一種可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具，其特征在于：由一個三維的互相垂直的平面縱軸指針體、平面橫軸指針體和垂直指針體和公式規(guī)律底座板組成，公式規(guī)律底座板與平面縱軸指針體、平面橫軸指針體在同一水平面內；垂直指針體與平面縱軸指針體、平面橫軸指針體呈垂直狀態(tài)設置在平面縱軸指針體和平面橫軸指針體的相交處構成三維方向的教具。本實用新型將手螺旋定則、左手定則、右手定則、楞次定律的規(guī)律用四種顏色統(tǒng)一在一個三維方向的教具上，簡單、直觀,解決了教學中教師講課繁瑣、學生學習易混淆的問題，提高學生學習興趣。
【專利說明】一種可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于一種教學輔助工具，是一種在物理電學教學中，右手螺旋定則、左手定則、右手定則、楞次定律的方便的教學工具，特別涉及一種可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具。
【背景技術】
[0002]目前，在中學、職教物理電學教學中，教授右手螺旋定則、左手定則、右手定則、楞次定律的運用時，傳統(tǒng)的教學方式是通過理論講述，這種教學方式存在:枯燥生硬、理解困難、學生易混淆，教師難教、教學效率低等問題，影響教學效果。

【發(fā)明內容】

[0003]本實用新型克服了上述存在的缺陷，目的是為解決在物理電學教學中，教授右手螺旋定則、左手定則、右手定則、楞次定律，提高教學質量，提供一種可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具。
[0004]本實用新型可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具內容簡述:
[0005]本實用新型可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具，其特征在于:由一個三維的互相垂直的平面縱軸指針體、平面橫軸指針體和垂直指針體和公式規(guī)律底座板組成，公式規(guī)律底座板與平面縱軸指針體、平面橫軸指針體在同一水平面內；垂直指針體與平面縱軸指針體、平面橫軸指針體呈垂直狀態(tài)設置在平面縱軸指針體和平面橫軸指針體的相交處構成三維方向的教具。
[0006]在平面縱軸指針體上設有右螺磁場指針、通電受力指針、發(fā)電電流指針及變磁電流指針，在平面橫軸指針體上設有右螺電流指針、通電電流指針、發(fā)電運動指針及變磁通量指針，在垂直指針體上設有右螺距離指針、通電磁場指針、發(fā)電磁場指針及變磁磁場指針，端部呈由大至小的箭頭。
[0007]在右螺磁場指針、右螺電流指針和右螺距離指針上涂有綠色；在通電受力指針、通電電流指針和通電磁場指針上涂有黃色；在發(fā)電電流指針、發(fā)電運動指針和發(fā)電磁場指針上涂有褐色；在變磁電流指針、變磁通量指針和變磁磁場指針上涂有紅色。
[0008]本實用新型可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具，將右手螺旋定則、左手定貝U、右手定則、楞次定律的規(guī)律用四種顏色統(tǒng)一在一個三維方向的教具上；已知量分別與箭頭上的物理量及顏色一一對應，簡單、直觀即可看到所求未知量的方向，解決了教學中教師講課繁瑣、學生學習易混淆的問題，提高學生學習興趣，具有結構簡單，便于教學的特點。
[0009]【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1是可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具結構示意圖；
[0011]圖中:1是平面縱軸指針體、2是平面橫軸指針體、3是垂直指針體、4是右螺磁場指針、5是右螺電流指針、6是右螺距離指針、7是通電受力指針、8是通電電流指針、9是通電磁場指針、10是發(fā)電電流指針、11是發(fā)電運動指針、12是發(fā)電磁場指針、13是變磁電流指針、14是變磁通量指針、15是變磁磁場指針、16是公式規(guī)律底座板。
[0012]【具體實施方式】
[0013]本實用新型可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具是這樣實現的，下面結合附圖作具體說明。
[0014]見圖1，本實用新型可用于輔助指導物理電學規(guī)律的教學教具，由一個三維的互相垂直的平面縱軸指針體1、平面橫軸指針體2和垂直指針體3和公式規(guī)律底座板16組成，在公式規(guī)律底座板16上依次標有右手螺旋定則、左手定則、右手定則、愣次定律公式并按順序依次涂有綠色、黃色、褐色、紅色；公式規(guī)律底座板16與平面縱軸指針體1、平面橫軸指針體2在同一水平面內；垂直指針體3與平面縱軸指針體1、平面橫軸指針體2呈垂直狀態(tài)設置在平面縱軸指針體I和平面橫軸指針體2的相交處構成三維方向的教具。
[0015]在平面縱軸指針體I上設有右螺磁場指針4、通電受力指針7、發(fā)電電流指針10及變磁電流指針13，在平面橫軸指針體2上設有右螺電流指針5、通電電流指針8、發(fā)電運動指針11及變磁通量指針14，在垂直指針體3上設有右螺距離指針9、通電磁場指針9、發(fā)電磁場指針12及變磁磁場指針15，端部呈由大至小的箭頭，每個方向上的每個箭頭按順序依次涂有綠色、黃色、褐色、紅色，并在每個箭頭上各標有一個相應物理規(guī)律對應的物理量。
[0016]可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具由塑料或金屬、硬木板制成。
[0017]在右螺磁場指針4、右螺電流指針5和右螺距離指針6上涂有綠色，分別代表在應用右手螺旋定則時因通電電流產生的磁場方向、通電電流方向和通電電流到所求磁場點距離的方向，并標注相應的物理量符號:B、1、R ;通電電流周圍產生的磁場方向等于通電電流方向乘通電電流到所求磁場點距離的方向；符合矢量規(guī)律。
[0018]在通電受力指針7、通電電流指針8和通電磁場指針9上涂有黃色，分別代表在應用左手定則時因通電電流在磁場中所受力方向、通電電流方向和通電電流在該磁場中的磁場方向，并標注相應的物理量符號:F、1、B ;通電電流在磁場中所受力方向等于通電電流方向乘通電電流在該磁場中的磁場方向；符合矢量規(guī)律。
[0019]在發(fā)電電流指針10、發(fā)電運動指針11和發(fā)電磁場指針12上涂有褐色，分別代表在應用右手定則時因導線在磁場中運動而產生的感生電流方向、導線在磁場中運動方向和導線在磁場中磁場方向，并標注相應的物理量符號:1、V、B ;導線在磁場中運動而產生的感生電流方向等于導線在磁場中運動方向乘導線在磁場中磁場方向；符合矢量規(guī)律。
[0020]在變磁電流指針13、變磁通量指針14和變磁磁場指針15上涂有紅色，分別代表在應用楞次定律時因磁通量變化時產生的感生電流方向、磁通量增大或減小方向和磁通量變化時所在磁場的方向，并標注相應的物理量符號:Ι、Λ Φ、B ;磁通量變化時產生的感生電流方向等于磁通量增大或減小方向乘磁通量變化時所在磁場的方向；符合矢量規(guī)律。
[0021]在公式規(guī)律底板座16的上面標有與右手螺旋定則、左手定則、右手定則和楞次定律相對應的公式并分別用綠、黃、褐、紅色框圈起；公式是(I)通電電流周圍產生的磁場方向等于通電電流方向乘通電電流到所求磁場點距離的方向；(2)通電電流在磁場中所受力的方向等于通電電流方向乘通電電流在該磁場中的磁場方向(3)導線在磁場中運動而產生的感生電流方向等于導線在磁場中運動方向乘導線在磁場中的磁場方向(4)磁通量變化時產生的感生電流方向等于磁通量增大或減小方向乘磁通量變化時所在磁場的方向，有與在三維方向設置的12個指針一一對應的作用。
【權利要求】
1.一種可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具，其特征在于:由一個三維的互相垂直的平面縱軸指針體(I)、平面橫軸指針體(2)和垂直指針體(3)和公式規(guī)律底座板(16)組成，公式規(guī)律底座板(16)與平面縱軸指針體(I)、平面橫軸指針體(2)在同一水平面內；垂直指針體(3 )與平面縱軸指針體(I)、平面橫軸指針體(2 )呈垂直狀態(tài)設置在平面縱軸指針體(I)和平面橫軸指針體(2 )的相交處構成三維方向的教具。
2.根據權利要求1所述的可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具，其特征在于:在平面縱軸指針體(I)上設有右螺磁場指針(4)、通電受力指針(7)、發(fā)電電流指針(10)及變磁電流指針(13)，在平面橫軸指針體(2 )上設有右螺電流指針(5 )、通電電流指針(8 )、發(fā)電運動指針(11)及變磁通量指針(14)，在垂直指針體(3)上設有右螺距離指針(6)、通電磁場指針(9)、發(fā)電磁場指針(12)及變磁磁場指針(15)，端部呈由大至小的箭頭。
3.根據權利要求1所述的可用于輔助指導物理電學規(guī)律教學的教具，其特征在于:在右螺磁場指針(4)、右螺電流指針(5)和右螺距離指針(6)上涂有綠色；在通電受力指針(7)、通電電流指針(8)和通電磁場指針(9)上涂有黃色；在發(fā)電電流指針(10)、發(fā)電運動指針(11)和發(fā)電磁場指針(12)上涂有褐色；在變磁電流指針(13)、變磁通量指針(14)和變磁磁場指針(15)上涂有紅色。
【文檔編號】G09B23/18GK203596130SQ201320828429
【公開日】2014年5月14日 申請日期:2013年12月17日 優(yōu)先權日:2013年12月17日
【發(fā)明者】李玉杰 申請人:李玉杰