中文多媒體教學(xué)用工具包的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種中文多媒體教學(xué)用工具包，包括包體，其特征是還包括盒體，所述包體連接在盒體一側(cè)，在盒體的另一側(cè)設(shè)有軟墊，所述軟墊上連接有背帶；所述的盒體頂部設(shè)有翻蓋、下部設(shè)有抽屜；所述翻蓋和盒體的內(nèi)壁之間設(shè)有彈性繩。這種工具包具有一個形狀規(guī)格、結(jié)構(gòu)堅固的盒體，筆記本電腦可以放置在該盒體中，盒體的防護(hù)性更好，在攜帶過程中多媒體設(shè)備不易受損傷；盒體另一側(cè)的軟墊一方面可以使使用者背著更為舒適，另一方面在受到撞擊時可以起到緩沖效果以保護(hù)多媒體設(shè)備；盒體頂部的翻蓋由于彈性繩的作用可以自動關(guān)閉，防止外物落入盒體內(nèi)。這種工具包可以盛放中文多媒體教學(xué)過程中的各種設(shè)備，不僅便于攜帶，而且安全性好。
【專利說明】 中文多媒體教學(xué)用工具包
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種工具包，尤其是一種中文多媒體教學(xué)用工具包。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著社會的發(fā)展，各種電子產(chǎn)品層出不窮，傳統(tǒng)的黑板教學(xué)方式也逐漸被多媒體教學(xué)所代替。多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點(diǎn)，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。
[0003]中文多媒體教學(xué)是把多媒體的各個要素(如文字、畫圖、聲音、視頻等)按教學(xué)要求進(jìn)行有機(jī)組合，并通過投影將信息展示給學(xué)生，以完成教學(xué)或訓(xùn)練過程。在中文多媒體教學(xué)過程中，主要投影顯示的內(nèi)容有詩詞、歌賦、散文等文字信息，以及與語境相配套的圖畫、照片及視頻等信息，這種新型的中文多媒體教學(xué)方式具有教學(xué)生動、信息量大的優(yōu)點(diǎn)，深受廣大中文學(xué)習(xí)者的喜愛。
[0004]在中文多媒體教學(xué)過程中，必不可少的多媒體設(shè)備是投影儀和筆記本電腦，另外還包括安裝時所需的螺絲刀等工具，這些多媒體設(shè)備一般放置在普通的工具包中，這些工具包材質(zhì)較軟，不夠堅固，在攜帶過程中多媒體設(shè)備容易受到損傷，由于存在這樣的問題，所以有必要發(fā)明一種新的、防護(hù)效果更好的中文多媒體教學(xué)用工具包。
實用新型內(nèi)容
[0005]本實用新型的目的是為了解決上述技術(shù)的不足而設(shè)計的一種防護(hù)效果更好、安全性更好的中文多媒體教學(xué)用工具包。
[0006]本實用新型所設(shè)計的中文多媒體教學(xué)用工具包，包括包體，其特征是還包括盒體，所述包體連接在盒體一側(cè)，在盒體的另一側(cè)設(shè)有軟墊，所述軟墊上連接有背帶；所述的盒體頂部設(shè)有翻蓋、下部設(shè)有抽屜；所述翻蓋和盒體的內(nèi)壁之間設(shè)有彈性繩。
[0007]作為優(yōu)選:
[0008]所述包體上部設(shè)有拉鏈，包體的正面和側(cè)面都設(shè)有防護(hù)板；
[0009]所述抽屜內(nèi)設(shè)有蓄電池，蓄電池上引出有電源線；在所述盒體上設(shè)有電線孔；
[0010]所述抽屜內(nèi)還設(shè)有由所述蓄電池供電的音箱，音箱上引出有音頻線；所述抽屜側(cè)面設(shè)有出聲口；
[0011]所述包體正面的防護(hù)板上設(shè)有反光片；
[0012]所述軟墊為記憶綿軟墊；
[0013]本實用新型所設(shè)計的中文多媒體教學(xué)用工具包，它與現(xiàn)有技術(shù)不同之處在于具有一個形狀規(guī)格、結(jié)構(gòu)堅固的盒體，筆記本電腦可以放置在該盒體中，盒體的防護(hù)性更好，在攜帶過程中多媒體設(shè)備不易受損傷；盒體另一側(cè)的軟墊一方面可以使使用者背著更為舒適，另一方面在受到撞擊時可以起到緩沖效果以保護(hù)多媒體設(shè)備；盒體頂部的翻蓋由于彈性繩的作用可以自動關(guān)閉，防止外物落入盒體內(nèi)。這種工具包可以方便地盛放中文多媒體教學(xué)過程中的各種設(shè)備，不僅便于攜帶，而且安全性更好，因些可以更好地促進(jìn)中文多媒體教學(xué)行業(yè)的發(fā)展。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]圖1是實施例1中文多媒體教學(xué)用工具包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2是實施例2中文多媒體教學(xué)用工具包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖3是實施例3中文多媒體教學(xué)用工具包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖4是實施例4中文多媒體教學(xué)用工具包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖5是實施例5中文多媒體教學(xué)用工具包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖中:包體1、盒體2、軟墊3、背帶4、翻蓋5、抽屜6、彈性繩7、拉鏈8、防護(hù)板9、蓄電池10、電源線11、電線孔12、音箱13、音頻線14、出聲口 15、反光片16。
【具體實施方式】
[0020]下面通過實施例結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步的描述。
[0021]實施例1:
[0022]如圖1所示，本實施例所描述的中文多媒體教學(xué)用工具包，包括包體1，其特征是還包括盒體2(盒體2的材質(zhì)可以是塑料、木或者金屬)，所述包體I連接在盒體2 —側(cè)，在盒體2的另一側(cè)設(shè)有軟墊3 (此處為記憶綿軟墊)，所述軟墊3上連接有背帶4 ;所述的盒體2頂部設(shè)有翻蓋5、下部設(shè)有抽屜6 ;所述翻蓋5和盒體2的內(nèi)壁之間設(shè)有彈性繩7。
[0023]本實施例所描述的中文多媒體教學(xué)用工具包，它的有益效果是:它與現(xiàn)有技術(shù)不同之處在于具有一個形狀規(guī)格、結(jié)構(gòu)堅固的盒體2，筆記本電腦可以放置在該盒體2中，盒體2的防護(hù)性更好，在攜帶過程中多媒體設(shè)備不易受損傷，投影儀及相關(guān)資料則可放置在包體I中，抽屜6則可以放置各種小工具；盒體2另一側(cè)的軟墊3 —方面可以使使用者背著更為舒適，另一方面在受到撞擊時可以起到緩沖效果以保護(hù)多媒體設(shè)備；盒體2頂部的翻蓋5由于彈性繩7的作用可以自動關(guān)閉，防止外物落入盒體2內(nèi)。這種工具包可以方便地盛放中文多媒體教學(xué)過程中的各種設(shè)備，不僅便于攜帶，而且安全性更好，可以更好地促進(jìn)中文多媒體教學(xué)的發(fā)展。
[0024]實施例2:
[0025]如圖2所示，本實施例所描述的中文多媒體教學(xué)用工具包，與實施例1不同的是:所述包體I上部設(shè)有拉鏈8，包體I的正面和側(cè)面都設(shè)有防護(hù)板9 (防護(hù)板9的材質(zhì)可以為塑料或金屬)；這樣包體I的防護(hù)效果可以得到有效地提升。
[0026]實施例3:
[0027]如圖3所示，本實施例所描述的中文多媒體教學(xué)用工具包，與實施例2不同的是:所述抽屜6內(nèi)設(shè)有蓄電池10，蓄電池10上引出有電源線11 ;在所述盒體2上設(shè)有電線孔12。
[0028]本實施例所描述的中文多媒體教學(xué)用工具包，蓄電池10可以在室外提供臨時電源，使用更方便；盒體2上設(shè)有電線孔12，將筆記本電腦放入盒體2中可以使電線孔12與筆記本電腦的充電接口相對，電源線11就可通過電線孔12為筆記本電腦充電。本實施例所描述的中文多媒體教學(xué)用工具包適合在廣場或操場上進(jìn)行中文多媒體教學(xué)時使用。[0029]實施例4:
[0030]如圖4所示，本實施例所描述的中文多媒體教學(xué)用工具包，與實施例3不同的是:所述抽屜6內(nèi)還設(shè)有由所述蓄電池10供電的音箱13，音箱13上引出有音頻線14 ;所述抽屜6側(cè)面設(shè)有出聲口 15。
[0031]這種工具包自帶音箱13，出聲口 15可確保音箱13的發(fā)音效果，使用時將音頻線14與筆記本電腦相連接，音箱13就可在中文多媒體教學(xué)過程中可起到擴(kuò)音作用，因此這種工具包更適合在人多的空曠地方進(jìn)行教學(xué)時使用。
[0032]實施例5:
[0033]如圖5所示，本實施例所描述的中文多媒體教學(xué)用工具包，與實施例4不同的是:所述包體I正面的防護(hù)板9上設(shè)有反光片16 ;反光片16使得工具包更為醒目，安全性更好。
[0034]本文中所描述的具體實施例僅僅是對本實用新型的構(gòu)思作舉例說明。本實用新型所屬【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員可以對所描述的具體實施例做各種各樣的修改或補(bǔ)充或采用類似的方式替代，但并不會偏離本實用新型的精神或者超越所附權(quán)利要求書所定義的范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種中文多媒體教學(xué)用工具包，包括包體(1)，其特征是還包括盒體(2)，所述包體(I)連接在盒體(2) —側(cè)，在盒體(2)的另一側(cè)設(shè)有軟墊(3)，所述軟墊(3)上連接有背帶(4);所述的盒體(2)頂部設(shè)有翻蓋(5)、下部設(shè)有抽屜(6);所述翻蓋(5)和盒體(2)的內(nèi)壁之間設(shè)有彈性繩(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的中文多媒體教學(xué)用工具包，其特征是所述包體(1)上部設(shè)有拉鏈(8)，包體(1)的正面和側(cè)面都設(shè)有防護(hù)板(9)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的中文多媒體教學(xué)用工具包，其特征是所述抽屜(6)內(nèi)設(shè)有蓄電池(10)，蓄電池(10)上引出有電源線(11);在所述盒體⑵上設(shè)有電線孔(12)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的中文多媒體教學(xué)用工具包，其特征是所述抽屜(6)內(nèi)還設(shè)有由所述蓄電池(10)供電的音箱(13)，音箱(13)上引出有音頻線(14);所述抽屜(6)側(cè)面設(shè)有出聲口(15)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的中文多媒體教學(xué)用工具包，其特征是所述包體(1)正面的防護(hù)板(9)上設(shè)有反光片(16)。
6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的中文多媒體教學(xué)用工具包，其特征是所述包體(1)正面的防護(hù)板(9)上設(shè)有反光片(16)。
7.根據(jù)權(quán)利要求4所述的中文多媒體教學(xué)用工具包，其特征是所述包體(1)正面的防護(hù)板(9)上設(shè)有反光 片(16)。
8.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的中文多媒體教學(xué)用工具包，其特征是所述軟墊(3)為記憶綿軟墊。
9.根據(jù)權(quán)利要求3所述的中文多媒體教學(xué)用工具包，其特征是所述軟墊(3)為記憶綿軟墊。
10.根據(jù)權(quán)利要求7所述的中文多媒體教學(xué)用工具包，其特征是所述軟墊(3)為記憶綿軟墊。
【文檔編號】G09B5/04GK203608954SQ201320882970
【公開日】2014年5月28日 申請日期:2013年12月19日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月19日
【發(fā)明者】馬成, 林忠會 申請人:黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院