一種智能人機互動早教的制造方法
【專利摘要】本實用新型提供一種智能人機互動早教機，包括主控CPU芯片、遙控單元、觸摸控制單元、按鍵控制單元、顯示單元以及語音處理單元；遙控單元、觸摸控制單元、按鍵控制單元、語音處理單元的信號輸出端分別與主控CPU芯片的信號輸入端電連接；顯示單元、語音處理單元的信號輸入端分別與主控CPU芯片的信號輸出端電連接；語音處理單元包括語音識別處理器和MP3播放器。本實用新型集中滿足遙控器控制和語音識別控制的需求，避免了使用的單一性，使其能夠?qū)崿F(xiàn)了操作的準確性，同時也豐富的節(jié)目互動性，帶著兒童出門也可以不帶遙控器，用語音識別方式實現(xiàn)操作。
【專利說明】一種智能人機互動早教機
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種智能人機互動早教機。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著國內(nèi)居民生活條件的提高，以及國家優(yōu)生優(yōu)育教育工作的不管深化，人們對嬰幼兒的早期教育越來越重視，也逐漸意識到嬰幼兒早期教育在孩子整個的成長過程中的重要意義，因此越來越關(guān)注各類早期教育產(chǎn)品。
[0003]目前適用于嬰幼兒使用的卡通智能早教機越來越受到家長的重視，也使得早教機成為了兒童智能類3c產(chǎn)品中的越來越受歡迎的產(chǎn)品、其成為了兒童從小養(yǎng)成好的生活習慣等不可缺少的伙伴。
[0004]在早教機市場快速發(fā)展的同時，中國市場出現(xiàn)了兩種類型的基于MP3播放器的親情早教機，這兩類早教機最大的不同是人機交互方式的不同；第一類是通過遙控器及機身簡單功能鍵來操作早教機；第二類是通過語音識別技術(shù)及機身簡單的功能鍵來操作早教機。
[0005]第一類的是把主要的菜單設(shè)計在遙控器按鍵上，可以很確切的進入所需要播放的欄目及播放需要的內(nèi)容，遙控器的按鍵甚至是簡單的早教機說明書；這類早教機最大的缺點是沒法實現(xiàn)語言互動，趣味性差，僅僅實現(xiàn)了“播放”而缺乏了互動。
[0006]第二類的是通過語音識別實現(xiàn)對早教機的操作，同時可以通過語音識別實現(xiàn)各種語言互動，可以設(shè)計出各種類型的互動節(jié)目，也可以設(shè)計出適合兒童天性的互動游戲，使早教機不但實現(xiàn)了“播放”，還實現(xiàn)了“互動”，對開發(fā)兒童的智力無疑是一大進步；但是，就目前的語音識別技術(shù)而言，識別的準確率還達不到100%;再之，操作者的普通話水平也會影響識別的準確率。
[0007]根據(jù)上述的早教機，市場上的早教機種類繁多，類型也說大不相同，除了所述的兩類在早教機外，其功能也是各有各的特點；但是歸根結(jié)底，都是需要去人為操縱，換句話說早教機離開不了遙控按鍵類型或語音處理類型，同時會配合顯示；這已經(jīng)成了早教機的發(fā)展趨勢。
[0008]因此設(shè)計人員在了解到市場的需求和市場未來的大體趨勢，需要一種能夠集中滿足遙控器和語音識別共同使用的需求，避免了使用的單一性，使其能夠?qū)崿F(xiàn)了操作的準確性，同時也豐富的節(jié)目互動性，帶著兒童出門也可以不帶遙控器，用語音識別方式實現(xiàn)操作的早教機。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0009]為了解決【背景技術(shù)】中所存在的技術(shù)問題，本實用新型提出了一種智能人機互動早教機。
[0010]本實用新型的技術(shù)解決方案是:
[0011]本實用新型提供一種智能人機互動早教機，其特殊之處在于:包括主控CPU芯片、遙控單元、觸摸控制單元、按鍵控制單元、顯示單元以及語音處理單元；
[0012]所述遙控單元、觸摸控制單元、按鍵控制單元、語音處理單元的信號輸出端分別與主控CPU芯片的信號輸入端電連接；
[0013]所述顯示單元、語音處理單元的信號輸入端分別與主控CPU芯片的信號輸出端電連接；
[0014]所述語音處理單元包括語音識別處理器和MP3播放器；
[0015]上述智能人機互動早教機還包括用于控制主控CPU芯片開啟或關(guān)閉的開關(guān)；
[0016]上述智能人機互動早教機還包括與語音處理單元連接的存儲單元；
[0017]上述觸摸控制單元包括觸控電路、觸摸開關(guān)；所述觸摸開關(guān)設(shè)置在早教機身上且觸摸開關(guān)的輸出端與觸控電路的輸入端連接。
[0018]本發(fā)明的優(yōu)點:
[0019]1、本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，布局合理，利用了遙控器控制和語音識別控制得搭配，使其功能更多，大大提高早教機的智能化，達到了互動、親情的目的。
[0020]2、本實用新型集中滿足遙控器控制和語音識別控制的需求，避免了使用的單一性，使其能夠?qū)崿F(xiàn)了操作的準確性，同時也豐富的節(jié)目互動性，帶著兒童出門也可以不帶遙控器，用語音識別方式實現(xiàn)操作。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0021]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]其中:1-主控CPU芯片，2-遙控單元，3-觸摸控制單元，4-按鍵控制單元，5-顯示單元，6-語音處理單元，8-遙控器，9-麥克風，10-喇叭，11-存儲單元，12-開關(guān)。
【具體實施方式】
[0023]本實用新型提供一種智能人機互動早教機，包括主控CPU芯片1、遙控單元2、觸摸控制單元3、按鍵控制單元4、顯示單元5以及語音處理單元6 ;主控CPU芯片I的信號輸入端分別與遙控單元2、觸摸控制單元3、按鍵控制單元4、語音處理單元6的信號輸出端電連接；主控CPU芯片I的信號輸出端分別與顯示單元5、語音處理單元6的信號輸入端電連接；語音處理單元6包括語音識別處理器和MP3播放器；智能人機互動早教機還包括用于控制主控CPU芯片開啟或關(guān)閉的開關(guān)12 ;智能人機互動早教機還包括與語音處理單元6連接的存儲單元11。
[0024]本實用新型能夠?qū)崿F(xiàn)玩、教融為一體的智能硬件平臺，在這一平臺下，實現(xiàn)語音交互、任意下載更新內(nèi)容，語音點播，多場景交互(考古詩、學詩跟讀、兒歌、考國學、考英語、數(shù)學考試)等功能。
[0025]在現(xiàn)有早教機的基礎(chǔ)上，本實用新型實現(xiàn)了與其現(xiàn)有不一樣的功能，包括:語音識別控制、MP3音樂播放、無線遙控控制(紅外)、按鍵控制、觸摸控制、USB在線充電、可拆卸TFlash卡讀寫數(shù)據(jù)、4位LED顯示、體位狀態(tài)、溫度測量等功能，完善了在早教機上的智能化、多功能化功能。
[0026]1、設(shè)計思路
[0027]本實用新型通過融合遙控按鍵以及語音識別播放，通過在主控CPU芯片I連接設(shè)置了遙控單元2、觸摸控制單元3、按鍵控制單4元、顯示單元5以及語音處理單元6,形成早教機整體的電連接設(shè)計。
[0028]2、設(shè)計原理
[0029]本實用新型包括主控CPU芯片1、遙控單元2、觸摸控制單元3、按鍵控制單元4、顯示單元5以及語音處理單元6 ；
[0030]主控CPU芯片I為電路設(shè)計的CPU芯片，對連接到芯片上的各個工作元件進行統(tǒng)一的控制和信號處理，設(shè)置在主控CPU芯片上的開關(guān)用于控制主控CPU芯片開啟或關(guān)閉，達到用戶主動控制早教機開或關(guān)的需求。
[0031]遙控單元2為簡單的遙控電路，隨之還包括用來控制遙控電路的遙控器8，通過遙控器8上的的功能(按鍵、MP3點播、開關(guān)機等控制功能)，對遙控單元(2即遙控電路)發(fā)出信號指令，待遙控單元2接收信號并經(jīng)過電路處理，反饋至主控CPU芯片I進行控制處理；
[0032]另外，遙控功能采用紅外來實現(xiàn)，紅外遙控就是在發(fā)射端，所謂發(fā)射端就是遙控器8所搭配的發(fā)射信號電路，將輸入信號經(jīng)放大后送入紅外發(fā)射管發(fā)射，在接收端，接收管收到紅外信號后，由放大器放大處理后還原成信號。
[0033]觸摸控制單元3包括觸控電路以及觸摸開關(guān)，其原理與現(xiàn)有觸控臺燈等觸控原理大致相似，通過用戶觸摸機身上的觸摸開關(guān)，觸摸信號通過觸控電路3再傳到主控CPU芯片I實現(xiàn)觸摸控制，從而進行操作；
[0034]按鍵控制單元4為按鍵控制電路，包含了現(xiàn)有市面上的按鍵功能(數(shù)字鍵、開關(guān)鍵、MP3播放鍵等控制按鍵)，通過用戶按鍵將按鍵信息傳輸至控制電路并將信息處理反饋至主控CPU芯片I進行控制處理；`
[0035]顯示單元5為顯示處理器，通過主控CPU芯片I處理控制各部分元件單元的信號輸入至顯示處理器，經(jīng)過顯示處理器的信號整合，最終顯示反饋在顯示屏幕上；
[0036]語音處理單元6包含語音識別處理器和MP3播放器，通過利用專用芯片集成實現(xiàn)，通過現(xiàn)有的集成專用芯片電路元件進行語音信息的輸入和輸出，并且配合語音處理單元6的還有麥克風9和喇叭10 ;麥克風9接收到操作人的聲音信號(語音控制指令或者語音互動指令)，經(jīng)過語音處理單元6將傳入的語音信號處理并發(fā)送至主控CPU芯片I進行CPU芯片的主動控制，從而實現(xiàn)對早教機的控制或者互動；
[0037]存儲單元11為外接存儲接口電路，即TFlash卡讀寫數(shù)據(jù)器、市面上的硬件儲存器或者直接連接的USB接口，存儲單元11通過與語音處理單元6連接，形成一個與主控CPU芯片I和語音處理單元6的通路傳輸信號環(huán)境，存儲語音識別處理器、MP3播放器以及其他元件的數(shù)據(jù)信息，在用戶使用時方便提取存儲單元11內(nèi)的各種數(shù)據(jù)信息。
[0038]3、工作實施例
[0039]I】當用戶使用遙控器8時，通過遙控器8所發(fā)送的信號傳輸至遙控單元2，同時遙控單元2通過其電路進行信號整合，之后將整合信號發(fā)送至主控CPU芯片I并進行主控CUP的主動控制，從而控制其它單元的電路處理(同時所發(fā)送的信號也包含了對主控CPU芯片1、顯示單元5以及語音處理單元6的開啟、關(guān)閉)；
[0040]2】當用戶在早教機面板上操作時，通過觸摸控制單元3將觸摸信號處理并發(fā)送至主控CPU芯片I進行CPU芯片的主動控制，從而控制其它單元的電路處理(包含按鍵控制單元4、顯示單元5以及語音處理單元6的功能)；[0041]3】當用戶在早教機面板上操作時，通過鍵控制單元4將按鍵信號發(fā)送至主控CPU芯片I進行CPU芯片的主動控制，從而控制其它單元的電路處理(包含顯示單元5以及語音處理單元6的功能)；
[0042]3】當用戶使用語音控制時，語音處理單元6的麥克風9接收到操作人的聲音信號(語音控制指令或者語音互動 指令)，語音處理單元6將傳入的語音信號處理并發(fā)送至主控CPU芯片I進行CPU芯片的主動控制，從而控制其它單元的電路處理(包含按鍵控制單元4、顯示單元5、MP3播放器的功能)，實現(xiàn)對早教機的控制操作或者互動操作。
[0043]以上四種操作方式選取其一，均可以方便的對早教機實現(xiàn)操作。
【權(quán)利要求】
1.一種智能人機互動早教機，其特征在于:包括主控CPU芯片、遙控單元、觸摸控制單元、按鍵控制單元、顯示單元以及語音處理單元； 所述遙控單元、觸摸控制單元、按鍵控制單元、語音處理單元的信號輸出端分別與主控CPU芯片的信號輸入端電連接； 所述顯示單元、語音處理單元的信號輸入端分別與主控CPU芯片的信號輸出端電連接； 所述語音處理單元包括語音識別處理器和MP3播放器。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能人機互動早教機，其特征在于:還包括用于控制主控CPU芯片開啟或關(guān)閉的開關(guān)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的智能人機互動早教機，其特征在于:還包括與語音處理單元連接的存儲單元。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能人機互動早教機，其特征在于:觸摸控制單元包括觸控電路、觸摸開關(guān)；所述觸摸開關(guān)設(shè)置在早教機身上且觸摸開關(guān)的輸出端與觸控電路的輸入端連接。
【文檔編號】G09B5/06GK203588493SQ201320639970
【公開日】2014年5月7日 申請日期:2013年10月16日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月16日
【發(fā)明者】田蕾, 陳耀明, 章群利 申請人:西安小能豆商貿(mào)有限公司