專利名稱：一種超重失重演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種中學(xué)物理教學(xué)用演示器，特別是一種超重失重演示器。
背景技術(shù)：
目前，在初中物理授課過程中，均會(huì)以電梯為例講到物體的超重和失重現(xiàn)象，但是由于缺乏必要的演示用具，同時(shí)在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)又沒有電梯用來親身體驗(yàn)，因而學(xué)生們很難理解超重和失重現(xiàn)象。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的問題是:提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、方便學(xué)生理解超重和失重現(xiàn)象的超重失重演示器。為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的超重失重演示器，包括底座、固定在底座上的兩根豎直的導(dǎo)桿，插入于導(dǎo)桿中能上下滑動(dòng)的透明箱體，所述透明箱體的頂部固定有一根彈簧，所述彈簧的底端懸掛有一塊重物，所述重物上設(shè)有一個(gè)指針，所述透明箱體的的頂部還固定有一根豎直放置的刻度尺，所述指針貼靠在刻度尺上，所述透明箱體的底部固定有一個(gè)把手。本實(shí)用新型取得的有益效果是:(I)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；(2)用力上提把手使透明箱體加速上升，觀察指針在刻度尺上的刻度可知，彈簧的長(zhǎng)度被拉長(zhǎng)，也就是重物的重量增加，出現(xiàn)超重現(xiàn)象；同理，用力下壓把手使透明箱體加速下滑，觀察指針在刻度尺上的刻度可知，彈簧的長(zhǎng)度縮短，也就是重物的重量減輕，出現(xiàn)失重現(xiàn)象，從而很好的演示出超重和失重現(xiàn)象，方便學(xué)生理解。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中:1、底座，2、透明箱體，3、導(dǎo)桿，4、刻度尺，5、彈簧，6、指針，7、重物，8、把手。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，本實(shí)用新型的超重失重演示器，包括底座1、固定在底座I上的兩根豎直的導(dǎo)桿3，插入于導(dǎo)桿3中能上下滑動(dòng)的透明箱體2，所述透明箱體2的頂部固定有一根彈簧5，所述彈簧5的底端懸掛有一塊重物7，所述重物7上設(shè)有一個(gè)指針6，所述透明箱體2的的頂部還固定有一根豎直放置的刻度尺4，所述指針6貼靠在刻度尺4上，所述透明箱體2的底部固定有一個(gè)把手8。演示的時(shí)候，用力上提把手8使透明箱體2加速上升，觀察指針6在刻度尺4上的刻度可知，彈簧5的長(zhǎng)度被拉長(zhǎng)，也就是重物的重量增加，出現(xiàn)超重現(xiàn)象；同理，用力下壓把手8使透明箱體2加速下滑，觀察指針6在刻度尺4上的刻度可知，彈簧5的長(zhǎng)度縮短，也就是重物的重量減輕，出現(xiàn)失重現(xiàn)象，從而很好的演示出超重和失重現(xiàn)象，方便學(xué)生理解。
權(quán)利要求1.一種超重失重演示器，其特征在于:包括底座(I)、固定在底座(I)上的兩根豎直的導(dǎo)桿(3)，插入于導(dǎo)桿(3)中能上下滑動(dòng)的透明箱體(2)，所述透明箱體(2)的頂部固定有一根彈簧(5)，所述彈簧(5)的底端懸掛有一塊重物(7)，所述重物(7)上設(shè)有一個(gè)指針(6)，所述透明箱體(2)的的頂部還固定有一根豎直放置的刻度尺(4)，所述指針(6)貼靠在亥渡尺⑷上，所述透明箱體⑵的底部固定有一個(gè)把手(8)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種超重失重演示器，包括底座、固定在底座上的兩根豎直的導(dǎo)桿，插入于導(dǎo)桿中能上下滑動(dòng)的透明箱體，所述透明箱體的頂部固定有一根彈簧，所述彈簧的底端懸掛有一塊重物，所述重物上設(shè)有一個(gè)指針，所述透明箱體的頂部還固定有一根豎直放置的刻度尺，所述指針貼靠在刻度尺上，所述透明箱體的底部固定有一個(gè)把手。本實(shí)用新型取得的有益效果是(1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；(2)能很好的演示出超重和失重現(xiàn)象，方便學(xué)生理解。
文檔編號(hào)G09B23/10GK203013071SQ20132005552
公開日2013年6月19日 申請(qǐng)日期2013年1月20日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月20日
發(fā)明者劉慶博 申請(qǐng)人:劉慶博