專利名稱：五線譜教學板的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種音樂教學用具，特別是涉及一種五線譜教學板。
背景技術：
音樂課是對學生進行美育教育的重要課程，在音樂教學中用到的五線譜大都以音樂教本，“識五線譜”又是音樂教學的重要一環(huán)。然而，在中、小學校及幼兒班進行‘識五線譜”教學時，一般都是在黑板上畫上五條線，再畫上階梯式的“豆芽”音符名，這種教學方式使音樂教師深感不便，既增加了教學的工作量，也不利教學效果的提高。

實用新型內容本實用新型的目的是提供一種結構簡單、調節(jié)方便、操作簡單的五線譜教學板。為解決上述技術問題，本實用新型采取以下技術方案一種五線譜教學板，包括底板；支架，支架設置在底板上；多個音符，多個音符支撐在支架上，多個音符與底板之間具有間隙；五線譜卷簾，五線譜卷簾與底板連接，且五線譜卷簾活動地在間隙內。進一步地，五線譜教學板還包括用于驅動五線譜卷簾的旋鈕。本實用新型通過操作旋鈕對五線譜卷簾的位置進行調整，從而相對地對音符的位置進行調節(jié)，可方便地使學生對不同的音符進行學習，具有結構簡單、調節(jié)方便、操作簡單的特點。

圖I是本實用新型的結構示意圖。圖中附圖標記10、底板；20、音符；30、支架；40、五線譜卷簾；50、旋鈕。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的技術方案進行詳細說明。如圖I所示，本實用新型中的五線譜教學板包括底板10;支架30，支架30設置在底板10上；多個音符20，多個音符20支撐在支架30上，多個音符20與底板10之間具有間隙；五線譜卷簾40，五線譜卷簾40與底板10連接，且五線譜卷簾40活動地在間隙內。優(yōu)選地，五線譜教學板還包括用于驅動五線譜卷簾40的旋鈕50。使用時，教師可通過操作旋鈕50對五線譜卷簾40的位置進行調整，從而相對地對音符的位置進行調節(jié)，可方便地使學生對不同的音符進行學習，具有結構簡單、調節(jié)方便、操作簡單的特點。
權利要求1.ー種五線譜教學板，其特征在于，包括 底板(10)；支架(30 )，所述支架(30 )設置在所述底板(10 )上； 多個音符(20 )，所述多個音符(20 )支撐在所述支架(30 )上，所述多個音符(20 )與所述底板(10)之間具有間隙； 五線譜卷簾(40)，所述五線譜卷簾(40)與所述底板(10)連接，且所述五線譜卷簾(40)活動地在所述間隙內。
2.根據權利要求I所述的五線譜教學板，其特征在于，所述五線譜教學板還包括用于驅動所述五線譜卷簾(40)的旋鈕(50)。
專利摘要本實用新型涉及一種五線譜教學板，包括底板；支架，支架設置在底板上；多個音符，多個音符支撐在支架上，多個音符與底板之間具有間隙；五線譜卷簾，五線譜卷簾與底板連接，且五線譜卷簾活動地在間隙內。本實用新型通過操作旋鈕對五線譜卷簾的位置進行調整，從而相對地對音符的位置進行調節(jié)，可方便地使學生對不同的音符進行學習，具有結構簡單、調節(jié)方便、操作簡單的特點。
文檔編號G09B15/02GK202472997SQ201220010320
公開日2012年10月3日 申請日期2012年1月11日 優(yōu)先權日2012年1月11日
發(fā)明者靳廣龍 申請人:靳廣龍