專利名稱：英文三格線劃線裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種英文三格線劃線裝置。
背景技術(shù)：
一般的，在英語的初級(jí)教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)需要在黑板上板述英文來對(duì)學(xué)生進(jìn)行書寫方面的教學(xué)，則需在黑板上先繪制三格線，教師多采用三角板或長尺在黑板上畫線，有時(shí)所使用的工具不夠長度則難免多條劃線對(duì)接延長，則需重復(fù)動(dòng)作，這在一定程度上加大了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，增加了不必要的教學(xué)時(shí)間，給教學(xué)帶來一定程度上的負(fù)面影響。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種英文三格線劃線裝置。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是按以下方式實(shí)現(xiàn)的，該英文三格線劃線裝置，其結(jié)構(gòu)包括標(biāo)尺、游碼和支架，標(biāo)尺上邊緣標(biāo)刻有長度刻度，標(biāo)尺上設(shè)置有游碼，游碼與標(biāo)尺之間通過燕尾滑槽滑動(dòng)連接，游碼下方固定連接有一支架，支架上設(shè)置有縱向單列均布的四支套管，每支套管內(nèi)均套接有粉筆束管，粉筆束管末端與套管之間設(shè)置有緩沖彈簧，粉筆束管內(nèi)設(shè)置有粉筆。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所產(chǎn)生的有益效果是該英文三格線劃線裝置將標(biāo)尺和游碼的滑動(dòng)連接配合，同時(shí)在支架上設(shè)置四支粉筆，使用時(shí)只要將標(biāo)尺按附在黑板上直接滑動(dòng)支架或游碼，則三格線便會(huì)一次成型，無需多次繪制，簡單方便，節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。該英文三格線劃線裝置設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡單、安全可靠、使用方便、易于拆裝和維護(hù)，具有很好的推廣使用價(jià)值。

附圖1是本實(shí)用新型的主視結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2是本實(shí)用新型的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中的標(biāo)記分別表示1、標(biāo)尺，2、長度刻度，3、游碼，4、燕尾滑槽，5、支架，6、套管，7、粉筆束管，8、緩沖彈
簧，9、粉筆。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的英文三格線劃線裝置作以下詳細(xì)說明。如附圖1、2所示，本實(shí)用新型的該英文三格線劃線裝置，其結(jié)構(gòu)包括標(biāo)尺1、游碼3 和支架5，標(biāo)尺1上邊緣標(biāo)刻有長度刻度2，標(biāo)尺1上設(shè)置有游碼3，游碼3與標(biāo)尺1之間通過燕尾滑槽4滑動(dòng)連接，游碼3下方固定連接有一支架5，支架5上設(shè)置有縱向單列均布的四支套管6，每支套管6內(nèi)均套接有粉筆束管7，粉筆束管7末端與套管6之間設(shè)置有緩沖彈簧8，粉筆束管7內(nèi)設(shè)置有粉筆9。
權(quán)利要求1.英文三格線劃線裝置，其特征在于包括標(biāo)尺、游碼和支架，標(biāo)尺上邊緣標(biāo)刻有長度刻度，標(biāo)尺上設(shè)置有游碼，游碼與標(biāo)尺之間通過燕尾滑槽滑動(dòng)連接，游碼下方固定連接有一支架，支架上設(shè)置有縱向單列均布的四支套管，每支套管內(nèi)均套接有粉筆束管，粉筆束管末端與套管之間設(shè)置有緩沖彈簧，粉筆束管內(nèi)設(shè)置有粉筆。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種英文三格線劃線裝置，屬于教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括標(biāo)尺、游碼和支架，標(biāo)尺上邊緣標(biāo)刻有長度刻度，標(biāo)尺上設(shè)置有游碼，游碼與標(biāo)尺之間通過燕尾滑槽滑動(dòng)連接，游碼下方固定連接有一支架，支架上設(shè)置有縱向單列均布的四支套管，每支套管內(nèi)均套接有粉筆束管，粉筆束管末端與套管之間設(shè)置有緩沖彈簧，粉筆束管內(nèi)設(shè)置有粉筆。該英文三格線劃線裝置將標(biāo)尺和游碼的滑動(dòng)連接配合，同時(shí)在支架上設(shè)置四支粉筆，使用時(shí)只要將標(biāo)尺按附在黑板上直接滑動(dòng)支架或游碼，則三格線便會(huì)一次成型，無需多次繪制，簡單方便，節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)B43L13/02GK201941436SQ20112004944
公開日2011年8月24日 申請(qǐng)日期2011年2月28日 優(yōu)先權(quán)日2011年2月28日
發(fā)明者尤明霞 申請(qǐng)人:尤明霞