專(zhuān)利名稱(chēng)：音樂(lè)筆的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種音樂(lè)筆，尤其涉及一種可以播放國(guó)學(xué)經(jīng)典名著的音樂(lè)筆，屬于中國(guó)古典文學(xué)與音樂(lè)學(xué)交叉技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
中華民族有著悠久的歷史文化，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段去繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化中的精華成分。作為中華文明和民族精神核心內(nèi)容的重要載體國(guó)學(xué)，理應(yīng)在這個(gè)時(shí)代被擺到更為突出的位置。如若不然，在當(dāng)今世界一體化的時(shí)代背景下，將會(huì)失去中國(guó)人所特有的內(nèi)在品質(zhì)，被西方文化所同化。值得高興的是，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，國(guó)學(xué)受到越來(lái)越多的重視，甚至開(kāi)始大規(guī)模地走向了世界，越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)辦孔子學(xué)院就是一個(gè)最好的證明?？梢?jiàn)，懂得一些基本的國(guó)學(xué)常識(shí)是每個(gè)公民必備的知識(shí)。新時(shí)代的青年人更應(yīng)該從我做起，肩負(fù)起傳承國(guó)學(xué)的光榮使命。目前市面上雖然有多種流行的音樂(lè)筆，但多以實(shí)用或娛樂(lè)為主要目的，缺少以國(guó)學(xué)經(jīng)典教育為主要內(nèi)容的音樂(lè)筆。
發(fā)明內(nèi)容為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的在于提供一種音樂(lè)筆，通過(guò)使用者的挑選點(diǎn)播，在LCD顯示器上呈現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典名著內(nèi)容的文字內(nèi)容并發(fā)出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)普通話讀音，為了提高使用者的興趣，國(guó)學(xué)經(jīng)典名著朗讀中加入了傳統(tǒng)古典音樂(lè)背景，可以多次反復(fù)朗讀，加深使用者對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典名著內(nèi)容的記憶和理解。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:一種音樂(lè)筆，它是由筆殼、電路板、揚(yáng)聲器、LCD顯不器、篇目控制鍵、電源開(kāi)關(guān)組成。在筆殼內(nèi)固定有電路板，在筆殼的面板上，固定有揚(yáng)聲器，揚(yáng)聲器與電路板的模擬放大電路連接；固定有IXD顯示器，IXD顯示器與電路板的微處理器連接；固定有電源開(kāi)關(guān)， 電源開(kāi)關(guān)分別與電路板、電源連接。篇目控制鍵5由+鍵、中間鍵、-鍵三個(gè)鍵構(gòu)成，通過(guò)按其+、-鍵可以前翻或后翻篇目，按中間鍵可停止朗讀。所述的電路板由微處理器、存儲(chǔ)器、模擬放大電路、數(shù)模轉(zhuǎn)換電路組成。模擬放大電路通過(guò)數(shù)模轉(zhuǎn)換電路與微處理器連接；存儲(chǔ)器與微處理器連接。本實(shí)用新型的有益效果為:由于通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典名著文本的多次重復(fù)朗讀播放，能夠讓使用者在日積月累的點(diǎn)滴記憶中，掌握更多的國(guó)學(xué)知識(shí)。由于所選用作品的朗讀均為現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)的普通話，可以提供給使用者一個(gè)良好的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，使用者在經(jīng)常性的使用中，能夠加深對(duì)經(jīng)典篇目的理解。由于在朗讀中加入了相應(yīng)的古典音樂(lè)背景，形成了良好的文本朗讀和音樂(lè)配合問(wèn)題，更為典雅，有濃厚的古典韻味，可以提高使用者的興趣，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在的求知欲，切實(shí)提聞自身的素質(zhì)能力。由于筆本就是一種隨時(shí)攜帶的學(xué)習(xí)文具，該音樂(lè)筆是在實(shí)用性的基礎(chǔ)上添加國(guó)學(xué)經(jīng)典名著內(nèi)容，不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)，而且不容易忘記攜帶，可以隨時(shí)隨地接受?chē)?guó)學(xué)教育。由于本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，采用小巧的鋰電池供電，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，靈巧方便，特別適合年輕人特別是在校的大學(xué)生以及國(guó)學(xué)愛(ài)好者使用。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型加以進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是
圖1的電路連接結(jié)構(gòu)示意圖。圖中標(biāo)號(hào):1、筆殼 2、電路板 3、揚(yáng)聲器 4、LCD顯示器 5、篇目控制鍵
6、電源開(kāi)關(guān)。
具體實(shí)施方式
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圖1、圖2，一種音 樂(lè)筆，它是由筆殼、電路板、揚(yáng)聲器、IXD顯示器，篇目控制鍵和電源開(kāi)關(guān)組成。在筆殼I內(nèi)固定有電路板2,在筆殼I的面板上,分別固定有揚(yáng)聲器3,揚(yáng)聲器3與電路板2的模擬放大電路連接；固定有IXD顯示器4，IXD顯示器4與電路板2的微處理器連接；固定有篇目控制鍵5，篇目控制鍵5與微處理器連接；固定有電源開(kāi)關(guān)6，電源開(kāi)關(guān)6分別與電路板2、電源連接。篇目控制鍵5由+鍵、中間鍵、-鍵三個(gè)鍵構(gòu)成，通過(guò)按其+、-鍵可以前翻或后翻篇目，按中間鍵可停止朗讀。所述的電路板2由微處理器、存儲(chǔ)器、模擬放大電路、數(shù)模轉(zhuǎn)換電路組成。模擬放大電路通過(guò)數(shù)模轉(zhuǎn)換電路與微處理器連接；存儲(chǔ)器與微處理器連接。使用方法:打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)6后即可通過(guò)篇目控制鍵5查找想要聽(tīng)取的國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目，通過(guò)按其+、-鍵可以前翻或后翻篇目，按選中篇目后，IXD顯示器漢字出現(xiàn)即進(jìn)行自動(dòng)朗讀。按篇目控制鍵5中間的〇部分即可停止，想要恢復(fù)，按篇目控制鍵5的+、-鍵均可。
權(quán)利要求1.一種音樂(lè)筆，它是由筆殼、電路板、揚(yáng)聲器、IXD顯不器、篇目控制鍵、電源開(kāi)關(guān)組成，其特征在于:在筆殼(I)內(nèi)固定有電路板(2 ),在筆殼(I)的面板上,分別固定有揚(yáng)聲器(3 ),揚(yáng)聲器(3)與電路板(2)的模擬放大電路連接；固定有IXD顯示器(4)，IXD顯示器(4)與電路板(2 )的微處理器連接；固定有篇目控制鍵(5 )，篇目控制鍵(5 )與微處理器連接；固定有電源開(kāi)關(guān)(6)，電源開(kāi)關(guān)(6)分別與電路板(2)、電源連接；篇目控制鍵(5)由+鍵、中間鍵、-鍵三個(gè)鍵構(gòu)成，通過(guò)按其+、-鍵可以前翻或后翻篇目，按中間鍵可停止朗讀。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的音樂(lè)筆，其特征在于:所述的電路板(2)由微處理器、存儲(chǔ)器、模擬放大電路、數(shù)模轉(zhuǎn)換電路組成，模擬放大電路通過(guò)數(shù)模轉(zhuǎn)換電路與微處理器連接；存儲(chǔ)器與微處理器連接?！?br> 專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種音樂(lè)筆，是一種可以播放國(guó)學(xué)經(jīng)典名著的音樂(lè)筆，電路板固定在筆殼內(nèi)，在筆殼的面板上，固定有揚(yáng)聲器，揚(yáng)聲器與電路板的模擬放大電路連接；固定有LCD顯示器，LCD顯示器與電路板的微處理器連接；固定有篇目控制鍵，篇目控制鍵與微處理器連接；固定有電源開(kāi)關(guān)，電源開(kāi)關(guān)分別與電路板、電源連接，篇目控制鍵5由+鍵、中間鍵、-鍵三個(gè)鍵構(gòu)成，通過(guò)按其+、-鍵可以前翻或后翻篇目，按中間鍵可停止朗讀。該裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，靈巧方便，特別適合在校的大學(xué)生以及國(guó)學(xué)愛(ài)好者使用，能夠讓使用者隨時(shí)隨地接受?chē)?guó)學(xué)教育，在日積月累的點(diǎn)滴記憶中，加深對(duì)經(jīng)典篇目的理解，掌握更多的國(guó)學(xué)知識(shí)。
文檔編號(hào)G09B5/06GK203134160SQ201220573499
公開(kāi)日2013年8月14日 申請(qǐng)日期2012年11月3日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月3日
發(fā)明者孟慶陽(yáng), 劉瑤 申請(qǐng)人:齊齊哈爾大學(xué)