專利名稱：語文教學(xué)黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種教學(xué)黒板，具體涉及ー種語文教學(xué)黒板。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有技術(shù)中教學(xué)用黑板為表面光潔的板體，無線格圖形，而在語文教學(xué)中，為了更好演示漢字間架結(jié)構(gòu)，需要在黒板上畫田字格，課堂上畫比較麻煩，且影響教學(xué)效率。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用目的在于提供ー種語文教學(xué)黒板，能夠根據(jù)需要使用方格圖形的板或選擇 無格板。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案ー種語文教學(xué)黒板，包括框體和黒板體，其還包括有網(wǎng)格板，網(wǎng)格板上有多個(gè)相互平行且間隔一定距離的水平線和多個(gè)相互平行且間隔一定距離的豎直線，水平線與黑板體底邊平行，豎直線與黒板體底邊垂直，框體周邊設(shè)有用于固定網(wǎng)格板的卡扣。本實(shí)用新型實(shí)施例中，框體上設(shè)有放置粉筆及黑板擦的容納槽。本實(shí)用新型實(shí)施例中，網(wǎng)格板為硬質(zhì)塑料。本實(shí)用新型的有益效果通過卡扣可拆卸連接有網(wǎng)格板，能夠根據(jù)需要使用方格圖形的板或選擇無格板，避免了繪制網(wǎng)格的麻煩，提高了教學(xué)質(zhì)量。

圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為網(wǎng)格板的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
為了便于本領(lǐng)域人員更好的理解本實(shí)用新型，
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)ー步詳細(xì)說明，下述說明僅是示例性的。參考圖1、2，一種語文教學(xué)黑板,包括框體I、黑板體2和網(wǎng)格板6,網(wǎng)格板6上有多個(gè)相互平行且間隔一定距離的水平線5和多個(gè)相互平行且間隔一定距離的豎直線7，水平線5與黒板體2底邊平行，豎直線7與黒板體2底邊垂直，框體I周邊設(shè)有用于固定網(wǎng)格板6的卡扣3。本實(shí)用新型實(shí)施例中，框體I上設(shè)有放置粉筆及黑板擦的容納槽4，方便教師隨時(shí)取用。本實(shí)用新型實(shí)施例中，網(wǎng)格板6為硬質(zhì)塑料可以降低成本。以上實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案而非對(duì)其限制，盡管通過實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)說明，所屬領(lǐng)域人員應(yīng)當(dāng)能夠參照本實(shí)用新型的具體方式進(jìn)行修改或?qū)Σ糠旨夹g(shù)特征進(jìn)行等同替換，但是在不脫離 本實(shí)用新型技術(shù)方案的精神下，上述改動(dòng)或等同替換應(yīng)該屬于本實(shí)用新型請(qǐng)求保護(hù)的技術(shù)方案范圍中。
權(quán)利要求1.ー種語文教學(xué)黒板，包括框體(I)和黒板體(2)，其特征在干其還包括有網(wǎng)格板(6)，網(wǎng)格板(6)上有多個(gè)相互平行且間隔一定距離的水平線(5)和多個(gè)相互平行且間隔一定距離的豎直線(7 )，水平線(5 )與黒板體(2 )底邊平行，豎直線(7 )與黒板體(2 )底邊垂直，框體(I)周邊設(shè)有用于固定網(wǎng)格板(6)的卡扣(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述語文教學(xué)黒板，其特征在于框體(I)上設(shè)有放置粉筆及黑板擦的容納槽(4)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述語文教學(xué)黒板，其特征在于網(wǎng)格板(6)為硬質(zhì)塑料。
專利摘要本實(shí)用新型公開一種語文教學(xué)黑板，包括框體和黑板體，其還包括有網(wǎng)格板，網(wǎng)格板上有多個(gè)相互平行且間隔一定距離的水平線和多個(gè)相互平行且間隔一定距離的豎直線，水平線與黑板體底邊平行,豎直線與黑板體底邊垂直，框體周邊設(shè)有用于固定網(wǎng)格板的卡扣。本實(shí)用新型的有益效果通過卡扣可拆卸連接有網(wǎng)格板，能夠根據(jù)需要使用方格圖形的板或選擇無格板，避免了繪制網(wǎng)格的麻煩，提高了教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)B43L1/10GK202399751SQ20112056570
公開日2012年8月29日 申請(qǐng)日期2011年12月30日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月30日
發(fā)明者賈瑩 申請(qǐng)人:濱州職業(yè)學(xué)院