專利名稱：一種教學用可遙控自動換向電動機教具的制作方法
技術領域：
—種教學用可遙控自動換向電動機教具技術領域[0001]本實用新型涉及一種電氣自動化教學領域的教具，具體涉及一種教學用可遙控自動換向電動機教具。
背景技術：
[0002]老師在給學生傳授電氣自動化知識時，需要到實驗室進行實驗，經常用到電動機，通過改變電動機接線，實現電動機的正反轉；隨著科技的進步，需要自動換向電動機作為教具進行講解；目前，電動機的正反轉動轉換，都是需要手動操作，市面上缺少一種能遙控自動轉向的電動機，給電氣自動化領域老師的講解和傳授知識帶來了一定的局限性。發(fā)明內容[0003]本實用新型是為解決上述問題，提供一種教學用可遙控自動換向電動機教具，滿足電氣自動化領域的教師和學生學習需求。[0004]本實用新型為解決技術問題采用以下技術方案。[0005]一種教學用可遙控自動換向電動機教具，包括電動機、減速器、聯(lián)軸器、減速箱、絲杠、限位開關、支架、支座、底板、無線信號接收器、遙控板、無線信號發(fā)射器、遙控開關、正轉按鈕、電池槽、反轉按鈕，其特征在于:所述底板內設置有電路板一，所述無線信號接收器設置在底板左側上方，通過導線與電路板一連接，所述支架固定設置在底板中間上方，所述支座為兩個，固定設在底板右側上方，所述減速器固定設置在支架上，所述減速箱固定設置在支座上，所述減速器與所述電動機的輸出軸相連接，所述減速器的輸出端通過聯(lián)軸器與減速箱相連接；所述減速箱內設有可做直線運動的絲杠，在絲杠兩端，絲杠端部的極限運動位置處底板上分別設置有一個限位開關；所述限位開關與用于控制所述電動機的正反轉的電路板一相連；所述遙控板內設置有電路板二、所述無線信號發(fā)射器設置在遙控板前端，所述遙控開關設置在遙控板正面上方，所述正轉按鈕和翻轉按鈕設置在遙控板正面中間，所述電池槽設置在遙控板內下端，所述無線信號發(fā)射器、遙控開關、正轉按鈕、電池槽、反轉按鈕通過導線連接在遙控板內的電路板二上。[0006]遙控板通過無線信號發(fā)射器發(fā)射正轉、反轉、開關信號給無線信號接收器，無線信號接收器接受信號通過電路板一控制電動機的正反向轉動。[0007]與現有技術相比，本實用新型有益效果體現在:本實用新型的一種教學用可遙控自動換向電動機教具，既實現電動機的自動轉向，又實現了電動機的遙控轉向的功能，避免手動控制造成的人員疲勞和存在的`安全隱患。


[0008]附圖1為本實用新型的主視結構示意圖。[0009]附圖2為本實用新型的俯視結構示意圖。[0010]附圖3為本實用新型的遙控板的結構示意圖。[0011]根據附圖1、附圖2、附圖3所示，本實用新型包括:電動機1、減速器2、聯(lián)軸器3、減速箱4、絲杠5、限位開關6、支架7、支座8、底板9、無線信號接收器10、遙控板11、無線信號發(fā)射器12、遙控開關13、正轉按鈕14、電池槽15、反轉按鈕16。
具體實施方式
[0012]通過具體實施方式
，并結合附圖對本實用新型作進一步說明。[0013]—種教學用可遙控自動換向電動機教具，包括電動機1、減速器2、聯(lián)軸器3、減速箱4、絲杠5、限位開關6、支架7、支座8、底板9、無線信號接收器10、遙控板11、無線信號發(fā)射器12、遙控開關13、正轉按鈕14、電池槽15、反轉按鈕16，其特征在于:所述底板9內設置有電路板一，所述無線信號接收器10設置在底板9左側上方通過導線與電路板一連接，所述支架7固定設置在底板9中間上方，所述支座8為兩個固定設在底板9右側上方，所述減速器2固定設置在支架7上，所述減速箱4固定設置在支座8上，所述減速器2與所述電動機I的輸出軸相連接，所述減速器2的輸出端通過聯(lián)軸器3與減速箱4相連接，所述減速箱4內設有可做直線運動的絲杠5，在絲杠5兩端，絲杠端部的極限運動位置處底板9上分別設置有一個限位開關6，所述限位開關6與用于控制所述電動機I的正反轉的電路板一相連；所述遙控板11內設置有電路板二、所述無線信號發(fā)射器12設置在遙控板11前端，所述遙控開關13設置在遙控板11正面上方，所述正轉按鈕14和翻轉按鈕16設置在遙控板11正面中間，所述電池槽15設置在遙控板11內下端，所述無線信號發(fā)射器12、遙控開關13、正轉按鈕14、電池槽15、反轉按鈕16通過導線連接在遙控板內的電路板二上；電池槽15用于裝電池，為遙控板提供電源。[0014]遙控板11通過無線信號發(fā)射器12發(fā)射正轉、反轉、開關信號給無線信號接收器10，無線信號接收器10將信號轉化為電流，通過電路板一控制電動機I的正反向轉動。[0015]使用本實用新型時，將電動機I接通電源，通過遙控板11上的遙控開關13啟動電動機1，電動機I轉動帶動絲杠5作直線運動，當絲杠5運動到極限位置時，觸動限位開關6，改變電動機I的 轉動方向，實現了電動機I的自動轉向功能；當需要人工控制電動機I的轉向時，通過手指按壓遙控板11上的正傳按鈕14、反轉按鈕16，即可遠距離遙控電動機I的轉動的換向。[0016]本實用新型的一種教學用可遙控自動換向電動機教具，既實現電動機的自動轉向，又實現了電動機的遙控轉向的功能，避免手動控制造成的人員疲勞和存在的安全隱患。
權利要求1.一種教學用可遙控自動換向電動機教具，包括電動機、減速器、聯(lián)軸器、減速箱、絲杠、限位開關、支架、支座、底板、無線信號接收器、遙控板、無線信號發(fā)射器、遙控開關、正轉按鈕、電池槽、反轉按鈕，其特征在于:所述底板內設置有電路板一，所述無線信號接收器設置在底板左側上方，通過導線與電路板一連接，所述支架固定設置在底板中間上方，所述支座為兩個，固定設在底板右側上方，所述減速器固定設置在支架上，所述減速箱固定設置在支座上，所述減速器與所述電動機的輸出軸相連接，所述減速器的輸出端通過聯(lián)軸器與減速箱相連接；所述減速箱內設有可做直線運動的絲杠，在絲杠兩端，絲杠端部的極限運動位置處底板上分別設置有一個限位開關；所述限位開關與電路板一相連；所述遙控板內設置有電路板二、所述無線信號發(fā)射器設置在遙控板前端，所述遙控開關設置在遙控板正面上方，所述正轉按鈕和翻轉按鈕設置在遙控板正面中間，所述電池槽設置在遙控板內下端，所述無線信號發(fā)射器、遙控開關、正轉按鈕、電池槽、反轉按鈕通過導線連接在遙控板內的電路板二上。 ·
專利摘要一種教學用可遙控自動換向電動機教具涉及一種電氣自動化教學領域的教具，具體涉及一種教學用可遙控自動換向電動機教具，包括電動機、減速器、聯(lián)軸器、減速箱、絲杠、限位開關、支架、支座、底板、無線信號接收器、遙控板、無線信號發(fā)射器、遙控開關、正轉按鈕、電池槽、反轉按鈕，通過電動機轉動帶動絲杠作直線運動，觸動限位開關，改變電動機的轉動方向，實現了電動機的自動轉向功能；通過手指按壓遙控板上的正傳按鈕、反轉按鈕，即可遠距離遙控電動機的轉動的換向。與現有技術相比，本實用新型有益效果體現在本實用新型既實現電動機的自動轉向，又實現了電動機的遙控轉向的功能，避免手動控制造成的人員疲勞和存在的安全隱患。
文檔編號G09B25/02GK203118328SQ20132013065
公開日2013年8月7日 申請日期2013年3月21日 優(yōu)先權日2013年3月21日
發(fā)明者宋華利 申請人:宋華利