專利名稱：一種螺栓拆裝訓練器的制作方法
技術領域：
一種螺栓拆裝訓練器技術領域[0001]本實用新型涉及訓練器，具體涉及一種用于汽車專業(yè)類學生實踐教學用的螺栓拆裝訓練器。
背景技術：
[0002]螺栓拆裝技能是汽車維修技術人員的基本操作技能，汽車維修作業(yè)中的相當一部分工作是在進行螺栓拆裝，因此在校期間掌握嫻熟的螺栓拆裝技能對汽車維修專業(yè)畢業(yè)生而言顯得尤其重要。目前，大部分學生在學習過程中缺乏充足的實踐機會，螺栓拆裝作為汽車類專業(yè)學生工作以后面臨的典型工作任務沒有得到充足的訓練，如在模擬的訓練軟件上訓練，雖然成本低但學生缺乏真實的職業(yè)體驗，訓練效果難以保證；在真實的臺架或者車輛上訓練，由于學生缺乏基本的實踐經(jīng)驗容易造成零件的損壞，造成訓練成本太高學校無法承受。為此，一種結合汽車維修作業(yè)特點(一個平面多顆螺栓、懸臂螺栓、隱蔽螺栓拆卸等)，用于訓練學生典型零部件和總成的螺栓拆卸技能，并可以重復使用、成本低廉的螺栓拆裝訓練器亟待被研發(fā)。實用新型內容[0003]針對現(xiàn)有技術中的上述不足，本實用新型提供的螺栓拆裝訓練器解決了汽車維修專業(yè)學生不能結合專業(yè)特點進行螺栓拆裝技能模擬訓練的問題。[0004]為了達到上述發(fā)明目的，本實用新型采用的技術方案為提供一種螺栓拆裝訓練器，其包括主要由支撐架、側板和頂板組成的訓練器主體；所述訓練器主體上安裝有用于訓練螺栓拆裝用的結構構件；所述側板通過鉸鏈與支撐架活動連接在一起；所述側板和頂板上設置有若干個不同直徑的螺釘孔。[0005]優(yōu)選地，所述結構構件包括U型槽鋼構件、矩形鋼管構件和/或軸承座構件。[0006]優(yōu)選地，所述支撐架的支腳上安裝有滾輪，所述滾輪上設置有鎖止件。[0007]優(yōu)選地，所述螺釘孔的直徑設置在6mm-14mm之間。[0008]本實用新型的有益效果為:訓練器主體上安裝的結構構件及頂板和側板上設置的若干不同直徑的螺釘孔可以讓學生模擬進行不同規(guī)格尺寸的螺栓的拆裝訓練；側板通過鉸鏈與支撐架活動連接在一起，學生可以模擬進行豎直平面內螺栓、任意角度平面內螺栓的拆裝訓練。

[0009]圖1為訓練器主體的立體圖；[0010]圖2為螺栓拆裝訓練器上的U型槽鋼構件的立體圖；[0011]圖3為螺栓拆裝訓練器上的矩形鋼管構件的立體圖；[0012]圖4為螺栓拆裝訓練器上的軸承座構件的立體圖。[0013]其中，1、支撐架；11、滾輪；111、鎖止件；2、側板；3、頂板；4、U型槽鋼構件；5、矩形鋼管構件；6、軸承座構件。
具體實施方式
[0014]如圖1至圖4所示，該螺栓拆裝訓練器包括主要由支撐架1、側板2和頂板3組成的訓練器主體；所述訓練器主體上安裝有用于訓練螺栓拆裝用的結構構件，所述結構構件包括U型槽鋼構件4、矩形鋼管構件5和/或軸承座構件6 ;所述側板2通過鉸鏈與支撐架I活動連接在一起；所述側板2和頂板3上設置有若干個不同直徑的螺釘孔；螺釘孔的直徑設置在6mm_14mm之間。[0015]訓練器主體上安裝的結構構件及頂板3和側板2上設置的若干不同直徑的螺釘孔可以讓學生模擬進行不同規(guī)格尺寸的螺栓的拆裝訓練；側板2通過鉸鏈與支撐架I活動連接在一起，讓學生可以模擬進行豎直平面內螺栓、任意角度平面內螺栓的拆裝訓練。[0016]所述支撐架I的支腳上安裝有滾輪11，所述滾輪上設置有鎖止件111，需要移動訓練器時，釋放鎖止件111，就可以很方便地對訓練器進行轉移；需要進行操作訓練時，鎖上鎖止件111即可方便學生進行模擬訓練。[0017]其中，U型槽鋼構件4和/或矩形鋼管構件5安裝在訓練器主體的頂板上，U型槽鋼構件4可以實現(xiàn)在平面內用套筒進行正裝螺栓的拆裝訓練；矩形鋼管構件5可以實現(xiàn)用套筒、開口扳手和梅花扳手組合進行螺栓的拆裝訓練；軸承座構件6安裝在側板2上，軸承座構件6隨著側板2進行不同角度的旋轉，可以實現(xiàn)在豎直平面內、任意角度平面內進行自身有一定重量零件的拆裝，也可以在豎直平面內90度旋轉安裝。[0018]以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以對本實用新型進行若干改進，這些改進也落入本實用新型 權利要求的保護范圍內。
權利要求1.一種螺栓拆裝訓練器，包括主要由支撐架(I)、側板(2)和頂板(3)組成的訓練器主體；其特征在于:所述訓練器主體上安裝有用于訓練螺栓拆裝用的結構構件；所述側板(2)通過鉸鏈與支撐架(I)活動連接在一起；所述側板(2 )和頂板(3 )上設置有若干個不同直徑的螺釘孔。
2.根據(jù)權利要求1所述的螺栓拆裝訓練器，其特征在于:所述結構構件包括U型槽鋼構件(4 )、矩形鋼管構件(5 )和/或軸承座構件(6 )。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的螺栓拆裝訓練器，其特征在于:所述支撐架(I)的支腳上安裝有滾輪(11)，所述滾輪上設置有鎖止件(111)。
4.根據(jù)權利要求1或2所述的螺栓拆裝訓練器，其特征在于:所述螺釘孔的直徑設置在6mm-14mm之 間。
專利摘要本實用新型公開了一種螺栓拆裝訓練器，其包括主要由支撐架、側板和頂板組成的訓練器主體；所述訓練器主體上安裝有用于訓練螺栓拆裝用的結構構件；所述側板通過鉸鏈與支撐架活動連接在一起；所述側板和頂板上設置有若干個不同直徑的螺釘孔。訓練器主體上安裝的結構構件及頂板和側板上設置的若干不同直徑的螺釘孔可以讓學生模擬進行不同規(guī)格尺寸的螺栓的拆裝訓練；側板通過鉸鏈與支撐架活動連接在一起，學生可以模擬進行豎直平面內螺栓、任意角度平面內螺栓的拆裝訓練。
文檔編號G09B9/00GK203102649SQ201320081280
公開日2013年7月31日 申請日期2013年2月22日 優(yōu)先權日2013年2月22日
發(fā)明者秦興順, 陳清, 周國順 申請人:四川交通職業(yè)技術學院