專利名稱：英語字母識讀游戲盤的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬英語教學(xué)用具領(lǐng)域，具體涉及一種特別適合學(xué)齡前兒童用的英語字母識讀游戲盤。
背景技術(shù)：
目前，英語教學(xué)中，特別是對學(xué)齡前兒童，需從沈個字母開始入手，教師講，兒童聽，被動的教和學(xué)，課堂上不易與教師互動，學(xué)習(xí)無興趣。發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效果的英語字母識讀游戲盤。本實用新型的技術(shù)方案是一種英語字母識讀游戲盤，其特征是在底座上設(shè)支架支撐轉(zhuǎn)軸的一端，轉(zhuǎn)軸的另一端設(shè)凸臺，凸臺與支架之間的轉(zhuǎn)軸上依次設(shè)有指針、圓周上均布設(shè)有a到ζ的英文小寫字母的小固定盤、卡扣和圓周上均布設(shè)有從A到Z的英文大寫字母的大轉(zhuǎn)盤，通過卡扣將指針和小固定盤與轉(zhuǎn)軸固連于一體。由于采用上述技術(shù)方案，使用時，轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤，指針可隨機指向任一組字母，同時可認識一個大寫和一個小寫，大小寫可任意組合，兒童一邊玩一邊學(xué)，而且和老師能產(chǎn)生一定的互動性，增加了學(xué)習(xí)興趣，因而具有結(jié)構(gòu)簡單，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效果的優(yōu)點。


以下結(jié)合附圖和具體實施例來對本實用新型的技術(shù)方案做進一步說明。圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1的左視圖。
具體實施方式
參考圖1和圖2，一種英語字母識讀游戲盤，在底座1上設(shè)支架2支撐轉(zhuǎn)軸3的一端，轉(zhuǎn)軸3的另一端設(shè)凸臺4，凸臺4與支架2之間的轉(zhuǎn)軸3上依次設(shè)有指針 5、圓周上均布設(shè)有a到ζ的英文小寫字母的小固定盤6、卡扣7和圓周上均布設(shè)有從A到Z 的英文大寫字母的大轉(zhuǎn)盤8，通過卡扣7將指針5和小固定盤6與轉(zhuǎn)軸3固連于一體。
權(quán)利要求1. 一種英語字母識讀游戲盤，其特征是在底座(1)上設(shè)支架( 支撐轉(zhuǎn)軸(3)的一端，轉(zhuǎn)軸(3)的另一端設(shè)凸臺，凸臺(4)與支架(2)之間的轉(zhuǎn)軸(3)上依次設(shè)有指針 (5)、圓周上均布設(shè)有3到2的英文小寫字母的小固定盤(6)、卡扣(7)和圓周上均布設(shè)有從 A到Z的英文大寫字母的大轉(zhuǎn)盤(8)，通過卡扣(7)將指針(5)和小固定盤(6)與轉(zhuǎn)軸(3) 固連于一體。
專利摘要本實用新型屬英語教學(xué)用具領(lǐng)域，具體涉及一種特別適合學(xué)齡前兒童用的英語字母識讀游戲盤。其特征是在底座上設(shè)支架支撐轉(zhuǎn)軸的一端，轉(zhuǎn)軸的另一端設(shè)凸臺，凸臺與支架之間的轉(zhuǎn)軸上依次設(shè)有指針、圓周上均布設(shè)有a到z的英文小寫字母的小固定盤、卡扣和圓周上均布設(shè)有從A到Z的英文大寫字母的大轉(zhuǎn)盤，通過卡扣將指針和小固定盤與轉(zhuǎn)軸固連于一體。因而具有結(jié)構(gòu)簡單，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效果的優(yōu)點。
文檔編號G09B19/06GK202042081SQ20112011086
公開日2011年11月16日 申請日期2011年4月5日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月5日
發(fā)明者于榮 申請人:于榮