專利名稱：政治教學用演示裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，尤其涉及一種政治教學用演示裝置。
背景技術：
目前，在政治課上，政治老師一般使用書本、粉筆和黑板對學生進行教學，由于政治課涉及的內容廣泛，而且抽象，許多經(jīng)典的政治事件都具有相似或各不相同的特點，這樣老師僅僅依靠書本、粉筆和黑板很難給學生直觀的感受，無法進行比較記憶，使學生在政治課上感覺枯燥乏味，降低了學生的學習興趣，從而影響教學質量。
發(fā)明內容本實用新型的目的在于提供一種結構簡單，設計合理，不僅方便老師講解，而且可提高學生學習興趣，便于學生直觀理解，從而提高學生記憶力，能提高教學質量的政治教學用演示裝置。為了達到以上目的，本實用新型所采用的技術方案是政治教學用演示裝置，包括演示板和設置在所述演示板下方的支撐腿，其特征在于所述演示板為磁性演示板，所述演示板上活動設有用于記載政治事件的條目行文板，所述演示板的一側設有用于盛放條目行文板的抽拉式抽屜。本實用新型還通過如下措施實施所述條目行文板上設有兩個指槽。所述演示板的上部設有掛鉤。本實用新型的有益效果在于結構簡單，設計合理，不僅方便老師講解，而且可提高學生學習興趣，便于學生直觀理解，從而提高了學生的記憶力，提高了教學質量。

附圖1是本實用新型的結構示意圖。
具體實施方式
如附圖所示，政治教學用演示裝置，包括演示板1和設置在所述演示板1下方的支撐腿2，其特征在于所述演示板1為磁性演示板，所述演示板1上活動設有用于記載政治事件的條目行文板3，所述演示板1的一側設有用于盛放條目行文板3的抽拉式抽屜4。 通過支撐腿2可以將演示板1放置在講桌上對學生進行講解，使用簡單方便；由于演示板1 為磁性演示板，條目行文板3用鐵質材料制成，這樣方便條目行文板3在演示板1上吸附固定，便于移動并對各個條目行文板3上的政治事件進行比較，使用簡單方便，便于學生比較學習并進行記憶，便于理解，能提高學生的記憶力和學習興趣；通過抽拉式抽屜4方便攜帶不同的條目行文板3，使用方便。所述條目行文板3上設有兩個指槽5。通過兩個指槽5方便老師將手指放入，這樣方便對多個條目行文板3在演示板1上進行移動，從而便于比較，方便學生學習。[0011]所述演示板1的上部設有掛鉤6。通過掛鉤6不僅方便老師攜帶演示板1，而且可以將其懸掛在黑板上，方便學生學習使用。本實用新型結構簡單，設計合理，不僅方便老師講解，而且可提高學生學習興趣， 便于學生直觀理解，從而提高了學生的記憶力，提高了教學質量。
權利要求1.政治教學用演示裝置，包括演示板(1)和設置在所述演示板(1)下方的支撐腿(2)， 其特征在于所述演示板(1)為磁性演示板，所述演示板(1)上活動設有用于記載政治事件的條目行文板(3)，所述演示板(1)的一側設有用于盛放條目行文板(3)的抽拉式抽屜(4)。
2.根據(jù)權利要求1所述的政治教學用演示裝置，其特征在于所述條目行文板(3)上設有兩個指槽(5)。
3.根據(jù)權利要求1所述的政治教學用演示裝置，其特征在于所述演示板(1)的上部設有掛鉤(6)。
專利摘要本實用新型公開了政治教學用演示裝置，包括演示板和設置在所述演示板下方的支撐腿，其特征在于所述演示板為磁性演示板，所述演示板上活動設有用于記載政治事件的條目行文板，所述演示板的一側設有用于盛放條目行文板的抽拉式抽屜。該政治教學用演示裝置，結構簡單，設計合理，不僅方便老師講解，而且可提高學生學習興趣，便于學生直觀理解，從而提高了學生的記憶力，提高了教學質量。
文檔編號G09B19/00GK202134130SQ20112027516
公開日2012年2月1日 申請日期2011年8月1日 優(yōu)先權日2011年8月1日
發(fā)明者陳俊業(yè) 申請人:陳俊業(yè)