專利名稱：一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)用輔助教具裝置，尤其涉及一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置。
背景技術(shù)：
英語作為一種語言，學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)是準(zhǔn)確發(fā)音，只有準(zhǔn)確發(fā)音才有了使用英語進(jìn)行交流交際的基礎(chǔ)。教好和讓學(xué)生學(xué)會英語音標(biāo)，是學(xué)生能夠準(zhǔn)確發(fā)音并逐步獲得自學(xué)能力的關(guān)鍵。輔音音速和元音音速是英語發(fā)音的基礎(chǔ)，輔音音素和元音音素組合成的音節(jié)有近500余種，而現(xiàn)有技術(shù)的教學(xué)方式是將輔音音速、元音音素和由輔音音素與元音音素組合的音節(jié)平面羅列在表格中，學(xué)生學(xué)習(xí)起來普遍感到死板，缺乏靈活性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的效率低，學(xué)習(xí)效果差。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置，可以使英語音標(biāo)的發(fā)音教學(xué)和音標(biāo)學(xué)習(xí)變得更加靈活，提供學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提聞學(xué)習(xí)的實(shí)際效果和效率。本實(shí)用新型所述的一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置，包括有輔音音素演示板、折合中心線、元音音素演示板、連接環(huán)和支架板。支架板是本實(shí)用新型的主體支撐件，整體呈長方形的板狀結(jié)構(gòu)，支架板的居中位置，垂直設(shè)置有折合中心線，在支架板的上端，呈水平方向設(shè)置有八個通孔，以折合中心線為中心，在折合中心線的兩側(cè)各設(shè)置有四個通孔，穿入通孔中，設(shè)置有連接環(huán)，并通過連接環(huán)連接設(shè)置有英語教學(xué)用音標(biāo)演示板，在折合中心線的左側(cè)，通過連接環(huán)連接設(shè)置有輔音音素演示板，在折合中心線的右側(cè)，通過連接環(huán)連接設(shè)置有元音音素演示板。本實(shí)用新型所述的一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置，可以使英語音標(biāo)的發(fā)音教學(xué)和音標(biāo)學(xué)習(xí)變得更加靈活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果和效率。

附圖I是本實(shí)用新型所述一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。I一輔音音素演示板2—折合中心線3—元音音素演示板4一連接環(huán)5—支架板。
具體實(shí)施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實(shí)施例說明如下本實(shí)用新型所述的一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置，包括有輔音音素演示板I、折合中心線2、元音音素演示板3、連接環(huán)4和支架板5。支架板5是本實(shí)用新型的主體支撐件，整體呈長方形的板狀結(jié)構(gòu)，支架板5的居中位置，垂直設(shè)置有折合中心線2，在支架板5的上端，呈水平方向設(shè)置有八個通孔，以折合中心線2為中心，在折合中心線2的兩側(cè)各設(shè)置有四個通孔，穿入通孔中，設(shè)置有連接環(huán)4，并通過連接環(huán)4連接設(shè)置有英語教學(xué)用音標(biāo)演示板，在折合中心線2的左側(cè)，通過連接環(huán)4連接設(shè)置有輔音音素演示板1，在折合中心線2的右側(cè)，通過連接環(huán)4連接設(shè)置有元音音素演示板 3。本實(shí)用新型所述的一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置，可以使英語音標(biāo)的發(fā)音教學(xué)和音標(biāo)學(xué)習(xí)變得更加靈活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果和效率。
權(quán)利要求1. 一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置，支架板(5)是主體支撐件，整體呈長方形的板狀結(jié)構(gòu)，其特征在于支架板(5)的居中位置，垂直設(shè)置有折合中心線(2)，在支架板(5)的上端，呈水平方向設(shè)置有八個通孔，以折合中心線(2)為中心，在折合中心線(2)的兩側(cè)各設(shè)置有 四個通孔，穿入通孔中，設(shè)置有連接環(huán)(4)，并通過連接環(huán)(4)連接設(shè)置有英語教學(xué)用音標(biāo)演示板，在折合中心線(2)的左側(cè)，通過連接環(huán)(4)連接設(shè)置有輔音音素演示板(I)，在折合中心線(2)的右側(cè)，通過連接環(huán)(4)連接設(shè)置有元音音素演示板(3)。
專利摘要一種英語教學(xué)用音標(biāo)助學(xué)裝置，包括有輔音音素演示板、折合中心線、元音音素演示板、連接環(huán)和支架板。支架板是主體支撐件，整體呈長方形的板狀結(jié)構(gòu)，支架板的居中位置，垂直設(shè)置有折合中心線，在支架板的上端，呈水平方向設(shè)置有八個通孔，以折合中心線為中心，在折合中心線的兩側(cè)各設(shè)置有四個通孔，穿入通孔中，設(shè)置有連接環(huán)，并通過連接環(huán)連接設(shè)置有英語教學(xué)用音標(biāo)演示板，在折合中心線的左側(cè)，通過連接環(huán)連接設(shè)置有輔音音素演示板，在折合中心線的右側(cè)，通過連接環(huán)連接設(shè)置有元音音素演示板。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型，可以使英語音標(biāo)的發(fā)音教學(xué)和音標(biāo)學(xué)習(xí)變得更加靈活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果和效率。
文檔編號G09B1/12GK202383842SQ20122000460
公開日2012年8月15日 申請日期2012年1月8日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月8日
發(fā)明者曾凡嬌 申請人:曾凡嬌