專利名稱：數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教育用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地講是ー種數(shù)學(xué)教學(xué)用的繪圖板。
背景技術(shù)：
在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，繪圖工具是數(shù)學(xué)教師必不可少的上課工具。數(shù)學(xué)教師需要在黒板上繪制坐標(biāo)圖、表格、圓形等各種圖形。在課堂上，教師為了快捷，常憑手感繪圖，這樣導(dǎo)致圖形不準(zhǔn)，也不美觀。為了將圖表等繪制得更正規(guī)，板書美觀，教師在上課時(shí)往往要帶各種繪圖工具如直尺、三角板、圓規(guī)等，這樣非常麻煩，加重了教師的負(fù)擔(dān)，而且還將耽誤很多時(shí)間，特別是圖表比較多的章節(jié)，就需要不斷的擦掉然后重新繪制，這樣嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)度，降低了教學(xué)效率的同時(shí)還增加了教師的工作強(qiáng)度。而且，當(dāng)需要在黒板上面繪制與參照線成各種角度的直線時(shí)，必須同時(shí)使用包括直尺、圓規(guī)、角度測量儀等在內(nèi)的各種教學(xué)用 具，繪制過程非常復(fù)雜，且部分角度無法標(biāo)識，不適合現(xiàn)場板書使用。因此，設(shè)計(jì)一種多功能，結(jié)構(gòu)簡單輕便、使用方便、便于攜帶的數(shù)學(xué)教學(xué)用的繪圖板是ー個(gè)亟需解決的問題。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供ー種在數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)操作簡便、繪圖標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板，其集成度高，能夠用于課堂上繪制三角形、圓形、線段等圖形，以及進(jìn)行各種角度直線的繪制，適合廣大數(shù)學(xué)教師使用。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是ー種數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板，包括圓形底板，在圓形底板中部開圓孔，圓孔上安裝透明板，透明板為圓形，透明板圓心處安裝定位螺栓，定位螺栓上安裝指針，圓孔的外圓周上標(biāo)明有O 360度角度刻度，在所述圓形底板內(nèi)有一方形長孔，方形長孔兩側(cè)標(biāo)有刻度線。作為優(yōu)選技術(shù)方案，本實(shí)用新型的特征在于所述圓形底板上設(shè)有五個(gè)指槽。這樣在繪制圖形時(shí)，手指可以壓住指槽，牢牢控制畫圖板，防止其移動(dòng)，繪圖更標(biāo)準(zhǔn)。作為優(yōu)選技術(shù)方案，本實(shí)用新型的特征在于所述圓形底板內(nèi)開有直角三角形、等邊三角形、圓形或者橢圓形的孔。這樣可以方便的繪制直角三角形、等邊三角形、圓形或者橢圓形。作為優(yōu)選技術(shù)方案，本實(shí)用新型的特征在于所述圓形底板采用透明塑料板制得。作為優(yōu)選技術(shù)方案，本實(shí)用新型的特征在于所述圓形底板上設(shè)有掛裝孔，所述掛裝孔內(nèi)設(shè)有掛裝拉繩。本實(shí)用新型的有益效果是本實(shí)用新型能夠測量角度，功能多祥，集成度高，能夠在課堂上繪制三角形、線段和圓形，并且能夠繪制與參照線成各種角度的直線，無需教師使用大量繪圖工具，簡化繪圖操作，便于數(shù)學(xué)教學(xué)使用。總之，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，在教學(xué)過程中，能方便的繪圖，操作簡便、容易對齊，提高了教學(xué)效果。

附圖I為本實(shí)用新型實(shí)施例I的結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。附圖I為本實(shí)用新型實(shí)施例I的結(jié)構(gòu)示意圖。如圖所示，ー種數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板， 包括圓形底板1，所述圓形底板I采用透明塑料板制得，其結(jié)構(gòu)牢固，重量輕，便于攜帶使用。在圓形底板I中部開圓孔2,圓孔2上安裝透明板3,透明板3為圓形,透明板3圓心處安裝定位螺栓4，定位螺栓4上安裝指針5，圓孔2的外圓周上標(biāo)明有O 360度角度刻度，在所述圓形底板I內(nèi)有一方形長孔6，方形長孔6兩側(cè)標(biāo)有刻度線。附圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖。如圖所示，ー種數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板，包括圓形底板1，所述圓形底板I采用透明塑料板制得。在圓形底板I中部開圓孔2，圓孔2上安裝透明板3，透明板3為圓形，透明板3圓心處安裝定位螺栓4，定位螺栓4上安裝指針5，圓孔2的外圓周上標(biāo)明有O 360度角度刻度，在所述圓形底板I內(nèi)有一方形長孔6，方形長孔6兩側(cè)標(biāo)有刻度線。所述圓形底板I上設(shè)有五個(gè)指槽7。這樣在繪制圖形時(shí)，手指可以壓住指槽，牢牢控制畫圖板，防止其移動(dòng)，繪圖標(biāo)準(zhǔn)。所述圓形底板I內(nèi)開有直角三角形、等邊三角形、圓形或者橢圓形的孔。為了便于攜帯和掛放，本實(shí)用新型的所述圓形底板I上設(shè)有掛裝孔8，所述掛裝孔8內(nèi)設(shè)有掛裝拉繩9。以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例，并非因此而限制本實(shí)用新型的專利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)變換，或直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.ー種數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板，包括圓形底板(I)，其特征在干在圓形底板(I)中部開圓孔(2)，圓孔⑵上安裝透明板(3)，透明板(3)為圓形，透明板(3)圓心處安裝定位螺栓(4)，定位螺栓(4)上安裝指針(5)，圓孔(2)的外圓周上標(biāo)明有O 360度角度刻度，在所述圓形底板(I)內(nèi)有一方形長孔出)，方形長孔(6)兩側(cè)標(biāo)有刻度線。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板，其特征在于所述圓形底板(I)上設(shè)有五個(gè)指槽⑵。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板，其特征在干所述圓形底板(I)內(nèi)開有直角三角形、等邊三角形、圓形或者橢圓形的孔。
4.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板，其特征在于所述圓形底板(I)采用透明塑料板制得。
5.根據(jù)權(quán)利要求5所述的數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板，其特征在干所述圓形底板(I)上設(shè)有掛裝孔(8)，所述掛裝孔(8)內(nèi)設(shè)有掛裝拉繩(9)。
專利摘要一種數(shù)學(xué)教學(xué)用繪圖板，包括圓形底板，在圓形底板中部開圓孔，圓孔上安裝透明板，透明板為圓形，透明板圓心處安裝定位螺栓，定位螺栓上安裝指針，圓孔的外圓周上標(biāo)明有0～360度角度刻度，在所述圓形底板內(nèi)有一方形長孔，方形長孔兩側(cè)標(biāo)有刻度線。本實(shí)用新型能夠測量角度，功能多樣，集成度高，能夠在課堂上繪制三角形、線段和圓形，并且能夠繪制與參照線成各種角度的直線，無需教師使用大量繪圖工具，簡化繪圖操作，便于數(shù)學(xué)教學(xué)使用，適合推廣使用。
文檔編號B43L13/00GK202448598SQ20122007703
公開日2012年9月26日 申請日期2012年3月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月5日
發(fā)明者劉耀斌 申請人:劉耀斌