專利名稱：一種可做教桿的數(shù)學(xué)教具尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)工具，具體是一種可做教桿的數(shù)學(xué)教具尺。
背景技術(shù)：
在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，會(huì)使用到一些教具，而大多教具作用單一，給教學(xué)帶來些許的不便。
發(fā)明內(nèi)容為了解決上述存在的問題，本實(shí)用新型提供了一種可做教桿的數(shù)學(xué)教具尺，其技術(shù)方案為一種可做教桿的數(shù)學(xué)教具尺，它是由三角體構(gòu)成，其特征在于三角體上設(shè)置有鏤空的正圓形、等邊三角形、直角三角形；所述的三角體直角的一端設(shè)置有手柄；所述的手柄上套有防滑套，它的末端設(shè)置有掛孔。本實(shí)用新型的有益效果為用途廣泛、操作簡單。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中有三角體1、手柄2、掛孔3、正圓形4、等邊三角形5、直角三角形6、防滑套7。
具體實(shí)施方式
根據(jù)附圖，本實(shí)用新型提供了一種可做教桿的數(shù)學(xué)教具尺，它是由三角體1構(gòu)成， 其特征在于三角體1上設(shè)置有鏤空的正圓形4、等邊三角形5、直角三角形6 ；所述的三角體2直角的一端設(shè)置有手柄2 ；所述的手柄2上套有防滑套7，它的末端設(shè)置有掛孔3。本實(shí)用新型一般采用木材、塑料制作；三角體上正圓形、等邊三角形、直角三角形用作畫圖，手持手柄還可以做為教桿使用。
權(quán)利要求1. 一種可做教桿的數(shù)學(xué)教具尺，它是由三角體構(gòu)成，其特征在于三角體上設(shè)置有鏤空的正圓形、等邊三角形、直角三角形；所述的三角體直角的一端設(shè)置有手柄；所述的手柄上套有防滑套，它的末端設(shè)置有掛孔。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種可做教桿的數(shù)學(xué)教具尺，其技術(shù)方案為一種可做教桿的數(shù)學(xué)教具尺，它是由三角體構(gòu)成，其特征在于三角體上設(shè)置有鏤空的正圓形、等邊三角形、直角三角形；所述的三角體直角的一端設(shè)置有手柄；所述的手柄上套有防滑套，它的末端設(shè)置有掛孔。本實(shí)用新型的有益效果為用途廣泛、操作簡單。
文檔編號(hào)B43L13/20GK202062894SQ201120110919
公開日2011年12月7日 申請(qǐng)日期2011年4月8日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月8日
發(fā)明者楊愛國 申請(qǐng)人:楊愛國