專利名稱：一種交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種用于教育培訓(xùn)領(lǐng)域的電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置，具體為一種交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置。
背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的粉筆黑板教學(xué)、傳授知識的方式，不僅僅具有教學(xué)成本低，而且教師可以繪聲繪色的講演，并結(jié)合黑板上的內(nèi)容做出各種形體動作；還有教師的口說手寫的形式，都能提高學(xué)生的注意力，加深學(xué)生的理解。這也 就是使得粉筆黑板這種教具，歷經(jīng)上千年的歷史而經(jīng)久不衰。但傳統(tǒng)的粉筆黑板教學(xué)、傳授知識的方式也存在著許多缺點1、有粉塵污染；
2、多種顏色區(qū)分需要多種顏色的粉筆；3、粉筆黑板擦除不便；4、粉筆黑板有噪聲；5、不同教師使用粉筆的力度不同，寫出的文字明暗度不同，導(dǎo)致不同學(xué)生觀看與識別效果的不同；
6、教師使用粉筆書寫后的圖文無法有效保存，經(jīng)常導(dǎo)致學(xué)生筆記不完整等問題。隨著科技的不斷進步，多媒體教學(xué)在國內(nèi)外蓬勃發(fā)展，多媒體教學(xué)顯示設(shè)備也不斷推陳出新，誕生不少類似的電子黑板或電子白板，但實際應(yīng)用的電子黑板卻不多，其主要原因既是電子黑板或電子白板的生產(chǎn)成本與銷售價格均很高，特別在中小學(xué)校的普通教室中，難以普遍使用。近年來，多媒體教室、會議室、報告廳蓬勃發(fā)展，在教學(xué)、培訓(xùn)、報告的應(yīng)用中得到很好的效果，但為了使用黑板，一般投影銀幕都采用電動幕，平時卷起來。一般教師教學(xué)應(yīng)該在一個比較明亮的環(huán)境里，可是投影銀幕為白色，需要遮擋光線，不能在較亮的場合里使用。即便是高亮度的投影機，也不能從根本上解決這種矛盾，并且傳統(tǒng)電子白板所使用的投影儀，產(chǎn)品良莠不齊，使用一段時間后，需要更換投影機的燈泡，一定程度制約了使用壽命。

實用新型內(nèi)容本實用新型所解決的技術(shù)問題在提供一種交互式多功能電子黑板教學(xué)裝置，以解決上述背景技術(shù)中的缺點。一種交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置，包括核心板載系統(tǒng)、數(shù)據(jù)信號輸入裝置、數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置、圖文影像數(shù)據(jù)投影放大裝置、身份識別軟硬件應(yīng)用裝置、電子卡片、聲音外擴輸出裝置、物理書寫筆、電控物體移位裝置、影像數(shù)據(jù)記錄裝置、圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置、PC應(yīng)用終端、音頻輸入采集錄制裝置，所述的核心板載系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置電子卡片與身份識別系統(tǒng)，核心板載系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)信號輸入顯示裝置和數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置，所述的電子卡片為感應(yīng)卡片，核心板載系統(tǒng)中的硬件可以為PCB技術(shù)下的組件而制成的軟硬件主控裝置。所述的教師操作核心板載系統(tǒng)的通電運行下啟動身份識別軟硬件應(yīng)用裝置并將電子卡片與身份識別軟硬件應(yīng)用裝置進行連接并識別認證完成后，核心板載系統(tǒng)運行手寫課件編輯應(yīng)用軟件，與核心板載系統(tǒng)連接的數(shù)據(jù)信號輸入裝置，通過物理書寫筆輸入的各種圖文數(shù)據(jù)信息，置入核心板載系統(tǒng)中進行數(shù)據(jù)信息的存儲與傳輸，并同時將即時存入的圖文數(shù)據(jù)信息通過與核心板載系統(tǒng)連接的數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置同步顯示，也可通過與核心板載系統(tǒng)連接的圖文影像數(shù)據(jù)投影放大裝置輸出顯示，與核心板載系統(tǒng)連接的電控物體移位裝置通過物理按鈕或虛擬按鈕的方式對數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置與圖文影像數(shù)據(jù)投影放大裝置的安置位置進行機械式調(diào)整，與核心板載系統(tǒng)連接的影像數(shù)據(jù)記錄裝置通過手寫課件編輯應(yīng)用軟件中的設(shè)定，調(diào)整影像數(shù)據(jù)記錄裝置的開啟或關(guān)閉，在開啟狀態(tài)中獲取的影像數(shù)據(jù)自動保存在圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置中，與核心板載系統(tǒng)連接的數(shù)據(jù)信號輸入裝置和數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置或圖文影像數(shù)據(jù)投影放大裝置，教師在手寫課件編輯應(yīng)用軟件界面中通過物理書寫筆書寫的各種圖文信息自動生成出數(shù)據(jù)實時保存至圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置中，與連接使用的圖文影音數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件通過PC應(yīng)用終端通電運行圖文影音數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件將圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置中的數(shù)據(jù)播放出，PC應(yīng)用終端采取數(shù)據(jù)移植方式將圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置中的數(shù)據(jù)復(fù)制進與之連接的物理存儲介質(zhì)中長久保存，與核心板載系統(tǒng)連接的音頻輸入采集錄制裝置通過對聲音的采集處理后，自動保存在圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置中，與核心板載系統(tǒng)連接的聲音外擴輸出裝置，通過音頻輸入采集錄制裝置采集處理后的聲音在核心板載系統(tǒng)中運行的手寫課件編輯應(yīng)用軟件中調(diào)整音量大小后，將音頻信號通過核心板載系統(tǒng)連接的聲音外擴輸出裝置釋放出。本實用新型中，所述的核心板載系統(tǒng)中的硬件可以是各種電路板、PCB技術(shù)下的組件而制成的軟硬件主控裝置，所述的核心板載系統(tǒng)中的軟件可以是各種操作系統(tǒng)及軟件技術(shù)下的應(yīng)用程序，所述的核心板載系統(tǒng)中的軟硬件主控裝置，在頻繁斷電通電狀態(tài)下，軟件系統(tǒng)程序永不崩潰。本實用新型中，所述的身份識別軟硬件應(yīng)用裝置，可以是接觸式感應(yīng)模塊也可以是非接觸式感應(yīng)模塊。本實用新型中，所述的電子卡片，可以是接觸式感應(yīng)卡片也可以是非接觸式感應(yīng)卡片。本實用新型中，所述的數(shù)據(jù)信號輸入裝置，可以是液晶顯示屏、可以是等離子顯示屏、可以是IXD顯示模組、可以是各種顯示技術(shù)下的顯示屏體，顯示屏體的尺寸大小無限制，可以是各種觸控技術(shù)下的觸摸屏、觸摸屏尺寸大小無限制，可以是各種材質(zhì)的書寫筆、可以是人體手指等，所述的數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置，可以是液晶顯示屏、等離子顯示屏、也可以是各種顯示技術(shù)下高清顯示屏體，顯示屏體大小無限制，也可以觸摸輸入圖文數(shù)據(jù)信號。本實用新型中，所述的電控物體移位裝置中控制方式，可以是物理按鈕、也可以是虛擬按鈕。本實用新型中，所述的影像數(shù)據(jù)記錄裝置可以是各種視頻圖像技術(shù)下的物理設(shè)備，所述的圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置，可以是各種數(shù)據(jù)存儲技術(shù)下的存儲介質(zhì)。本實用新型其特征在于所述的交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置包括核心板載系統(tǒng)、數(shù)據(jù)信號輸入裝置、數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置、圖文影像數(shù)據(jù)投影放大裝置、身份識別軟硬件應(yīng)用裝置、電子卡片、聲音外擴輸出裝置、物理書寫筆、電控物體移位裝置、影像數(shù)據(jù)記錄裝置、圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置、圖文影音數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件、PC應(yīng)用終端、音頻輸入采集錄制裝置、手寫課件編輯應(yīng)用軟件等，本實用新型中的這些特征不只局限于以上裝置或模塊，在各中教育、培訓(xùn)環(huán)境領(lǐng)域下中的應(yīng)用前景十分廣泛。、[0015]有益效果本實用新型解決了教師無須通過粉筆與黑板的傳統(tǒng)方式進行教學(xué)，將教師每次的授課情形通過音頻、視頻、書寫圖文數(shù)據(jù)等技術(shù)裝置的應(yīng)用轉(zhuǎn)換成各種數(shù)據(jù)格式而全面保存，學(xué)生在課后通過各種移動存儲裝置將教師的授課數(shù)據(jù)全面移植，作為課后回顧、二次學(xué)習(xí)的歷史性資料，長久保存，并且本實用新型也實現(xiàn)了普通中小學(xué)校教室的無塵環(huán)保的使用效果，且遵從當(dāng)代社會提倡節(jié)能、環(huán)保、低碳經(jīng)濟、減排等的相關(guān)要求。

圖I交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置工作流程原理圖。
具體實施方式
為了使本實用新型的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、工作流程、使用方法達成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體圖示，進一步闡述本實用新型。 參見圖I交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置，包括核心板載系統(tǒng)I、數(shù)據(jù)信號輸入裝置2、數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置3、圖文影像數(shù)據(jù)投影放大裝置4、身份識別軟硬件應(yīng)用裝置5、電子卡片6、聲音外擴輸出裝置7、物理書寫筆8、電控物體移位裝置9、影像數(shù)據(jù)記錄裝置10、圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置11、圖文影音數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件12、PC應(yīng)用終端13、音頻輸入采集錄制裝置14、手寫課件編輯應(yīng)用軟件15。教師操作核心板載系統(tǒng)I通電運行下啟動身份識別軟硬件應(yīng)用裝置5并將電子卡片6與身份識別軟硬件應(yīng)用裝置5進行連接并識別認證完成后，核心板載系統(tǒng)I運行手寫課件編輯應(yīng)用軟件15，與核心板載系統(tǒng)I連接的數(shù)據(jù)信號輸入裝置2，通過物理書寫筆8輸入的各種圖文數(shù)據(jù)信息，置入核心板載系統(tǒng)I中進行數(shù)據(jù)信息的存儲與傳輸，并同時將即時存入的圖文數(shù)據(jù)信息通過與核心板載系統(tǒng)I連接的數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置3同步顯示，也可通過與核心板載系統(tǒng)I連接的圖文影像數(shù)據(jù)投影放大裝置4輸出顯示，與核心板載系統(tǒng)I連接的電控物體移位裝置9通過物理按鈕方式對數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置3與圖文影像數(shù)據(jù)投影放大裝置4的安置位置進行機械式調(diào)整，與核心板載系統(tǒng)I連接的影像數(shù)據(jù)記錄裝置10通過手寫課件編輯應(yīng)用軟件15中的設(shè)定，調(diào)整影像數(shù)據(jù)記錄裝置10的開啟，在開啟狀態(tài)中獲取的影像數(shù)據(jù)自動保存在圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置11中，與核心板載系統(tǒng)I連接的數(shù)據(jù)信號輸入裝置2和數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置3和圖文影像數(shù)據(jù)投影放大裝置4，教師在手寫課件編輯應(yīng)用軟件15界面中通過物理書寫筆8書寫的各種圖文信息自動生成出數(shù)據(jù)實時保存至圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置11中，圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置11連接使用的圖文影音數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件12通過PC應(yīng)用終端13通電運行圖文影音數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件12將圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置11中的數(shù)據(jù)播放出，PC應(yīng)用終端13采取數(shù)據(jù)移植方式將圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置11中的數(shù)據(jù)復(fù)制進與之連接的物理存儲介質(zhì)中長久保存，與核心板載系統(tǒng)I連接的音頻輸入采集錄制裝置14通過對聲音的采集處理后，自動保存在圖文影音數(shù)據(jù)存儲裝置11中，核心板載系統(tǒng)I連接的聲音外擴輸出裝置8，通過音頻輸入采集錄制裝置14采集處理后的聲音在核心板載系統(tǒng)I中運行的手寫課件編輯應(yīng)用軟件15中調(diào)整音量大小后，將音頻信號通過核心板載系統(tǒng)I連接的聲音外擴輸出裝置7釋放出。下課時，拷貝出影像數(shù)據(jù)記錄裝置10中的數(shù)據(jù)，關(guān)閉電源。[0022]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征及本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化 和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型專利要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
權(quán)利要求1.一種交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置，其特征在于，核心板載系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置電子卡片與身份識別系統(tǒng)，核心板載系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)信號輸入顯示裝置和數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置，其特征在于，所述的電子卡片為感應(yīng)卡片。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置，其特征在于，核心板載系統(tǒng)中的硬件可以為PCB技術(shù)下的組件而制成的軟硬件主控裝置。
專利摘要一種交互式多功能電子黑板教學(xué)系統(tǒng)裝置，核心板載系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置電子卡片與身份識別系統(tǒng)，核心板載系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)信號輸入顯示裝置和數(shù)據(jù)信號輸出顯示裝置。本實用新型遵從當(dāng)代社會提倡節(jié)能、環(huán)保、低碳經(jīng)濟、減排等的相關(guān)要求。
文檔編號G09B5/02GK202383846SQ20112036610
公開日2012年8月15日 申請日期2011年9月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年9月29日
發(fā)明者戶巍 申請人:戶巍