專(zhuān)利名稱(chēng):一種幼教學(xué)習(xí)娛樂(lè)??ǖ闹谱鞣椒?br>
技術(shù)領(lǐng)域:
本實(shí)用新型涉及一種幼教學(xué)習(xí)娛樂(lè)模卡。
背景技術(shù):
目前在幼兒教育方面,特別是幼兒學(xué)習(xí)寫(xiě)字的階段,有多種多樣的輔助工具。但是,由于每一種學(xué)習(xí)工具都有一定的局限性,不能適用于所有的兒童,使得有些兒童不能養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。幼兒時(shí)期書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,進(jìn)入小學(xué)、中學(xué)之后將難以糾正。因此,有必要為兒童的書(shū)寫(xiě)練習(xí)開(kāi)發(fā)專(zhuān)用的書(shū)寫(xiě)???,讓更多的兒童能夠?qū)懗鲆皇制恋淖煮w。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是:提供一種幼教學(xué)習(xí)娛樂(lè)模卡。為解決上述技術(shù)問(wèn)題,本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:一種幼教學(xué)習(xí)娛樂(lè)模卡,包括模卡主體I和可拆式模塊3,各個(gè)可拆式模塊3之間有分割線(xiàn)4,??傮w為長(zhǎng)方形薄片狀,可拆式模塊3上刻有鏤空的數(shù)字、字母或者拼音,??ㄏ虏吭O(shè)有鉛筆槽5。兒童使用該幼教學(xué)習(xí)??ň毩?xí)寫(xiě)字時(shí),用鉛筆、圓珠筆等隨著鏤空字形運(yùn)筆即可。模卡下部設(shè)有電源開(kāi)關(guān)2,模卡內(nèi)設(shè)有兒歌播放器,??ㄉ喜吭O(shè)有喇叭6。本實(shí)用新型集學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的功能,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,適合進(jìn)行幼兒的智力開(kāi)發(fā)。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。
圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中,I??ㄖ黧w,2電源開(kāi)關(guān),3可拆式模塊,4分割線(xiàn),5鉛筆槽,6喇叭。
具體實(shí)施方式
如
圖1所示,一種幼教學(xué)習(xí)娛樂(lè)???,包括??ㄖ黧wI和可拆式模塊3,各個(gè)可拆式模塊3之間有分割線(xiàn)4,模卡總體為長(zhǎng)方形薄片狀,可拆式模塊3上刻有鏤空的數(shù)字、字母或者拼音,??ㄏ虏吭O(shè)有鉛筆槽5。兒童使用該幼教學(xué)習(xí)??ň毩?xí)寫(xiě)字時(shí),用鉛筆、圓珠筆等隨著鏤空字形運(yùn)筆即可。模卡下部設(shè)有電源開(kāi)關(guān)2,??▋?nèi)設(shè)有兒歌播放器,??ㄉ喜吭O(shè)有喇叭6。
權(quán)利要求1.一種幼教學(xué)習(xí)娛樂(lè)???,其特征在于,包括??ㄖ黧w(I)和可拆式模塊(3),各個(gè)可拆式模塊(3)之間有分割線(xiàn)(4),模卡總體為長(zhǎng)方形薄片狀,可拆式模塊(3)上刻有鏤空的數(shù)字、字母或者拼音,模卡下部設(shè)有鉛筆槽(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼教學(xué)習(xí)娛樂(lè)??ㄆ涮卣髟谟?,??ㄏ虏吭O(shè)有電源開(kāi)關(guān)(2),??▋?nèi)設(shè)有兒歌播放器,模卡上部設(shè)有喇叭(6)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種幼教學(xué)習(xí)娛樂(lè)模卡,包括模卡主體(1)和可拆式模塊(3),各個(gè)可拆式模塊(3)之間有分割線(xiàn)(4),??傮w為長(zhǎng)方形薄片狀,可拆式模塊(3)上刻有鏤空的數(shù)字、字母或者拼音,模卡下部設(shè)有鉛筆槽(5)。兒童使用該幼教學(xué)習(xí)??ň毩?xí)寫(xiě)字時(shí),用鉛筆、圓珠筆等隨著鏤空字形運(yùn)筆即可,??ㄏ虏吭O(shè)有電源開(kāi)關(guān)(2),模卡內(nèi)設(shè)有兒歌播放器,??ㄉ喜吭O(shè)有喇叭(6)。本實(shí)用新型集學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的功能,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,適合進(jìn)行幼兒的智力開(kāi)發(fā)。
文檔編號(hào)G09B11/00GK202996105SQ201220683930
公開(kāi)日2013年6月12日 申請(qǐng)日期2012年12月6日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月6日
發(fā)明者張國(guó)紅 申請(qǐng)人:張國(guó)紅