005]所述邊框為“U”字型，透光板的兩端固定在邊框上端的兩側(cè)，遮光板安裝在透光板的正下方，遮光板上鏤刻有N行英文字母，每個鏤刻的英文字母的正下方均安裝一個光敏傳感器，并且光敏傳感器固定在邊框凹槽的上表面上；M個提示電路中的指示燈均安裝在遮光板上，并且每個鏤刻英文字母的正上方分別對應(yīng)一個指示燈；N個開關(guān)均安裝在邊框的側(cè)壁上，每個開關(guān)控制一行英文字母所對應(yīng)的M個提示電路的電源；
[0006]每個光敏傳感器將接收的光敏信號轉(zhuǎn)換為電信號，輸出至信號調(diào)理電路，信號調(diào)理電路的濾波信號輸出端連接比較器的一個比較信號輸入端，比較器的另一個比較信號輸入端連接基準(zhǔn)電壓源的基準(zhǔn)信號輸出端，比較器的比較信號輸出端連接三極管的基極，三極管的發(fā)射極接地，三極管的集電極連接指示燈的陰極，M/N個提示電路并聯(lián)連接，每個提示電路中的指示燈的陽極同時連接開關(guān)的一端，開關(guān)的另一端連接電源VCC。
[0007]本實用新型的優(yōu)點:本實用新型提供的英文練習(xí)機使書寫者能夠練習(xí)在白紙上進行規(guī)范書寫，在書寫不夠規(guī)范時，指示燈提示書寫者。并且，該英文練習(xí)機在書寫時可反復(fù)使用。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1是本實用新型所述英文練習(xí)機的剖面圖；
[0009]圖2是遮光板的A向視圖；
[0010]圖3是圖1的B向視圖；
[0011]圖4是本實用新型所述英文練習(xí)機單行的電路原理圖。
【具體實施方式】[0012]【具體實施方式】一:下面結(jié)合圖1-圖4說明本實施方式，本實施方式所述英文練習(xí)機，它包括邊框1、透光板2、遮光板3、M個光敏傳感器4、N個開關(guān)11和M個提不電路5 ;所述每個提示電路5包括信號調(diào)理電路6、基準(zhǔn)電壓源7、比較器8、三極管9和一個指示燈10 ；所述M和N均為正整數(shù)，且M是N的整數(shù)倍；
[0013]所述邊框I為“U”字型，透光板2的兩端固定在邊框I上端的兩側(cè)，遮光板3安裝在透光板2的正下方，遮光板3上鏤刻有N行英文字母，每個鏤刻的英文字母的正下方均安裝一個光敏傳感器4，并且光敏傳感器4固定在邊框I凹槽的上表面上；M個提示電路5中的指示燈10均安裝在遮光板3上，并且每個鏤刻英文字母的正上方分別對應(yīng)一個指示燈10 ;N個開關(guān)11均安裝在邊框I的側(cè)壁上，每個開關(guān)11控制一行英文字母所對應(yīng)的M個提示電路5的電源；
[0014]每個光敏傳感器4將接收的光敏信號轉(zhuǎn)換為電信號，輸出至信號調(diào)理電路6，信號調(diào)理電路6的濾波信號輸出端連接比較器8的一個比較信號輸入端，比較器8的另一個比較信號輸入端連接基準(zhǔn)電壓源7的基準(zhǔn)信號輸出端，比較器8的比較信號輸出端連接三極管9的基極，三極管9的發(fā)射極接地，三極管9的集電極連接指示燈10的陰極，M/N個提示電路5并聯(lián)連接，每個提示電路5中的指示燈10的陽極同時連接開關(guān)11的一端，開關(guān)11的另一端連接電源VCC。
[0015]【具體實施方式】二:本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述N為3。
[0016]本發(fā)明在使用時，書寫者在透光板2上描寫遮光板3上鏤刻的英文字母，描寫完成一行后，打開該行所對應(yīng)的開關(guān)11，該行提示電路5的電源通電。當(dāng)書寫不規(guī)范時，光敏傳感器4將檢測到的光信號轉(zhuǎn)換為電信號，通過信號調(diào)理電路6的濾波，然后經(jīng)過與基準(zhǔn)電壓源7設(shè)定信號的對比，輸出比較結(jié)果信號給三極管9，此時三極管9導(dǎo)通，指示燈10開啟。書寫者根據(jù)每個字母對應(yīng)的指示燈10的亮或滅判斷書寫是否規(guī)范。
【權(quán)利要求】
1.英文練習(xí)機，其特征在于，它包括邊框(I)、透光板(2)、遮光板(3)、M個光敏傳感器(4 )、N個開關(guān)(11)和M個提示電路(5 );所述每個提示電路(5 )包括信號調(diào)理電路(6 )、基準(zhǔn)電壓源(7)、比較器(8)、三極管(9)和一個指示燈(10);所述M和N均為正整數(shù)，且M是N的整數(shù)倍； 所述邊框(I)為“U”字型，透光板(2)的兩端固定在邊框(I)上端的兩側(cè)，遮光板(3)安裝在透光板(2)的正下方，遮光板(3)上鏤刻有N行英文字母，每個鏤刻的英文字母的正下方均安裝一個光敏傳感器(4),并且光敏傳感器(4)固定在邊框(I)凹槽的上表面上；M個提示電路(5 )中的指示燈(10 )均安裝在遮光板(3 )上，并且每個鏤刻英文字母的正上方分別對應(yīng)一個指示燈(10 ) ;N個開關(guān)(11)均安裝在邊框(I)的側(cè)壁上，每個開關(guān)(11)控制一行英文字母所對應(yīng)的M個提示電路(5)的電源； 每個光敏傳感器(4)將接收的光敏信號轉(zhuǎn)換為電信號，輸出至信號調(diào)理電路(6)，信號調(diào)理電路(6)的濾波信號輸出端連接比較器(8)的一個比較信號輸入端，比較器(8)的另一個比較信號輸入端連接基準(zhǔn)電壓源(7)的基準(zhǔn)信號輸出端，比較器(8)的比較信號輸出端連接三極管(9)的基極，三極管(9)的發(fā)射極接地，三極管(9)的集電極連接指示燈(10)的陰極，M/N個提示電路(5 )并聯(lián)連接，每個提示電路(5 )中的指示燈(10 )的陽極同時連接開關(guān)(11)的一端，開關(guān)(11)的另一端連接電源VCC。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述英文練習(xí)機，其特征在于，所述N為3。
【文檔編號】G09B19/06GK203644259SQ201420027314
【公開日】2014年6月11日 申請日期:2014年1月16日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月16日
【發(fā)明者】王穎軼, 張威 申請人:哈爾濱理工大學(xué)