專利名稱：一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及電子教學實驗儀器領域，特別是涉及一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)。
背景技術：
實驗是各個教學領域中重要的組成部分，各個類別的學科中均有著自己的實驗內(nèi)容。目前來講，國內(nèi)電子專業(yè)教學中實驗項目很多，不同實驗項目需用不同的實驗儀器和設備，相互獨立，資源浪費大，自動化程度低。。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型主要解決的技術問題是提供一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，其設計靈活、測量范圍寬、檢測精確、自動化程度高，提高了實驗教學效率，具有較強的推廣及應用價值；能夠解決目前國內(nèi)電子專業(yè)教學中的大部分實驗項目的資源整合。為解決上述技術問題，本實用新型采用的一個技術方案是:提供一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，該新型智能電子教學實驗系統(tǒng)包括標準實驗模塊、控制本體模塊、服務器、電源模塊、打印機和測量信號輸出接口，所述標準實驗模塊和控制本體模塊連接到到電源模塊，標準實驗模塊通過測量信號輸出接口連接到標準實驗模塊，標準實驗模塊還通過服務器分別與打印機和Internet連接；優(yōu)選的是，所述控制本體模塊包括光電隔離單元、多路開關、模數(shù)轉換模塊、嵌入式微控制器、LCD顯示模塊、觸摸屏模塊和網(wǎng)絡通信模塊，所述光電隔離單元、多路開關、模數(shù)轉換模塊、嵌入式微控制器和網(wǎng)絡通信模塊依次連接，所述嵌入式微控制器上還連接有LCD顯示模塊和觸摸屏模塊； 所述光電隔離單元與測量信號輸出接口連接；所述網(wǎng)絡通信模塊與服務器連接；優(yōu)選的是，所述電源模塊包括功率為IOW的220V/5VX I變壓器、型號為AMEl117-3.3V的5V/3.3V的穩(wěn)壓集成電路和型號為MIC5207BM5的5V/2.5V的穩(wěn)壓集成電路連接構成；優(yōu)選的是，所述標準實驗模塊包括多個進行不同實驗的子模塊。本實用新型的有益效果是:本實用新型一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，其設計靈活、測量范圍寬、檢測精確、自動化程度高，提高了實驗教學效率，具有較強的推廣及應用價值；能夠解決目前國內(nèi)電子專業(yè)教學中的大部分實驗項目的資源整合。

圖1是本實用新型一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)的結構示意圖；圖2是本發(fā)明實施例提供的測量信號輸出接口的原理接線圖；圖3是本發(fā)明實施例提供的多路開關的原理接線圖；圖4是本發(fā)明實施例提供的多路開關的原理接線圖；[0013]圖5是本發(fā)明實施例提供的多路開關的原理接線圖；圖6是本發(fā)明實施例提供的模數(shù)轉換模塊的原理接線圖；圖7、8、9是本發(fā)明實施例提供的嵌入式微控制器的原理接線圖；圖10、11是本發(fā)明實施例提供的網(wǎng)絡通信模塊的原理接線圖；圖12-16是本發(fā)明實施例提供的、IXD顯示模塊的原理接線圖；圖17-21是本發(fā)明實施例提供的、觸摸屏模塊的原理接線圖。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型較佳實施例進行詳細闡述，以使實用新型的優(yōu)點和特征能更易于被本領域技術人員理解，從而對本實用新型的保護范圍做出更為清楚明確的界定。請參閱圖1至圖21，本實用新型實施例包括:一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，該新型智能電子教學實驗系統(tǒng)包括標準實驗模塊11、控制本體模塊12、服務器13、電源模塊14、打印機15和測量信號輸出接口 16，所述標準實驗模塊11和控制本體模塊12連接到到電源模塊14，標準實驗模塊12通過測量信號輸出接口 16連接到標準實驗模塊11，標準實驗模塊11還通過服務器13分別與打印機15和Internet 17 連接；所述控制本體模塊12包括光電隔離單元121、多路開關122、模數(shù)轉換模塊123、嵌入式微控制器124、 IXD顯示模塊126、觸摸屏模塊127和網(wǎng)絡通信模塊125，所述光電隔離單元121、多路開關122、模數(shù)轉換模塊123、嵌入式微控制器124和網(wǎng)絡通信模塊125依次連接，所述嵌入式微控制器124上還連接有IXD顯示模塊126和觸摸屏模塊127 ;所述光電隔離單元121與測量信號輸出接口 16連接；所述網(wǎng)絡通信模塊125與服務器13連接；所述電源模塊14包括功率為IOW的220V/5VX I變壓器、型號為AME1117-3.3V的5V/3.3V的穩(wěn)壓集成電路和型號為MIC5207BM5的5V/2.5V的穩(wěn)壓集成電路連接構成；所述標準實驗模塊11包括多個進行不同實驗的子模塊。本實用新型在工作原理，控制本體模塊12與標準實驗模塊11相連接，用于接收所述標準實驗模塊11輸出的測量點信號，并對所述測量點信號進行處理及存儲，控制本體模塊與所述服務器相連，從服務器下載預存的相應實驗項目菜單和數(shù)據(jù)；在實驗中根據(jù)下載的實驗項目菜單數(shù)據(jù)，自動判斷實驗結果是否正確，自動提示實驗接線及判斷接線結果是否正確，以及對通電實驗時關鍵測試點的電壓電流數(shù)據(jù)進行顯示，提示信息和實驗結果都顯示在LCD顯示模塊上，通過與預存結果進行比較，作出正確與否的判斷，并在實驗結束時，將實驗各項數(shù)據(jù)上傳到服務器；服務器13與控制本體模塊12相連接，用于接收經(jīng)所述控制本體模塊判斷處理后輸出的學生實驗數(shù)據(jù)，并由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)統(tǒng)一對實驗數(shù)據(jù)進行存儲與管理，并自動形成實驗報告，服務器存儲預設的實驗項目程序和數(shù)據(jù)；所述標準實驗模塊11在進行通電實驗時，嵌入式微控制器124能將關鍵測試點的電壓及電流數(shù)據(jù)在IXD顯示模塊126上顯示，并與預存結果進行比較，作出正確與否的判斷；所述服務器中有數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，統(tǒng)一管理預設實驗項目菜單和數(shù)據(jù)，能自動形成實驗報告，并通過打印機進行打?。凰龅闹悄茈娮咏虒W實驗系統(tǒng)，其特征在于，所述智能電子教學實驗系統(tǒng)在新開發(fā)實驗項目時，只要在服務器上新增實驗項目菜單，并預先設置實驗項目的相關參數(shù)，即可在新的標準實驗模塊中的項目板上進行新的實驗項目；教師隨時可以在實驗室外的PC機上通過Internet訪問實驗數(shù)據(jù)。學生在實驗時插入標準實驗模塊，并通過觸摸屏模塊在服務器上下載相應實驗項目菜單和數(shù)據(jù)，學生按照LCD顯示模塊提示的接線步驟在實驗項目板上接線，接線狀態(tài)經(jīng)嵌入式微控制器檢測后送LCD顯示模塊顯示，能判斷接線是否正確，通電實驗時能自動檢測設定測試點的電壓及電流數(shù)據(jù)，與服務器中下載的數(shù)據(jù)進行比較，自動判斷實驗結果是否正確，實驗結束后能將學生實驗數(shù)據(jù)上傳至服務器，有服務器端的數(shù)據(jù)庫管理軟件統(tǒng)一管理，自動形成實驗報告，并通過打印機進行打印輸出，教師只要預先在服務器中輸入預設的實驗項目程序和數(shù)據(jù)，即可開發(fā)出新的實驗項目，教師通過Internet在實驗室外的PC機隨時訪問服務器上的實驗數(shù)據(jù)。本實用新型一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，其設計靈活、測量范圍寬、檢測精確、自動化程度高，提高了實驗教學效率，具有較強的推廣及應用價值；能夠解決目前國內(nèi)電子專業(yè)教學中的大部分實驗項目的資源整合。以上所述僅為本實用新型的實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍，凡是利用本實用新型說明書及附圖內(nèi) 容所作的等效結構或等效流程變換，或直接或間接運用在其他相關的技術領域，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。
權利要求1.一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，其特征在于:該新型智能電子教學實驗系統(tǒng)包括標準實驗模塊、控制本體模塊、服務器、電源模塊、打印機和測量信號輸出接口，所述標準實驗模塊和控制本體模塊連接到到電源模塊，標準實驗模塊通過測量信號輸出接口連接到標準實驗模塊，標準實驗模塊還通過服務器分別與打印機和Internet連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，其特征在于:所述控制本體模塊包括光電隔離單元、多路開關、模數(shù)轉換模塊、嵌入式微控制器、LCD顯示模塊、觸摸屏模塊和網(wǎng)絡通信模塊，所述光電隔離單元、多路開關、模數(shù)轉換模塊、嵌入式微控制器和網(wǎng)絡通信模塊依次連接，所述嵌入式微控制器上還連接有IXD顯示模塊和觸摸屏模塊；所述光電隔離單元與測量信號輸出接口連接；所述網(wǎng)絡通信模塊與服務器連接。
3.根據(jù)權利要求1所述的一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，其特征在于:所述電源模塊包括功率為low的220V/5VX I變壓器、型號為AME1117-3.3V的5V/3.3V的穩(wěn)壓集成電路和型號為MIC5207BM5的5V/2.5V的穩(wěn)壓集成電路連接構成。
4.根據(jù)權利要求1所述的一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，其特征在于:所述標準實驗模塊包括多個進行·不同實驗的子模塊。
專利摘要本實用新型公開了一種新型智能電子教學實驗系統(tǒng)，該新型智能電子教學實驗系統(tǒng)包括標準實驗模塊、控制本體模塊、服務器、電源模塊、打印機和測量信號輸出接口，所述標準實驗模塊和控制本體模塊連接到到電源模塊，標準實驗模塊通過測量信號輸出接口連接到標準實驗模塊，標準實驗模塊還通過服務器分別與打印機和Internet連接。通過上述方式，本實用新型其設計靈活、測量范圍寬、檢測精確、自動化程度高，提高了實驗教學效率，具有較強的推廣及應用價值；能夠解決目前國內(nèi)電子專業(yè)教學中的大部分實驗項目的資源整合。
文檔編號G09B5/00GK203149867SQ20132010559
公開日2013年8月21日 申請日期2013年3月8日 優(yōu)先權日2013年3月8日
發(fā)明者顏廷秦, 張玉學, 俞興明, 崔志磊, 陶文林, 過怡 申請人:蘇州市職業(yè)大學