專利名稱：一種多功能數(shù)學(xué)用尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種大學(xué)數(shù)學(xué)老師使用的教具，特別涉及一種多功能數(shù)學(xué)用尺。
背景技術(shù)：
目前，在大學(xué)的數(shù)學(xué)課中，大學(xué)數(shù)學(xué)老師使用的教具常用的有直角三角板、銳角三角板、量角器等。在教學(xué)中，往往需要同時配備上述幾種教具，給攜帶和使用帶來不便。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，方便數(shù)學(xué)老師使用的多功能數(shù)學(xué)用尺。上述目的是通過如下方案實現(xiàn)的一種多功能數(shù)學(xué)用尺，所述的多功能數(shù)學(xué)用尺的形狀為半圓形，半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺以尺中心為圓心設(shè)有半圓形孔，半圓形孔的內(nèi)圓弧面至半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的外圓弧面之間的尺面上同心設(shè)有四個半圓弧形環(huán)槽，半圓形孔的內(nèi)圓弧面至半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的外圓弧面之間的尺面上設(shè)有多個小孔，半圓形孔內(nèi)的中部設(shè)有一個等邊三角形尺，等邊三角形尺與半圓形孔的內(nèi)圓弧面的頂端及半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的直端面制成一體，等邊三角形尺為中空結(jié)構(gòu)，中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺的中心線上設(shè)有豎向加強筋，半圓形孔內(nèi)水平設(shè)有一個橫向加強筋，橫向加強筋與半圓形孔的內(nèi)圓弧面及中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺制成一體，橫向加強筋及豎向加強筋將中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺分割成為兩個直角三角形孔和兩個直角梯形孔，半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺靠近外圓弧面的尺面上設(shè)有量角刻度線。所述的半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的直端面上一體制成一個手柄。本實用新型的多功能數(shù)學(xué)用尺，一把尺子可以完全替代直角三角板、銳角三角板、量角器等，具有一尺多用的優(yōu)點，給數(shù)學(xué)老師教學(xué)提供了方便。

圖I是本實用新型的一種多功能數(shù)學(xué)用尺的俯視圖；圖2是圖I的主視圖。其中，半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺I、半圓形孔2、半圓弧形環(huán)槽3、小孔4、等邊三角形尺5、直端面6、豎向加強筋7、橫向加強筋8、直角三角形孔9、直角梯形孔10、手柄11、量角刻度線12。
具體實施方式
如圖1、2所示，一種多功能數(shù)學(xué)用尺，所述的多功能數(shù)學(xué)用尺的形狀為半圓形，半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺I以尺中心為圓心設(shè)有半圓形孔2,半圓形孔2的內(nèi)圓弧面至半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的外圓弧面之間的尺面上同心設(shè)有四個半圓弧形環(huán)槽3，利用四個半圓弧形環(huán)槽3可以畫出不同半徑的圓弧，半圓形孔2的內(nèi)圓弧面至半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的外圓弧面之間的尺面上設(shè)有多個小孔4，可以方便的畫圓，半圓形孔2內(nèi)的中部設(shè)有一個等邊三角形尺5，可以方便的畫出等邊三角形，等邊三角形尺5與半圓形孔2的內(nèi)圓弧面的頂端及半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺I的直端面6制成一體，等邊三角形尺5為中空結(jié)構(gòu)，中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺的中心線上設(shè)有豎向加強筋7，半圓形孔2內(nèi)水平設(shè)有一個橫向加強筋8，橫向加強筋8與半圓形孔2的內(nèi)圓弧面及中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺制成一體，橫向加強筋8及豎向加強筋7將中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺分割成為兩個直角三角形孔9和兩個直角梯形孔10，可以方便的畫出直角三角形和直角梯形，半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺靠近外圓弧面的尺面上設(shè)有量角刻度線12，可以方便的測量圖形角度；所述的半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺I的直端面6上一體制成一個手柄11，方便老師手持半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺I。 ·
權(quán)利要求1.一種多功能數(shù)學(xué)用尺，其特征是所述的多功能數(shù)學(xué)用尺的形狀為半圓形，半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺(I)以尺中心為圓心設(shè)有半圓形孔(2)，半圓形孔(2)的內(nèi)圓弧面至半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的外圓弧面之間的尺面上同心設(shè)有四個半圓弧形環(huán)槽(3)，半圓形孔(2)的內(nèi)圓弧面至半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的外圓弧面之間的尺面上設(shè)有多個小孔(4)，半圓形孔(2)內(nèi)的中部設(shè)有一個等邊三角形尺(5)，等邊三角形尺(5)與半圓形孔(2)的內(nèi)圓弧面的頂端及半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺(I)的直端面(6)制成一體，等邊三角形尺(5)為中空結(jié)構(gòu)，中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺的中心線上設(shè)有豎向加強筋(7)，半圓形孔(2)內(nèi)水平設(shè)有一個橫向加強筋(8)，橫向加強筋(8)與半圓形孔(2)的內(nèi)圓弧面及中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺制成一體，橫向加強筋(8)及豎向加強筋(7)將中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺分割成為兩個直角三角形孔(9)和兩個直角梯形孔(10)，半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺靠近外圓弧面的尺面上設(shè)有量角刻度線(12)。
2.如權(quán)利要求I所述的多功能數(shù)學(xué)用尺，其特征是所述的半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺(I)的直端面(6)上一體制成一個手柄(11)。
專利摘要一種多功能數(shù)學(xué)用尺。本實用新型涉及一種大學(xué)數(shù)學(xué)老師使用的教具。目的是提供一種在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，方便數(shù)學(xué)老師使用的多功能數(shù)學(xué)用尺。半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺以尺中心為圓心設(shè)有半圓形孔，半圓形孔的內(nèi)圓弧面至半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的外圓弧面之間的尺面上同心設(shè)有四個半圓弧形環(huán)槽，半圓形孔的內(nèi)圓弧面至半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺的外圓弧面之間的尺面上設(shè)有多個小孔，半圓形孔內(nèi)的中部設(shè)有一個等邊三角形尺，等邊三角形尺為中空結(jié)構(gòu)，中空結(jié)構(gòu)的等邊三角形尺的中心線上設(shè)有豎向加強筋，半圓形孔內(nèi)水平設(shè)有一個橫向加強筋，半圓形多功能數(shù)學(xué)用尺靠近外圓弧面的尺面上設(shè)有量角刻度線。本實用新型用于大學(xué)數(shù)學(xué)課中使用，給數(shù)學(xué)老師教學(xué)提供了方便。
文檔編號B43L13/00GK202507781SQ201220087918
公開日2012年10月31日 申請日期2012年3月9日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月9日
發(fā)明者單凈, 張欣, 楊悅, 陳孝國 申請人:單凈, 張欣, 楊悅, 陳孝國