專利名稱：一種日語聽力訓(xùn)練器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
:本實用新型涉及語言類學(xué)習(xí)的訓(xùn)練器領(lǐng)域，具體涉及一種日語聽力訓(xùn)練器。
技術(shù)背景:現(xiàn)在的語言類學(xué)科的教學(xué)中越來越注重聽力的培訓(xùn)，聽懂是交流與學(xué)習(xí)的前提，尤其是日語在學(xué)習(xí)過程中，聽力顯得尤為重要，因為日語中有一些發(fā)音較類似，在組成詞或句后，快的語速會顯得難以辨別?，F(xiàn)有關(guān)于日語聽力訓(xùn)練方便的設(shè)備多是電腦或復(fù)讀機之類的，電腦在聽力練習(xí)時不能夠聽到自己的發(fā)音，無法準(zhǔn)確判別對錯，會影響日語聽力訓(xùn)練的效果，而復(fù)讀機較為笨重，且它多只能靠磁帶、CD之類的有限資源聯(lián)系，練習(xí)的面較小，限制了思維
實用新型內(nèi)容
:本實用新型的目的是提供一種日語聽力訓(xùn)練器，它結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，日語聽力訓(xùn)練的范圍廣泛，且能錄制自己的發(fā)音，邊聽邊對比，使得訓(xùn)練的效果達(dá)到最佳，提高人民學(xué)習(xí)日語的積極性。為了解決背景技術(shù)所存在的問題，本實用新型是采用以下技術(shù)方案:它包含第一揚聲器1、第二揚聲器2、連接桿3、電源線4、話筒5、處理器6、USB接口 7和控制按鍵8 ;第一揚聲器I和第二揚聲器2通過連接桿3連接，連接桿3上設(shè)有控制按鍵8，電源線4設(shè)置在第一揚聲器I與連接桿3的連接處,話筒5的一端與第二揚聲器2連接,第二揚聲器2內(nèi)設(shè)有處理器6，處理器6與話筒5和控制按鍵8連接，第二揚聲器2的外壁設(shè)有USB接口 7。所述的連接桿3為弧形連接桿，連接桿2的長度可以調(diào)節(jié)，便于不同日語學(xué)習(xí)者的使用。本實用新型操作時，接通電源線4，通過USB接口 7將所要訓(xùn)練的內(nèi)容傳輸至處理器6，再通過控制按鍵8調(diào)節(jié)處理器6的運轉(zhuǎn)，可以先進(jìn)行聽力試聽，試聽完成后，通過話筒5錄制學(xué)習(xí)者的發(fā)音，再播放錄制的發(fā)音來判斷剛剛試聽的是否正確，這樣反復(fù)循環(huán)練習(xí)不同的日語聽力訓(xùn)練題，日語聽力會得到較大的提升。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，日語聽力訓(xùn)練的范圍廣泛，且能錄制自己的發(fā)音，邊聽邊對比，使得訓(xùn)練的效果達(dá)到最佳，提高人民學(xué)習(xí)日語的積極性。

:圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
:參照圖1，本具體實施米用以下技術(shù)方案:它包含第一揚聲器1、第二揚聲器2、連接桿3、電源線4、話筒5、處理器6、USB接口 7和控制按鍵8 ;第一揚聲器I和第二揚聲器2通過連接桿3連接，連接桿3上設(shè)有控 制按鍵8，電源線4設(shè)置在第一揚聲器I與連接桿3的連接處，話筒5的一端與第二揚聲器2連接,第二揚聲器2內(nèi)設(shè)有處理器6,處理器6與話筒5和控制按鍵8連接，第二揚聲器2的外壁設(shè)有USB接口 7。所述的連接桿3為弧形連接桿，連接桿2的長度可以調(diào)節(jié)，便于不同日語學(xué)習(xí)者的使用。本具體實施操作時，接通電源線4，通過USB接口 7將所要訓(xùn)練的內(nèi)容傳輸至處理器6，再通過控制按鍵8調(diào)節(jié)處理器6的運轉(zhuǎn)，可以先進(jìn)行聽力試聽，試聽完成后，通過話筒5錄制學(xué)習(xí)者的發(fā)音，再播放錄制的發(fā)音來判斷剛剛試聽的是否正確，這樣反復(fù)循環(huán)練習(xí)不同的日語聽力訓(xùn)練題，日語聽力會得到較大的提升。本具體實施結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，日語聽力訓(xùn)練的范圍廣泛，且能錄制自己的發(fā)音，邊聽邊對比，使 得訓(xùn)練的效果達(dá)到最佳，提高人民學(xué)習(xí)日語的積極性。
權(quán)利要求1.一種日語聽力訓(xùn)練器，其特征在于它包含第一揚聲器(I)、第二揚聲器(2)、連接桿(3)、電源線(4)、話筒(5)、處理器(6)、USB接口(7)和控制按鍵⑶；第一揚聲器⑴和第二揚聲器(2)通過連接桿(3)連接，連接桿(3)上設(shè)有控制按鍵(8)，電源線(4)設(shè)置在第一揚聲器⑴與連接桿⑶的連接處，話筒(5)的一端與第二揚聲器⑵連接，第二揚聲器(2)內(nèi)設(shè)有處理器(6)，處理器(6)與話筒(5)和控制按鍵⑶連接，第二揚聲器(2)的外壁設(shè)有USB接口(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種日語聽力訓(xùn)練器，其特征在于所述的連接桿(3)為弧形連 接桿。
專利摘要一種日語聽力訓(xùn)練器，它涉及語言類學(xué)習(xí)的訓(xùn)練器領(lǐng)域，第一揚聲器和第二揚聲器通過連接桿連接，連接桿上設(shè)有控制按鍵，電源線設(shè)置在第一揚聲器與連接桿的連接處，話筒的一端與第二揚聲器連接，第二揚聲器內(nèi)設(shè)有處理器，處理器與話筒和控制按鍵連接，第二揚聲器的外壁設(shè)有USB接口。它結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，日語聽力訓(xùn)練的范圍廣泛，且能錄制自己的發(fā)音，邊聽邊對比，使得訓(xùn)練的效果達(dá)到最佳，提高人民學(xué)習(xí)日語的積極性。
文檔編號G09B5/04GK203102626SQ201220755540
公開日2013年7月31日 申請日期2012年12月31日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月31日
發(fā)明者林范武, 張薇, 姜力維 申請人:牡丹江師范學(xué)院