專利名稱：英語單詞詞類演練裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種演練裝置，尤其涉及一種英語單詞詞類演練裝置，屬于外語教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
學(xué)習(xí)任何一國語言都應(yīng)該從單詞學(xué)起，學(xué)習(xí)英語也不例外，只有學(xué)好單詞及其分類才能為學(xué)好語法打下基礎(chǔ)，英語單詞分類比漢語復(fù)雜，粗分分十類，即名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、副詞、冠詞、介詞、連詞、感嘆詞，細(xì)分還要多，認(rèn)真學(xué)好英語單詞分類是進(jìn)一步學(xué)好英語語法的基礎(chǔ)。
發(fā)明內(nèi)容為了解決上述問題，本實(shí)用新型的目的在于提供一種英語單詞詞類演練裝置，通過抽取單詞牌箱內(nèi)單詞牌并對(duì)其分類后掛在詞類牌的掛釘上展示，通過反復(fù)抽取反復(fù)對(duì)其分類逐步掌握英語單詞及其分類，可以為進(jìn)一步學(xué)好英語打下良好基礎(chǔ)。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:英語單詞詞類演練裝置，它是由立板、底板、支腿、詞類牌、掛釘、單詞牌箱、單詞牌、展示箱組成。在底板下邊連接有支腿，在底板上邊連接有立板。在立板上邊依次設(shè)有十個(gè)長條凹槽，每個(gè)長條凹槽內(nèi)固定一個(gè)詞類牌。在立板下邊設(shè)有長條開口，在長條開口對(duì)應(yīng)的底板上的后邊依次固定十個(gè)單詞牌箱，每個(gè)單詞牌箱內(nèi)放置有十個(gè)單詞牌，在長條開口對(duì)應(yīng)的底板上的前邊中間固定一個(gè)展示箱。所述的十個(gè)詞類牌結(jié)構(gòu)相同，均依次固定有十個(gè)掛釘，并分別寫有詞類名。所述的一百個(gè)單詞牌結(jié)構(gòu)相同，均在其上端設(shè)有小孔并分別寫有單詞。本實(shí)用新型的有益效果是:在單詞牌箱內(nèi)設(shè)有需要演練的單詞牌，每個(gè)單詞牌上寫有一個(gè)英語單詞，單詞牌可以隨時(shí)更換并可以對(duì)不同年級(jí)學(xué)生放置對(duì)應(yīng)年級(jí)的英語單詞牌，通過抽取單詞牌箱內(nèi)單 詞牌并對(duì)其單詞分類后對(duì)應(yīng)的掛在詞類牌的掛釘上展示，通過反復(fù)抽取反復(fù)對(duì)其分類逐步掌握英語單詞及其分類，可以為進(jìn)一步學(xué)好英語打下良好基礎(chǔ)。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說明。


圖1是本實(shí)用新型英語單詞詞類演練裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是
圖1的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。圖中標(biāo)號(hào)1、立板 2、底板3、支腿4、詞類牌5、掛釘6、單詞牌箱7、單詞牌 8、展示箱 9、長條凹槽 10、長條開口。
具體實(shí)施方式
[0012]請(qǐng)參閱
圖1、圖2，英語單詞詞類演練裝置，它是由立板、底板、支腿、詞類牌、掛釘、單詞牌箱、單詞牌、展示箱組成。在底板2下邊連接有支腿3，在底板2上邊連接有立板I。在立板I上邊依次設(shè)有十個(gè)長條凹槽9，每個(gè)長條凹槽9內(nèi)固定一個(gè)詞類牌4。在立板I下邊設(shè)有長條開口 10，在長條開口 10對(duì)應(yīng)的底板2上的后邊依次固定十個(gè)單詞牌箱6，每個(gè)單詞牌箱6內(nèi)放置有十個(gè)單詞牌7，在長條開口 10對(duì)應(yīng)的底板2上的前邊中間固定一個(gè)展示箱8。所述的十個(gè)詞類牌4結(jié)構(gòu)相同，均依次固定有十個(gè)掛釘5，并分別寫有詞類名。所述的一百個(gè)單詞牌7結(jié)構(gòu)相同，均在其上端設(shè)有小孔并分別寫有單詞。使用方法:在十個(gè)單詞牌箱6內(nèi)分別放置寫有一個(gè)名詞、一個(gè)代詞、一個(gè)形容詞、一個(gè)數(shù)詞、一個(gè)動(dòng)詞、一個(gè)副詞、一個(gè)冠詞、一個(gè)介詞、一個(gè)連詞、一個(gè)感嘆詞的十個(gè)單詞牌7，共放有十箱一百個(gè)寫有不同單詞的單詞牌7。每次演練首先任選一箱十個(gè)單詞牌7，在這十個(gè)單詞牌7內(nèi)再依次任選一個(gè)放入展示箱8中，大家判斷認(rèn)定它是哪類單詞后，按詞類牌4上寫有的詞類掛在對(duì)應(yīng)的詞類牌4的掛釘5上，將十個(gè)單詞牌依次判斷，分類后分別掛入十個(gè)詞類牌4上，如果有缺額或者重復(fù)則為不對(duì)，需要重新判斷。然后再拿下一箱進(jìn)行判斷，如此反復(fù)演練即可。
權(quán)利要求1.一種英語單詞詞類演練裝置，它是由立板、底板、支腿、詞類牌、掛釘、單詞牌箱、單詞牌、展示箱組成；其特征在于:在底板(2)下邊連接有支腿(3)，在底板(2)上邊連接有立板(I);在立板(I)上邊依次設(shè)有十個(gè)長條凹槽(9)，每個(gè)長條凹槽(9)內(nèi)固定一個(gè)詞類牌(4);在立板(I)下邊設(shè)有長條開口(10)，在長條開口(10)對(duì)應(yīng)的底板(2)上的后邊依次固定十個(gè)單詞牌箱(6)，每個(gè)單詞牌箱(6)內(nèi)放置有十個(gè)單詞牌(7)，在長條開口(10)對(duì)應(yīng)的底板(2 )上的前邊中間固定一個(gè)展示箱(8 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語單詞詞類演練裝置，其特征在于:所述的十個(gè)詞類牌(4)結(jié)構(gòu)相同，均依次固定有十個(gè)掛釘(5)，并分別寫有詞類名。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語單詞詞類演練裝置，其特征在于:所述的一百個(gè)單詞牌(7)結(jié)構(gòu)相同，均在其上端設(shè)有小孔并分別寫有單詞。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種英語單詞詞類演練裝置，在底板下邊連接有支腿，在底板上邊連接有立板。在立板上邊依次設(shè)有十個(gè)長條凹槽，每個(gè)長條凹槽內(nèi)固定一個(gè)詞類牌。在立板下邊設(shè)有長條開口，在長條開口對(duì)應(yīng)的底板上的后邊依次固定十個(gè)單詞牌箱，每個(gè)單詞牌箱內(nèi)放置有十個(gè)單詞牌，在長條開口對(duì)應(yīng)的底板上的前邊中間固定一個(gè)展示箱。所述的十個(gè)詞類牌結(jié)構(gòu)相同，均依次固定有十個(gè)掛釘，并分別寫有詞類名。所述的一百個(gè)單詞牌結(jié)構(gòu)相同，均在其上端設(shè)有小孔并分別寫有單詞。通過抽取單詞牌箱內(nèi)單詞牌并對(duì)其單詞分類后對(duì)應(yīng)的掛在詞類牌的掛釘上展示，通過反復(fù)抽取反復(fù)對(duì)其分類逐步掌握英語單詞及其分類，可以為進(jìn)一步學(xué)好英語打下良好基礎(chǔ)。
文檔編號(hào)G09B1/06GK202976518SQ20122072698
公開日2013年6月5日 申請(qǐng)日期2012年12月26日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月26日
發(fā)明者馬鐵威, 馬鐵立, 韓曉秋 申請(qǐng)人:齊齊哈爾大學(xué)