專(zhuān)利名稱(chēng)：多功能手寫(xiě)答題器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種答題器，具體涉及一種多功能手寫(xiě)答題器。
背景技術(shù)：
在校園教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)過(guò)程信息化由于具有交互性強(qiáng)和使用方便快捷等優(yōu)點(diǎn)而越來(lái)越受到學(xué)校的重視。目前，在教學(xué)過(guò)程中采用傳統(tǒng)的答題器實(shí)現(xiàn)學(xué)生答題，具體的，為每一個(gè)學(xué)生分別配備一臺(tái)傳統(tǒng)的答題器，答題器設(shè)置有A按鈕、B按鈕、C按鈕、D按鈕、確認(rèn)按鈕和清除按 鈕；教師通過(guò)電腦將各類(lèi)選擇題或判斷題顯示到投影屏幕上，學(xué)生在閱讀完題目后，手動(dòng)按下設(shè)置在答題器上的對(duì)應(yīng)按鈕提交題目答案，例如對(duì)于一道選擇題，有AB⑶四個(gè)選項(xiàng)，如果某一個(gè)學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該選擇D，則學(xué)生按動(dòng)D按鈕即可。通過(guò)這種互動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生之間出題和答題的交互。但是，上述答題器只能滿(mǎn)足教師和學(xué)生之間進(jìn)行選擇題或判斷題等客觀題的交互，而不具備實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于寫(xiě)字、畫(huà)圖等主觀題的交互，因此，使用具有一定的局限性。

實(shí)用新型內(nèi)容針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷，本實(shí)用新型提供一種與多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆配套使用的多功能手寫(xiě)答題器，不僅能實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于客觀題的交互，同時(shí)，也能夠?qū)崿F(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于主觀題的交互。本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案如下本實(shí)用新型提供一種多功能手寫(xiě)答題器，包括依次連接的筆跡信息采集裝置、模數(shù)轉(zhuǎn)換裝置、數(shù)據(jù)處理器和無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置。優(yōu)選的，還包括緩存裝置；所述緩存裝置連接在所述數(shù)據(jù)處理器和所述無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置之間。優(yōu)選的，所述緩存裝置設(shè)置有用于安裝SD卡的SD卡插槽。優(yōu)選的，所述數(shù)據(jù)處理器為MCU ;和/或所述無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置為RF無(wú)線(xiàn)射頻發(fā)
送裝置。 優(yōu)選的，所述筆跡信息采集裝置為電磁感應(yīng)板。優(yōu)選的，所述電磁感應(yīng)板安裝有夾紙裝置。優(yōu)選的，所述夾紙裝置為磁鐵或文件夾。優(yōu)選的，還包括顯示裝置；所述顯示裝置與所述數(shù)據(jù)處理器通過(guò)SPI接口連接。優(yōu)選的，還包括一個(gè)以上命令選擇按鈕；各個(gè)所述命令選擇按鈕分別與所述數(shù)據(jù)處理器通過(guò)I/o 口連接。優(yōu)選的，所述命令選擇按鈕包括向上翻頁(yè)按鈕和/或向下翻頁(yè)按鈕和/或A按鈕和/或B按鈕和/或C按鈕和/或D按鈕和/或確認(rèn)按鈕和/或清除按鈕。[0017]本實(shí)用新型的有益效果如下本實(shí)用新型提供的多功能手寫(xiě)答題器，通過(guò)與多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆的配套使用，不僅能實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于客觀題的交互，同時(shí)，也能夠?qū)崿F(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于主觀題的交互，從而豐富了教師與學(xué)生之間的互動(dòng)方式，增強(qiáng)了互動(dòng)效果；另外，通過(guò)數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)和時(shí)分復(fù)用技術(shù)傳輸數(shù)據(jù)信息，具有延遲少和數(shù)據(jù)傳輸速度快的優(yōu)點(diǎn)；另外，多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、通用性強(qiáng)以及省電的優(yōu)點(diǎn)。

圖I為本實(shí)用新型提供的多功能手寫(xiě)答題器的結(jié)構(gòu)示意·[0020]圖2為與本實(shí)用新型提供的多功能手寫(xiě)答題器配套使用的多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明如圖I所示，本實(shí)用新型提供的與多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆配套使用的多功能手寫(xiě)答題器，包括依次連接的筆跡信息采集裝置、模數(shù)轉(zhuǎn)換裝置、數(shù)據(jù)處理器和無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置。其中，數(shù)據(jù)處理器可以為MCU;所述無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置可以為RF無(wú)線(xiàn)射頻發(fā)送裝置。筆跡信息采集裝置為可以為電磁感應(yīng)板，電磁感應(yīng)板安裝有例如磁鐵或文件夾等夾紙裝置，夾紙裝置主要用于固定答題紙，從而方便學(xué)生作答。本實(shí)用新型提供的多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆，包括筆筒、旋扣、筆帽和端部安裝有筆尖的筆芯；所述筆帽安裝在所述筆筒的一端，所述旋扣安裝在所述筆筒的另一端，；所述旋扣設(shè)有一通孔，所述筆芯設(shè)置在所述筒體內(nèi)部，并且，所述筆芯的所述筆尖穿過(guò)所述通孔；在所述筆筒的內(nèi)部還安裝有電磁感應(yīng)線(xiàn)圈和供電電源；所述供電電源與所述電磁感應(yīng)線(xiàn)圈電連接。其中，供電電源為可充電的電池和/或不可充電的電池，為節(jié)省電池占用空間，減輕整個(gè)數(shù)碼筆的重量,可充電的電池可以采用可充電的紐扣電池；不可充電的電池可以采用不可充電的紐扣電池。本實(shí)用新型中，筆芯可以為常規(guī)的鉛筆鉛芯和/或圓珠筆筆芯和/或碳素筆筆芯。電磁感應(yīng)線(xiàn)圈螺旋狀纏繞在所述筆芯的外表面，為提高電磁感應(yīng)線(xiàn)圈發(fā)射電磁波數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，電磁感應(yīng)線(xiàn)圈的底端距離筆尖大概5毫米左右，例如4-6毫米。還包括節(jié)能控制電路和電磁頻率調(diào)節(jié)電路；所述節(jié)能控制電路的輸入端與所述電磁感應(yīng)線(xiàn)圈電連接，所述節(jié)能控制電路的輸出端與所述供電電源電連接；所述電磁頻率調(diào)節(jié)電路與所述電磁感應(yīng)線(xiàn)圈電連接。因此，本實(shí)用新型提供的多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆，外觀與普通筆沒(méi)有差別，不僅可以像普通碳素筆、鉛筆或圓珠筆一樣在答題紙或筆記本上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生使用時(shí)感覺(jué)親切和自然，從而保護(hù)了學(xué)生的使用習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)技能；而且還可以將筆跡信息轉(zhuǎn)化為電磁波信號(hào)，然后將電磁波信號(hào)發(fā)送給多功能手寫(xiě)答題器，由多功能手寫(xiě)答題器對(duì)接收到的電磁波信號(hào)進(jìn)行分析處理，得到學(xué)生答題的筆跡信息，然后上傳至上位機(jī)軟件回放學(xué)生作答過(guò)程，填補(bǔ)了互動(dòng)反饋教學(xué)工程中不能手寫(xiě)答題的空白。又由于多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆采用省電模式供電，延長(zhǎng)了多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆的使用壽命。使用時(shí)，將答題紙通過(guò)夾紙裝置固定在電磁感應(yīng)板的表面，通過(guò)配套使用的多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆在答題紙上書(shū)寫(xiě)答案，當(dāng)多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆的筆芯移動(dòng)時(shí)，電磁感應(yīng)線(xiàn)圈產(chǎn)生電磁波，然后將該電磁波發(fā)射給電磁感應(yīng)板，由電磁感應(yīng)板采集施加在答題紙上的筆跡信息，然后將該筆跡信息傳送給模數(shù)轉(zhuǎn)換裝置，由模數(shù)轉(zhuǎn)換裝置將該筆跡信息轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)后傳輸給數(shù)據(jù)處理器；為了節(jié)省傳輸過(guò)程的資源占用情況以及增加傳輸速度，數(shù)據(jù)處理器可以首先對(duì)接收到的數(shù)字信號(hào)進(jìn)行壓縮處理，然后將壓縮后的信號(hào)傳輸給無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置，由無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置將該壓縮后的信號(hào)傳輸給終端PC。其中，終端PC為教師使用的終端PC，用于接收并保存各個(gè)答題器發(fā)送的筆跡信息，從而方便調(diào)用或筆跡回放。另外，當(dāng)無(wú)線(xiàn)傳輸信道堵塞時(shí)，存在暫時(shí)無(wú)法傳輸筆跡信號(hào)的情況，所以，本實(shí)用新型中，還設(shè)置有緩存裝置；緩存裝置連接在數(shù)據(jù)處理器和無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置之間，當(dāng)數(shù)據(jù)處理器判斷出無(wú)線(xiàn)傳輸信道受到干擾而無(wú)法傳輸數(shù)據(jù)時(shí)，可以首先將得到的筆跡信號(hào)傳輸給緩存裝置，其中，緩存裝置設(shè)置有用于安裝SD卡的SD卡插槽，因此，緩存裝置通過(guò)連接的SD卡對(duì)筆跡信號(hào)進(jìn)行存儲(chǔ)；當(dāng)數(shù)據(jù)處理器判斷出無(wú)線(xiàn)傳輸信道恢復(fù)正常時(shí)，向緩存裝置發(fā)送啟動(dòng)傳輸數(shù)據(jù)的命令，緩存裝置將其存儲(chǔ)的筆跡信號(hào)發(fā)送給無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置。由于數(shù)據(jù)處理器發(fā)送給緩存裝置的各個(gè)筆跡信號(hào)分別攜帶有時(shí)間標(biāo)簽，因此，當(dāng)將各個(gè)筆跡信號(hào)發(fā)送給終端PC時(shí)，終端PC按照時(shí)間標(biāo)簽的先后順序回放筆跡信號(hào)，從而保證了終端PC正 確還原回放筆跡信號(hào)的效果，而不會(huì)由于緩存裝置滯后發(fā)送各個(gè)筆跡信號(hào)而導(dǎo)致筆跡信號(hào)無(wú)法正確還原的結(jié)果。此外，緩存裝置所連接的SD卡也可以存儲(chǔ)學(xué)生回家練習(xí)時(shí)形成的答題數(shù)據(jù)，當(dāng)?shù)诙斓叫：?，再將答題數(shù)據(jù)傳輸給終端PC，實(shí)現(xiàn)離線(xiàn)做題的效果。為使用方便，還包括顯示裝置；所述顯示裝置與所述數(shù)據(jù)處理器通過(guò)SPI接口連接。顯示裝置可以為L(zhǎng)CD顯示屏，用于顯示終端PC發(fā)送的答題開(kāi)始命令信息、客觀題的標(biāo)準(zhǔn)答案信息、當(dāng)前無(wú)線(xiàn)傳輸信號(hào)強(qiáng)弱信息、當(dāng)前電量信息、當(dāng)前主觀題所在頁(yè)碼信息等。還包括一個(gè)以上命令選擇按鈕；各個(gè)命令選擇按鈕分別與數(shù)據(jù)處理器通過(guò)I/O 口連接。其中，命令選擇按鈕包括向上翻頁(yè)按鈕和/或向下翻頁(yè)按鈕和/或A按鈕和/或B按鈕和/或C按鈕和/或D按鈕和/或確認(rèn)按鈕和/或清除按鈕。通過(guò)設(shè)計(jì)的豐富的命令選擇按鈕，方便了學(xué)生進(jìn)行選擇、判斷、搶答等客觀題的作答。本實(shí)用新型中，采用手寫(xiě)習(xí)慣基本與傳統(tǒng)的紙質(zhì)筆記本、圓珠筆相同的多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆，將多功能手寫(xiě)答題器墊在筆記本或紙張的下面后進(jìn)行正常的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)將書(shū)寫(xiě)的筆跡電子化。答題的結(jié)果不僅能通過(guò)緩存裝置完全保存下來(lái)，而且通過(guò)上位機(jī)軟件，還可以實(shí)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)筆跡的在線(xiàn)播放和課后回放等功能，與此同時(shí)，還可以將紙質(zhì)答題結(jié)果留存。綜上所述，本實(shí)用新型提供的多功能手寫(xiě)答題器，通過(guò)設(shè)置的豐富的命令選擇按鈕，不僅方便學(xué)生完成選擇、判斷、搶答等主觀題的回答，而且通過(guò)電磁感應(yīng)板，感應(yīng)多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆在答題紙上書(shū)寫(xiě)的答題筆跡信息，通過(guò)壓縮算法和時(shí)分復(fù)用技術(shù)將答題筆跡信息通過(guò)無(wú)線(xiàn)傳輸?shù)姆绞綄?shí)時(shí)上傳到教師終端PC，實(shí)現(xiàn)了教師實(shí)時(shí)通過(guò)上位機(jī)軟件觀察學(xué)生的手寫(xiě)答題信息的效果。并且，通過(guò)多功能手寫(xiě)答題器配置的緩存裝置，教師還可以查看學(xué)生在任何時(shí)候做練習(xí)形成的手寫(xiě)答題數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生的手寫(xiě)答題數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄可以形成學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)軌跡，最終形成學(xué)生真實(shí)的成長(zhǎng)檔案。綜上所述，本實(shí)用新型提供的多功能手寫(xiě)答題器，不僅能實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于客觀題的交互，同時(shí)，也能夠?qū)崿F(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于主觀題的交互，從而豐富了教師與學(xué)生之間的互動(dòng)方式，增強(qiáng)了互動(dòng)效果；另外，通過(guò)數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)和時(shí)分復(fù)用技術(shù)傳輸數(shù)據(jù)信息，具有延遲少和數(shù)據(jù)傳輸速度快的優(yōu)點(diǎn)。本實(shí)用新型提供的多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆，通過(guò)與多功能手寫(xiě)答題器的配套使用，不僅能實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于客觀題的交互，同時(shí)，也能夠?qū)崿F(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于主觀題的交互，從而豐富了教師與學(xué)生之間的互動(dòng)方式，增強(qiáng)了互動(dòng)效果；另外，通過(guò)數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)和時(shí)分復(fù)用技術(shù)傳輸數(shù)據(jù)信息，具有延遲少和數(shù)據(jù)傳輸速度快的優(yōu)點(diǎn)；另外，多功能手寫(xiě)數(shù)碼筆具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、通用性強(qiáng)以及省電的優(yōu)點(diǎn)。以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視本實(shí)用新 型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.一種多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，包括依次連接的筆跡信息采集裝置、模數(shù)轉(zhuǎn)換裝置、數(shù)據(jù)處理器和無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，還包括緩存裝置；所述緩存裝置連接在所述數(shù)據(jù)處理器和所述無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置之間。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，所述緩存裝置設(shè)置有用于安裝SD卡的SD卡插槽。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，所述數(shù)據(jù)處理器為MCU;和/或所述無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置為RF無(wú)線(xiàn)射頻發(fā)送裝置。
5.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，所述筆跡信息采集裝置為電磁感應(yīng)板。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，所述電磁感應(yīng)板安裝有夾紙裝置。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，所述夾紙裝置為磁鐵或文件夾。
8.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，還包括顯示裝置；所述顯示裝置與所述數(shù)據(jù)處理器通過(guò)SPI接口連接。
9.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，還包括一個(gè)以上命令選擇按鈕；各個(gè)所述命令選擇按鈕分別與所述數(shù)據(jù)處理器通過(guò)I/o 口連接。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的多功能手寫(xiě)答題器，其特征在于，所述命令選擇按鈕包括向上翻頁(yè)按鈕和/或向下翻頁(yè)按鈕和/或A按鈕和/或B按鈕和/或C按鈕和/或D按鈕和/或確認(rèn)按鈕和/或清除按鈕。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型提供一種多功能手寫(xiě)答題器，包括依次連接的筆跡信息采集裝置、模數(shù)轉(zhuǎn)換裝置、數(shù)據(jù)處理器和無(wú)線(xiàn)信號(hào)發(fā)送裝置。因此，不僅能實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于客觀題的交互，同時(shí)，也能夠?qū)崿F(xiàn)教師和學(xué)生之間關(guān)于主觀題的交互，從而豐富了教師與學(xué)生之間的互動(dòng)方式，增強(qiáng)了互動(dòng)效果；另外，通過(guò)數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)和時(shí)分復(fù)用技術(shù)傳輸數(shù)據(jù)信息，具有延遲少和數(shù)據(jù)傳輸速度快的優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B7/00GK202650292SQ20122034181
公開(kāi)日2013年1月2日 申請(qǐng)日期2012年7月13日 優(yōu)先權(quán)日2012年7月13日
發(fā)明者張華 , 鄧賽萍, 李欣, 何潤(rùn)民, 何艷梅, 盧文廣 申請(qǐng)人:北京合眾天恒科技有限公司