數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)系統(tǒng)，該系統(tǒng)是通過無線音頻傳輸通道，開展語音中心設(shè)備與分機(jī)設(shè)備之間的音頻交流，搭建了一個教師與學(xué)生音頻交流的平臺。教師通過將語音中心設(shè)備與電腦連接，通過電腦選擇需要發(fā)送音頻信息的局部或是全體學(xué)生的分機(jī)設(shè)備，然后組織音頻會話內(nèi)容，通過麥克將語音輸送進(jìn)語音中心設(shè)備，語音中心設(shè)備的無線音頻編碼器與音頻信息轉(zhuǎn)換器將語音轉(zhuǎn)換為可傳送的音頻信號，通過無線音頻信號傳輸器傳送到已經(jīng)選擇好的語音分機(jī)設(shè)備。語音分機(jī)設(shè)備通過天線接收來自語音中心設(shè)備的信號，通過功率放大器將信號放大傳送到語音分機(jī)設(shè)備中的音頻編寫與解碼器，音頻編寫與解碼器將信號轉(zhuǎn)換為語音，發(fā)送到學(xué)生佩戴的耳機(jī)上，以此循環(huán)，學(xué)生可以通過麥克與教師建立音頻溝通，教師可以通過電腦選擇部分或指定人群進(jìn)行語音交流。
【專利說明】數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)系統(tǒng)
所屬【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明專利屬于語音無線信息交換【技術(shù)領(lǐng)域】，涉及到課堂教學(xué)、體育室外教學(xué)、廣場集會、活動等多種場合。

【背景技術(shù)】
[0002]目前語音無線傳輸在國內(nèi)應(yīng)用于教學(xué)的投入資本比較大，許多專利技術(shù)的設(shè)計只考慮了使用性能與使用的全面性，卻忽視了單位成本的投入，本發(fā)明專利技術(shù)控制了成本，將節(jié)省50%的制作成本，語音中心設(shè)備和語音分機(jī)設(shè)備的功能就是搭建教師與學(xué)生之間的語音信息交流，這種交流可以是“背對背”的，保留了學(xué)生的個人隱私。本發(fā)明專利技術(shù)改善了傳統(tǒng)語音交流技術(shù)中的冗雜組成部分，降低了對電力能源的消耗，可以讓語音無線設(shè)備以較少的電力運行更久。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)系統(tǒng)可以讓教師利用語音中心設(shè)備與全體學(xué)生或部分學(xué)生建立語音聯(lián)系，也可以與其中單獨的學(xué)生或者是分組學(xué)生建立聯(lián)系，保留了學(xué)生的隱私權(quán)，也實現(xiàn)了中程距離內(nèi)語音教學(xué)的自由對話，讓學(xué)生的心情變得舒緩和輕松，學(xué)生在課堂上可以組建獨立的團(tuán)體或小組，與教師建立信息溝通，與教師實現(xiàn)獨立交流，教師也可以對不同小組做出不同的引導(dǎo)，這種教學(xué)系統(tǒng)在體育課、室外講座、集會中都可以運用。而且數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)系統(tǒng)改善了傳統(tǒng)語音教學(xué)系統(tǒng)的復(fù)雜性，讓語音交流變得簡單、方便、節(jié)能。
[0004]本發(fā)明專利所解決的技術(shù)問題采用的技術(shù)設(shè)計為:數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)系統(tǒng)，以語音輸出與接收設(shè)備作為交流的基礎(chǔ)平臺，教師通過控制語音中心設(shè)備與學(xué)生控制的語音分機(jī)設(shè)備進(jìn)行音頻交流。教師語音中心設(shè)備連接電腦，通過電腦系統(tǒng)操作選擇一部分或全體學(xué)生的音頻發(fā)送范圍，運用麥克發(fā)出語音信息，傳送至單片機(jī)I處，單片機(jī)I將信息整合后發(fā)送給無線音頻編碼器，語音信息進(jìn)行編碼后通過無線音頻信號傳輸器傳送出去，學(xué)生語音分機(jī)設(shè)備通過天線接收語音音頻信號，通過功率放大器將信號放大傳送至音頻編寫與解碼器，解讀后的語音信息通過耳機(jī)傳送給學(xué)生，學(xué)生可以運用麥克與教師實現(xiàn)語音交流，學(xué)生發(fā)出的語音信息從學(xué)生語音分機(jī)設(shè)備的麥克傳輸?shù)揭纛l編寫與解碼器，編碼后的語音信息變成為語音音頻信號，通過功率放大器和天線將信號發(fā)出，教師語音中心設(shè)備通過無線音頻信號傳輸設(shè)備接收音頻信號，并發(fā)送至音頻信息轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換后的語音信息傳送到單片機(jī)I處，單片機(jī)I處的語音信息已經(jīng)得到轉(zhuǎn)換，直接由耳機(jī)傳送出語音信息，以此循環(huán)重復(fù)，建立數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)互動。
[0005]本發(fā)明專利的有益效果是:完善語音交互系統(tǒng)的自由性，針對性，指定性特點，降低語音系統(tǒng)制作成本，降低了語音系統(tǒng)電力能源消耗。

【專利附圖】

【附圖說明】
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[0006]圖1是本發(fā)明專利的語音中心設(shè)備結(jié)構(gòu)圖，其中部件表示為I是電腦，2是網(wǎng)絡(luò)通信遙控接口，3是單片機(jī)I，4是耳機(jī)，5是麥克，6是無線音頻編碼器，7是音頻信息轉(zhuǎn)換器，8是無線音頻信號傳輸器。
[0007]圖2是語音分機(jī)設(shè)備結(jié)構(gòu)圖，其中部件表示為I是天線，2是功率放大器，3是單片機(jī)2，4是音頻編寫與解碼器，5是音頻接口，6是耳機(jī)，7是麥克。
【權(quán)利要求】
1.數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)系統(tǒng)，其特征是由語音輸出與接收設(shè)備作為信息溝通的基礎(chǔ)，通過無線音頻傳輸搭建了教師個人與學(xué)生群體之間的溝通平臺，教師語音中心設(shè)備與學(xué)生語音分機(jī)設(shè)備通過無線音頻傳輸通道實現(xiàn)交流，教師可以根據(jù)課堂實際情況選定一個或多個學(xué)生分機(jī)進(jìn)行文字信息或?qū)崟r語音溝通。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)系統(tǒng)，其教師語音中心設(shè)備的特征是以耳機(jī)、麥克、電腦、單片機(jī)1、音頻信息轉(zhuǎn)換器、無線音頻編碼器、網(wǎng)絡(luò)通信遙控接口、無線音頻信號傳輸器組成，用無線音頻技術(shù)將教師語音中心設(shè)備與學(xué)生分機(jī)設(shè)備進(jìn)行連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)字交互式語音無線中程教學(xué)系統(tǒng)，其學(xué)生語音分機(jī)設(shè)備的特征是由單片機(jī)2、天線、功率放大器、音頻編寫與解碼器、耳機(jī)、麥克組成，學(xué)生與教師的信息交流依賴的是一體式的耳麥，耳機(jī)與麥克分別發(fā)揮音頻信息輸入與輸出的作用。
【文檔編號】G09B5/14GK104464419SQ201310440367
【公開日】2015年3月25日 申請日期:2013年9月17日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月17日
【發(fā)明者】蘭天偉, 李勝, 韓軍, 宋衛(wèi)華, 霍丙杰, 陳鎣, 朱志杰 申請人:遼寧工程技術(shù)大學(xué)