學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板的制作方法
【專利摘要】一種學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板，涉及學(xué)前教育【技術(shù)領(lǐng)域】。包括學(xué)習(xí)板本體，其特征在于：學(xué)習(xí)板本體的右上角設(shè)有電源開關(guān)，學(xué)習(xí)板本體的正面設(shè)有揚聲器孔、運算量顯示燈組、加減號顯示燈、等號、運算結(jié)果顯示燈組、出題鍵和確認(rèn)鍵，學(xué)習(xí)板本體內(nèi)部設(shè)有電源模塊、揚聲器和控制電路板，除控制電路板外的其它電氣部件通過導(dǎo)線與控制電路板連接。所述的運算結(jié)果顯示燈組由多個獨立工作的顯示燈組成，顯示燈開關(guān)設(shè)在每個顯示燈下部。本實用新型結(jié)構(gòu)新穎，設(shè)計合理，電子顯示燈和發(fā)聲設(shè)備結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容更直觀新穎，學(xué)生可以自己完成出題和答題的過程，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大大提高，教學(xué)效果更好。
【專利說明】學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板
[0001]【技術(shù)領(lǐng)域】:
[0002]本實用新型涉及學(xué)前教育【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其是指一種學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板。
[0003]【背景技術(shù)】:
[0004]加減運算訓(xùn)練是一項重要的智力開發(fā)方法，也是學(xué)前教育階段的一項重要教學(xué)內(nèi)容，但現(xiàn)有的加減運算訓(xùn)練教學(xué)多采用說教式的的方法，不夠直觀，趣味性不足，教學(xué)效果差。
[0005]實用新型內(nèi)容:
[0006]本實用新型專利的目的在于克服上述技術(shù)中存在的不足，提供一種學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板。
[0007]本實用新型的目的是以如下方式實現(xiàn)的:一種學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板，包括學(xué)習(xí)板本體，其特征在于:學(xué)習(xí)板本體的右上角設(shè)有電源開關(guān)，學(xué)習(xí)板本體的正面設(shè)有揚聲器孔、運算量顯示燈組、加減號顯示燈、等號、運算結(jié)果顯示燈組、出題鍵和確認(rèn)鍵，學(xué)習(xí)板本體內(nèi)部設(shè)有電源模塊、揚聲器和控制電路板，除控制電路板外的其它電氣部件通過導(dǎo)線與控制電路板連接。
[0008]所述的運算結(jié)果顯示燈組由多個獨立工作的顯示燈組成，顯示燈開關(guān)設(shè)在每個顯示燈下部。
[0009]本實用新型的有益效果是:本實用新型結(jié)構(gòu)新穎，設(shè)計合理，電子顯示燈和發(fā)聲設(shè)備結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容更直觀新穎，學(xué)生可以自己完成出題和答題的過程，使學(xué)習(xí)興趣大大提高，教學(xué)效果更好。
[0010]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0011]圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]【具體實施方式】:
[0013]參照圖1，本實用新型為一種學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板。
[0014]本實用新型的目的是以如下方式實現(xiàn)的:一種學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板，包括學(xué)習(xí)板本體1，其特征在于:學(xué)習(xí)板本體I的右上角設(shè)有電源開關(guān)6，學(xué)習(xí)板本體I的正面設(shè)有揚聲器孔2、運算量顯示燈組3、加減號顯示燈10、等號4、運算結(jié)果顯示燈組5、出題鍵9和確認(rèn)鍵8,學(xué)習(xí)板本體I內(nèi)部設(shè)有電源模塊、揚聲器和控制電路板,除控制電路板外的其它電氣部件通過導(dǎo)線與控制電路板連接。所述的運算結(jié)果顯示燈組5由多個獨立工作的顯示燈組成，顯示燈開關(guān)設(shè)在每個顯示燈下部。
[0015]使用時，打開電源開關(guān)6，系統(tǒng)處于初始狀態(tài)，所有燈都不亮，按動出題鍵9，運算量顯示燈組3在控制電路板的控制下隨機(jī)點亮若干顯示燈，加減號顯示燈10隨機(jī)顯示加號或減號，當(dāng)顯示減號時，左側(cè)的運算量顯示燈組3的亮燈數(shù)不小于右側(cè)的運算量顯示燈組3的亮燈數(shù)，學(xué)生根據(jù)運算量顯示燈組3和加減號顯示燈10的顯示結(jié)果計算，計算出結(jié)果后，按動運算結(jié)果顯示燈組5中的顯示燈，觸發(fā)顯示燈下部的開關(guān)，點亮顯示燈，當(dāng)學(xué)生確認(rèn)被點亮的顯示燈數(shù)量等于自己的計算結(jié)果時，按確認(rèn)鍵8，完成作答，控制電路板上的控制元件比較學(xué)生點亮的顯示燈數(shù)目和控制元件計算的正確結(jié)果，對學(xué)生的答題正確性作出判斷，若答題正確，控制電路板便控制揚聲器發(fā)出“答案正確”的提示，若答題錯誤，控制電路板便控制揚聲器發(fā)出“答案錯誤”的提示。
[0016]本實用新型結(jié)構(gòu)新穎，設(shè)計合理，電子顯示燈和發(fā)聲設(shè)備結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容更直觀新穎，學(xué)生可以自己完成出題和答題的過程，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大大提高，教學(xué)效果更好。
【權(quán)利要求】
1.一種學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板，包括學(xué)習(xí)板本體，其特征在于:學(xué)習(xí)板本體的右上角設(shè)有電源開關(guān)，學(xué)習(xí)板本體的正面設(shè)有揚聲器孔、運算量顯示燈組、加減號顯示燈、等號、運算結(jié)果顯示燈組、出題鍵和確認(rèn)鍵，學(xué)習(xí)板本體內(nèi)部設(shè)有電源模塊、揚聲器和控制電路板，除控制電路板外的其它電氣部件通過導(dǎo)線與控制電路板連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)前教育用學(xué)習(xí)板，其特征在于:所述的運算結(jié)果顯示燈組由多個獨立工作的顯示燈組成，顯示燈開關(guān)設(shè)在每個顯示燈下部。
【文檔編號】G09B5/06GK203616897SQ201320882995
【公開日】2014年5月28日 申請日期:2013年12月31日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月31日
【發(fā)明者】盧紅博 申請人:盧紅博